2020疫情500字作文【5本精选图书】

关于疫情的作文如何写500字?如果你不在这场疫情的最前线,你会用自己的实际行动坚守教育岗位,为打赢防控这场战争贡献力量。让我们来看看5篇精选的关于2020年疫情的500字短文。欢迎检查!

疫情构成500字1

我们将赢得这场没有硝烟的战争。-题字

“鞭炮声一岁,春风暖屠苏。”在一次次鞭炮声中,我们已经成功进入了2020年,然而就在这一年,意想不到的事情发生了——在中国发现了新型冠状病毒。目前感染这种病毒的人数已经超过1万,这种突如其来的病毒让亚洲狮黯然失色。

但是,病毒这次并没有让我们退缩:当我们得知武汉的疫情极其恶劣时,很多白衣天使立刻放弃假期,跪求去武汉,选择做一个逆行者。钟南山就是其中之一。2003年,他奉命抗击非典。17年后,2020年,他再次来到前线抗击新型肺炎。他已经84岁了。他应该很乐意在家享受生活,但他仍然坚守在抗击疫情的第一线。其他医护人员和他一样,放弃和亲人团聚的时间,和病魔抗争,吃最简单的泡面,累了就在任何地方睡着。他们都是最美的逆行者,就像俗话说的:没有平静的岁月,却有人在负重前行。

当然,除了他们,志愿者也做出了巨大贡献。很多有能力的人给武汉捐款,比如口罩,防护服。大批救援队伍奔赴武汉,投入到抗击新型肺炎的战斗中。俗话说,一方有难,八方支援。65438年10月24日,某镇无纺布企业灯火通明,企业正全力进行口罩生产。为了应对疫情的需要,本该休假的工人放弃了春节假期,毅然返回工作岗位。厂长说,给工人发了三倍工资恢复生产,保证了日产量24万个口罩,为医护人员提供了物资。

2003年,中国因非典七天七夜建成小汤山医院。现在,中国将在7天内建成火神山医院,增加1300张床位,为医院提供服务。

现在,我们已经成功地分离出病毒,我相信很快就会研制出疫苗。平时要勤洗手,戴口罩,少出门,多运动,减少与人群的接触。团结一心,支持武汉。加油武汉,加油中国。这场防疫运动我们一定会成功。

疫情的构成是500字2

2020年6月5438+10月初,随着病人的咳嗽声,一场没有硝烟的战争打响了。对于奋战在疫情一线的人来说,这注定是一个不一样的春节。

在电视上,我看到了你们——白衣背上的天使,穿着厚重的防护服,在医院病房里争分夺秒,从病毒手中夺回生命。我知道你们也是儿子、女儿、父亲、母亲、妻子和丈夫。有的情侣甚至在同一栋楼上班,却在各自的岗位上奋战,连续几天没有见面。一些年轻妈妈只能带着儿子的玩具和照片走在去疫区的路上,安慰儿子的心情。我们仿佛在《白衣天使》里看到了你的不眠之夜,因为你为了大家抛弃了自己的小家。

在电视上,我看到了你的背影,一个在一线报道的记者。我看到你一次次出现在镜头前,在医院的工地上跑来跑去,在医院的走廊里跑来跑去。我听到了你因为工作而沙哑的声音,听到了你在报告中急促的呼吸,听到了你在报告时平静的声音:“我们坚信疫情会好起来的。”你第一时间让我们了解了疫情的现状。

在报道中,我看到了你,一个研发了一种特效抗病毒药物的研究人员。白天,你戴着手套,拿着试剂瓶在实验室里探索对抗病毒的良药。太阳照在你身上,你专注的背影被拉了好久。半夜,明亮的日光灯映照着你疲惫的背影,你会坚持自己的信念,会尽早研发出特效药。

是“白衣天使”、“新闻天使”、“科研天使”;是你们忙碌而执着的背影,象征着希望和安全,给了全国人民力量和信心。

我相信,中国一定能够渡过这个难关,带领世界度过这个不一样的春节。中国强,世界就强。一方有难,各方都支持。加油,中国!!

疫情的构成是500字3

我的老师已经是老教师了,现在还带着她上网络课。

面对现在的疫情,学校号召老师在网上教我们所有人,虽然我们不看平时威严的老师,这让我们笑了。

老师首先用我们的孩子做实验,这些孩子通常很容易接受。我把我们几个同学分在一组,认真的开始上课。计算机连接到互联网,打开电源,教师启动链接。我们点击“接受”,开始上课。

我对网络课并不陌生,因为我妈给我报了一个网络书法班,那个老师通过网络授课。当然这要有一些互联网的知识,或者是长期在网上教我们的书法老师,所以他很轻松的来上课了。这位老师不出现在镜头里,但他的教学非常认真。可以说他的学生桃李满天下。但是我的老师习惯了一支粉笔一块黑板,和我们面对面互动,课堂充满了味道。

我们和老师出现在同一页,妈的!吓了我一跳。这是,这是我老师吗?平时老师就是喜欢简单大方的衣服。我们习惯了老师简单的打扮,但是一旦进入网络,老师和老师就变得“丑”了。其实老师还是那个老师,只是我们觉得很奇怪。

老师坐得很紧,有条不紊地讲着数学课。平时我们互动老师问,我们答,但这一刻真的成了老师的谈资。有意思的是,老师的媳妇并不知道老师的网络课。她进屋就一直嚷嚷外面疫情有多严重,小区关门了等等。可笑的是,老师并不知道他媳妇的喋喋不休已经通过网络传到了我们这里,我们偷偷笑了。

快下课的时候,老师对我们说:“这个好累。不知道大家理解我今天解释的内容了吗?”我们私下摇头,怕老师伤心,就说,我们在复习,不会问你的...

看起来活到老,学到老。这是事实。疫情过后,我一定会告诉老师真相。

疫情的构成是500字4

庚子初,疫袭。大中华上演了一场没有硝烟的生死大战。待在家里就是对社会最大的贡献。危急关头,是救人的医生和保家卫国的军队在坚守,是有良心的教育工作者陪伴着我们,给了我们人生的阳光。

书房里,只能听到李老师讲课的抑扬顿挫和我的笔隔着书页轻轻的摩擦声。手机屏幕上是那位熟悉的语文老师和蔼可亲、令人尊敬的面孔,眉宇间有一种专注的神情。他和其他老师不一样。为了更好的师生互动和实时监督,他总是选择视频会议模式给我们上课。即使他不在我们身边,他仍然监督我们学习知识。

我忘不了孙权的第一堂语文课。

“学生们能听到吗?你能看到屏幕吗?”因为是第一次上网络课,各方面都不太熟悉,李老师也在摸索。“今天,我们上第一节文言文课。好了,我们开始上课吧……”我顿时觉得神清气爽。从上学期第一次接触文言文开始,就觉得文言文特别有意思。那是中国五千年遗留下来的精华,在线教学一定很精彩!

“‘三天不说再见,你会更惊讶。“为什么对你来说太晚了,大哥?”这句梦露近似嘲讽的话再次凸显了学习的巨大作用和他的巨大进步。他的话里充满了自我满足,与上面提到的推脱不学形成鲜明对比,凸显了学习的重要性和必要性...”磁性的男声让我仿佛身临其境,仿佛感受到了当时梦露的骄傲,一种特别的感觉触动了我的心。吕蒙学习前后完全不同。”你是个人才,但你还得回吴夏阿蒙!”这是鲁肃不由自主的钦佩。学习对一个人的影响这么大。作为当代青少年,为什么不通过学习来改变自己,开阔视野,提高知识呢?

一波不期而至的疫情,让我们看清了自己,看淡了除了生死以外的一切。我意识到学习是改变自己,提升自己的最好方式。我觉得成为钟南山院士那样的人才是读书的终极目标。84岁的钟南山是院士,军人的勇敢,更是国家学者的担当。一路不辞辛劳,对国家和人民充满责任感,真的是令人肃然起敬!学识渊博,专业,有能力拯救世界,有同情心,有胆识,敢说真话,矢志不渝,不怕牺牲,救民于水火,救国于危难,我们一直在寻找读书育人的目的,或许就是这样。我想孙权也希望吕蒙成为这样的人!

班主任陈老师曾经说过,学习的地方从学校变成了家,但我们还是要学习。祖国在守护着我们,我们不能辜负期望。即使我们之前“退出部队做了很多事”,现在只要“开始学习”,还是可以“三天一说,就是多相待”!

疾病和灾难都会成为岁月的尘埃。总有一天,这里将不再有歇斯底里的哭泣、绝望和黑暗。春风会吹武汉的樱花,一棵又一棵的树会变成遮挡阳光的云。在疾病肆虐过的冰冷土地下,是即将破土的春天。

身边有爱,心中有光。有一天,春暖花开,一切都阳光明媚,生活阳光灿烂。我们背着书包,在阳光明媚的路上跑着去上学。学校里的书声嘹亮,正在看书的少年眼里有着坚毅,因为他们知道,祖国需要他们,他们离不开祖国。

疫情的构成是500字5

鼠年春节被新冠肺炎搅局,鼠年春季学期被新冠肺炎打乱节奏,于是学校推迟开学,开启了在家上学的新模式。

接到学校网上教学通知后,我立即召开了语文组教研视频会议,开展网上教研活动。经过周密部署和通力合作,语文组确定了考试类和非考试类通识课程网上教学的具体实施方案。此时,我不仅有考试班的教学任务,还接到了教务处的安排,利用“巨星”教学平台,为全校所有非考试班的2000多名学生进行在线演示教学。这意味着我不仅要学会使用钉钉直播课,还要熟练使用“巨星学习链接”这个线上教学平台。我迅速投入到学习如何使用钉钉直播平台和“超星学习链接”平台,多次联系超星公司技术人员咨询在线教学问题,尝试在线教学,及时处理问题。经过几天的努力,我和教学团队的其他老师掌握了平台的操作技巧。2月10,课程顺利,我在两个平台之间切换,进行两门课程的在线教学。

教研组有些老师对教学平台的操作并不熟悉。针对这种现象,我通过视频会议、电话沟通等方式对他们进行引导,有时还会对他们进行一对一的帮助。指导他们使用软件记录并保存凤凰沐课堂的教学内容,并上传到学习平台;指导他们建设新班级,掌握学生签到、教学呈现方式等方法,实施网络教学全过程,让整个语文教研组的老师集体“上线”,让全校语文课程的网络教学“活起来”、“动起来”。

每天早上我都要在学生群和家长群发学生健康状况打卡,及时跟踪学生情况,提醒学生和家长防控疫情的注意事项,进入班级群查看学生上课情况等等。晚上检查学生的作业打卡情况,及时将学生的学习过程反馈给家长。在班级群里,我有时会发一些积极向上的文章和同学们分享,有时也会和有交流需求的同学私聊;用科学宣传帮助学生消除新型冠状病毒疫情带来的恐惧;带领学生举办一些具有专业特色的活动,比如在班集体举办以抗击疫情为主题的画展,和体育老师一起进行“加油武汉”“冠状病毒不可怕”的视频打卡。

疫情期间,我不能像医务工作者一样去一线。我不在疫情最前线,但我用自己的实际行动坚守教育岗位,为打赢防控战争贡献自己的力量。

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