幼儿园卫生保健工作总结:5篇
本学期，在各级领导和家长的关心支持下，我园牢固树立健康第一、预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列有效形式和措施，认真落实卫生保健工作计划，营造了全园职工关心支持卫生保健工作的局面，保障了全园幼儿的健康成长。
一.营养和饮食管理
在制作食谱时，尽量根据孩子的年龄特点，制作适合孩子生长需要的量的食谱，并根据孩子所缺乏的营养成分来修改食谱。严格遵循食谱与食量相匹配的原则，不要随意更改。在制作食谱的过程中，尽量不要单调重复。在每月小组会上汇报孩子的营养状况和伙食费的支出情况，听取反馈，根据我园情况选择。注意培养孩子养成良好的饮食习惯。检查孩子吃饭时，要求孩子秩序良好，安静，腿放在桌下等。这学期公开请家长吃饭。并展开了一项伙食调查，家长们普遍对幼儿园的伙食情况表示满意。
二、健康检查
年初组织全校区员工体检，员工持健康证上岗。幼儿入园时，必须持统一的体检表，按项目要求进行体检。只有通过考试的人才能入园(包括转园儿童)。本学年，我们测量了两次体重、身高和视力，并对结果进行了评估和统计。发现异常儿童，督促家长及时到医院进一步治疗，并做好矫正记录。每天都有孩子入园晨检，生病的孩子及时反馈到班级，让老师对特殊孩子进行特殊照顾，加强保育，全天观察。
第三，卫生消毒
要求教官严格执行外环境一天扫一次，一周打扫一次的制度，对检查中发现的问题及时指出并督促纠正。公开检查结果，加强监督。监督护士做好被褥的清洁工作，每两周及时提醒晾晒一次，遇风顺延，做到制度化、清晰化。玩具按规定每周清洗消毒。要求马桶没有异味。
第四，做好疾病预防工作。
协助防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，计划免疫覆盖率达到100%。加强呼吸道疾病预防，加强冬春季班级空气消毒工作。对患病儿童较多的班级增加消毒频率。手足口病流行期间，加强对晨检、午检和消毒工作的监督检查，对班级儿童进行隔离检疫，最大限度减少传播。
动词 （verb的缩写）安全防护
进行定期和不定期的安全检查和自我检查，最大限度地减少不安全因素对儿童活动的影响。生活中注意提醒教职员工饮水、粥、蔬菜汤的温度，以免发生意外。平时利用一切有利的机会，加强对孩子的安全宣传教育，逐步培养孩子的自我保护意识。要求即使是班里抓破皮的事故也要上报，主观上要把安全放在工作的第一位。
六、良好习惯的培养
坚持对孩子进行健康、睡眠、饮食等方面的训练和检查。随时抽查孩子的指甲，让孩子养成勤剪指甲的好习惯。
七、儿童保健薄弱
加强家庭合作，在体弱儿被绳之以法进行管理时，与家长交换意见和建议，让家长明白管理的意义，并与老师讲解日常生活中的护理注意事项，使之成为真正的合作与管理。
成绩只代表过去。展望明天，还有更多工作要做。今后，我们将延续优良传统，在工作中不断探索新方法、新思路，使我园卫生保健工作再上一个台阶。
第二章:幼儿园卫生保健工作总结一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合安全和教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。进一步完善和落实幼儿园膳食管理制度、消毒隔离制度、儿童意外预防制度等卫生保健管理责任和制度，加强安全卫生保健常识教育，得到上级有关部门的认可。
一是严格执行健康检查制度，做好入学检查，狠抓卫生防疫。
1，协助医疗卫生防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，计划免疫覆盖率达到97%。加强呼吸道疾病预防，加强冬春季节班级空气消毒。
2.园内新生体检被严格控制。本学期所有入园新生均进行了全面健康检查，合格率达到100%。
3.园区教职员工、后勤人员要求求职前全面体检，取得健康证后方可上岗，合格率100%。
4.规范儿童自带药品的管理，为儿童做好晨检记录，按时准确发放，由班护士及时给儿童服用，保证儿童尽快康复。
5、6月份对全园儿童的身高、体重、视力进行复查，复查率为98%。
6、1月参加保健医生培训学习，努力学习，总结。回到幼儿园，认真筛选体弱肥胖儿童，对营养不良、肥胖倾向的体弱儿童进行个案管理，在一天的活动中从运动、饮食等环节进行针对性干预，及时与家长交换意见，让家长明白管理的意义，使之成为真正的相互配合。及时与家长沟通，规范和纠正孩子体检中发现的疾病缺点。
第二，加强孩子日常生活和作息的培养。
1，注意培养孩子良好的卫生习惯，加强日常检查和指导，尤其是新孩子良好卫生习惯的培养。要求教师观察并配合家长培养幼儿的饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、排便等生活习惯，发现存在的问题，及时沟通纠正，努力使幼儿入园后逐渐形成良好的卫生生活习惯。
2.利用晨检时间，引导和训练孩子勤剪指甲、勤换衣服，让每个孩子都有讲卫生、爱清洁的习惯。
3.提醒各班老师根据气候变化及时帮孩子换衣服，进一步培养孩子简单的自理能力。
4.联系和组织卫生防疫部门定期开展卫生防疫工作，结合教学内容和方法加强对儿童的常规教育，使其形成稳定良好的常规习惯。在各种活动中突出安全保健教育，逐步培养孩子掌握简单的自我保护技能。
三、加强儿童饮食管理和食品卫生管理。
1.食堂根据市场实际情况，参考相应的儿童每日营养供应标准，为儿童制定合理的营养食谱，保健室给予严格的控制和指导。
2.要求采购人员不购买变质食品，食堂不使用变质食品做饭，儿童不吃隔夜饭和蔬菜，主管人员每天进行抽样检验，有效控制了采购。这学期没有发生中毒事件。
3.为防止疾病从口入，保健室加强了食品卫生管理，督促食堂工作人员每天清洗食堂，保持卫生。定期清洗灶台、器皿、用具，每周彻底清洗，防止蚊蝇的产生和危害。保证孩子饮食的卫生和安全。
4.要求食堂工作人员操作卫生，食物和用具按生熟情况分开处理和存放，有效避免了交叉作业污染。每餐品尝并保留所有食物的样品，并做好记录。
5、严格消毒制度，坚持儿童餐具每餐消毒一次，有效避免儿童餐具造成的交叉感染，保障在园儿童健康。
6.培养孩子养成良好的饮食习惯:吃饭前，我们老师会结合当天的菜品对孩子进行营养知识教育，减少孩子偏食的发生；吃饭时，让孩子安静地吃完自己的饭，等等；吃完后，要求自己清理整理桌面，碗碟轻放；并培养孩子饭后漱口、擦脸的好习惯。平时给孩子提供温度适宜的开水，保证孩子一整天都能自由、安全、卫生地饮用。
7.每天深入班级了解孩子的饮食情况，并及时反馈给食堂，配合食堂调整下周的食谱。掌握孩子的出勤情况，按班级逐月统计出勤情况。开学以来，每个班的出勤率都很高。65438和65438的2月和10月，由于天气多变，孩子们感觉更加不舒服，大部分都回老家了，这两个月出勤率有所下降。
四。教学用房教具的卫生与消毒
65438+
2.公开检查结果，加强监督。监督班主任做好被褥的清洁工作，每两周提醒晾晒一次，遇雨及时顺延，使之制度化、清晰化。
3.玩具应按规定每周消毒，每月清洗消毒。
4.要求厕所无异味，随时打扫，及时消毒熏蒸。
5.定期紫外线消毒。
五、抓好儿童体育锻炼，有效提高抗病能力。
1，配合园区领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证孩子每天不少于两小时的户外活动时间。
2.课间广播练习早已常规化、制度化。
3.孩子掌握了两套不同内容的练习，每周轮换练习，增加了趣味性和新鲜感，促进了孩子的全方位锻炼。
4.各班老师根据孩子的年龄和生理特点，充分利用阳光、空气等自然因素，组织孩子做游戏、锻炼身体，有效锻炼了孩子的体质。
第三章:幼儿园卫生保健工作总结为保证幼儿全面合理营养的供给，加强体育锻炼，落实扎实有效的防病措施，提高幼儿健康水平，我园于20xx年在卫生保健方面做了以下工作:
一是管理制度到位。
我园对卫生保健工作实行主任负责制。有兼职保健人员，经市妇幼保健院保健知识培训后持证上岗。园内设有卫生室和隔离室，卫生室物品设施齐全，有自来水冲洗设施，无处方药和过期药品，药品标签清晰明确，各种制度表格健全，各种统计数据及时张贴，定期进行卫生检查，发现问题及时整改。
第二，孩子的生活安排科学有序
我园根据幼儿的年龄特点，指定了科学有序的生活制度和作息时间，要求全体教职员工严格执行作息时间，规范操作程序。在一天的活动中，保证两个小时的户外活动时间，其中包括一个小时的体力活动时间，2.5小时的午睡时间，两餐之间的间隔时间在三个小时以上。同时特别注意教育孩子养成良好的生活卫生习惯，经常教育孩子注意个人卫生，做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭时不挑食不偏食，饭后漱口，平时勤洗澡，勤剪指甲不咬手指， 并且在注意自身卫生的同时，也要求孩子们保持公共场所的清洁，不随地吐痰，不乱扔瓜果、果皮、贝壳，保持幼儿园环境的整洁美观。
第三，儿童饮食均衡合理
本着卫生、安全、营养、消化的总体要求，我园每周为幼儿制作带量食谱，做到品种多样，搭配合理，保证量供。在采购上，对孩子极其负责，采购优质食品，并与供应商签订安全责任书，强调提供的菜品必须新鲜安全。为了提高食物的质量，我们在菜肴的搭配和烹饪上下大功夫，确保孩子们吃得好。从未有过食物中毒的案例。每个月还及时做一次营养分析，及时召开董事会，广泛听取老师、厨房工作人员、家长的意见和建议，调整食谱，保证孩子各种营养素的均衡摄入。同时，我们还会向家长公布每周的食谱，让家长了解孩子在园的用餐情况，增加孩子用餐的透明度。孩子们的伙食账由专人负责，与老师的伙食严格分开，每月向家长公布，接受家长监督。
第四，防病治病。
1，严格控制疾病防治体检。我们坚持做好新生入园前的体检工作。体检率要求100%。入园后每学期测量孩子的身高体重，并及时进行评估总结。发现问题，及时纠正。
2.关掉晨检。保健医生和老师每天坚持认真晨检，做详细记录，了解每个孩子的健康状况。在传染病流行期间，加大工作力度，及时隔离儿童，防止其进入园区传播。
3.关掉消毒。我们制定了详细的消毒要求，要求每个护士熟练掌握，严格按要求规范操作，并做好记录。
4、登记，动员有缺口的孩子补种。
五、严把安全关。
我们成立了安全组织负责全园的安全工作，经常对全园的大型玩具、户外设备、电器、水电管道进行安全检查，发现问题及时维修，消除事故隐患。我园一般外伤事故发生率也低于1%。
六、健康教育
根据季节和发病情况，定期举办保健知识黑板报，宣传育儿、护理等保健知识。各班还将健康教育的内容渗透到一天的活动中，并在家长园地开设专栏，介绍科学育儿知识。近年来，儿童心理健康受到社会的关注，儿童心理健康与否直接关系到他们的健康成长。为此，我们将把儿童心理健康问题纳入日常健康教育课程，同步家园，做好儿童心理健康问题工作。同时，定期向家长宣传一些关于孩子心理健康的知识。
七、完善各类账户信息登记。
平时注意登记各类保健台帐，按要求认真填写，准确统计，及时归档各类资料。
八、完成体检和评估。
年初，收集所有新生体检卡，认真核对登记。9月份对全园老学生进行体重测量，建立上学期筛选出的肥胖儿童和体弱儿童病例。每月对生长发育指标进行测量和评估，并采取相关措施进行纠正。同时联系家长进行教育。
以上是我们一年来所做的事情。当然，在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到不足，尤其是对体弱肥胖儿童的管理效果不明显，需要进一步探索，找出原因。
第四章:幼儿园保健工作总结在保前教育的积极影响下，我园全体教师团结奋进，奉献智慧和汗水，为幼儿园创品牌、创效益做出了巨大贡献，开创了我园教育事业的新局面。为推动来年工作，现总结如下:
一是抓软件建设，以实力取信
面对民办园的快速增加和优越的硬件设施对家长的吸引，我们的公办园应该如何取胜？无敌？我们仔细分析了我们园的情况:我们是一个历史悠久的老园，硬件比不上私立园，但是我们有一支优秀的师资队伍。如何发挥我们的长处，值得我们思考。为此，我们做了以下工作:
1，强化教师的竞争意识。思想是一个人行动的指南。我们利用业务学习时间，和老师一起分析安康幼教现阶段的新发展，教育员工要有居安思危的意识，激发大家工作的主动性。
2.强化服务意识，提高服务质量。学生是幼儿园发展的生命线。光有高的教学质量是不够的，还要有高质量的服务，才能得到家长的信任和认可。所以要求老师要“有爱心、有爱心、有耐心、细心”。在班长的积极带领下，从日常养护工作的各个方面入手，做好晨检、洗手、饮水、吃饭、如厕等工作，及时给孩子换尿布、干被褥。有的老师还很用心的做工作，给那些体虚多汗的孩子擦干毛巾，减少这些孩子感冒的几率，真正体现了老师的爱。
在卫生保健方面，各班能坚持按时消毒餐具，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好儿童体检工作。秋季流行性腮腺炎流行期间，我园坚持每天用红外线测量儿童体温，做好环境消毒工作，成功防止了流行性腮腺炎的传播。此外，在养成教育方面，教师注重培养孩子良好的生活习惯，引导和帮助孩子做力所能及的事情，为孩子参加劳动创造条件，如定期组织孩子打扫床铺、洗椅子，开展大班、学前班学生值日工作等。通过发放家长问卷，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。
3.以理论学习为指导，全面提高教师素质。首先，坚持每两周组织一次全体教师的业务学习，深入学习《学前教育大纲》和多元智能教育理论，引导教师转变教育观念，把一切活动的重心放在幼儿的终身发展上，强调幼儿的自主探索和快乐学习，发挥教师的引导作用。同时，教育管理者用新的评价理念来评价教师，尊重和理解每一位教师，给予教师发展空间，鼓励教师在促进孩子快乐成长的过程中快乐发展自己。其次，教师是通过送出去、请进来的方式进行培训的。
暑期派英语老师参加英语培训，回园后对所有老师进行日常语言培训；来自北京、Xi、四川和当地的专家被邀请到公园指导英语、手工和艺术教学。第三，通过相互学习，教师的整体专业素质得到了提高。在中青年教师全能比赛中，所有参赛教师都能认真对待，在休息时间认真学习，积极准备，而在周末比赛中，中老年教师也来虚心学习，取长补短，吸取精华。这证明我园拥有一支勤奋好学、勇于进取、团结敬业、综合素质较高的教师队伍。
二是以实践创新为动力，不断提高育人能力。
1，做好常规教育教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定各科保教和班务、教研、教案计划，要求教师提前一周上交教案、周计划，并认真查阅，发现问题及时指导。上课听课，检查日常生活常规管理，发现问题及时处理。学期结束时，要求教师上交教育笔记和教学效果分析总结。检查并做好记录，将平时工作纳入学年考核，使各项工作制度化、规范化。通过长期的坚持，大部分老师都养成了自觉上交教案和计划的好习惯。在园区大型活动的组织中，充分发挥教研组组长和组长的集体智慧，通力合作，做到分工明确，目标明确，既平衡了各组的工作量，又调动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
2.在扎实的教研中求发展。围绕园计划，制定了总体教研目标，指导教研组制定了可操作的教研工作计划。三个教研组的组长可以各司其职，定期组织教研活动，围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论改变旧有的教学方法和策略。通过精品课程的评选观摩活动，我们看到，各个群体的青年教师积极参与，不甘落后，中老年教师热情授课，积极发挥师徒作用，体现了热爱集体、团结一心的精神，新教师的教学水平也有了明显提高。为此，我们在心算、识字、绘画、英语和健康教育方面取得了一些成绩，也促进了教师的发展。
3.以强智促弱智，全面提升孩子素质。发挥我园教师的专业特长，组织美术、舞蹈、英语、珠算兴趣班，从不同角度满足孩子们多样化的兴趣需求。通过老师的精心培养，孩子们的个性和智力得到了发展，从而赢得了家长的好评。
4、严格安全管理，确保儿童身心健康。每次例会都要提醒和强调对事故多发环节和部位的管理，坚持事故报告制度。每天对值班人员实行全园巡查制，主管领导随时检查，及时杜绝不安全隐患。还邀请消防中队的同志到公园为全体师生讲解消防救援知识，提高了师生的消防安全意识。
第三，努力营造适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。
环境是儿童生活和认知的基本条件。
一方面，各班教师努力为孩子们营造丰富实用的物质环境(如创设各种活动角落、制作教育墙饰):在市首届学前教育观摩研讨会前夕，各班教师牺牲大量休息时间，自费购买资料，用灵巧的双手将教室装饰得生动丰富，尤其是在班长不在的情况下，中学二班的两位老师一点怨言也没有，令人钦佩和感动。元旦联欢晚会期间，各班在组长的带领下，自备物资，装饰美化教室，为活动增添了节日的欢乐。
另一方面，要努力为孩子营造一个相对宽松、和谐、积极向上的精神环境:一是在全园营造友好、礼貌的氛围，坚持每天早上派值班人员和两个孩子，在大门口用双语向孩子和家长问好；通过全园捐赠活动，让孩子认识到用爱心帮助有需要的人是一种幸福。为了对孩子们进行爱国主义教育，我们每周一都会举行升国旗仪式，通过这个庄严的仪式让孩子们感受到对祖国的崇敬。通过环境对孩子潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。
第五章:幼儿园保健工作总结关心和关注每个孩子的健康成长是我们的首要职责。有人说，世界上很多事情可以等，但是孩子的事情不能等。我园全体教职工以对幼儿教育高度的责任感，发扬不怕苦、不怕累、敢于攀登、争创一流的精神，积极倡导“求实、创新、无私”的园风，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨，以“创造一流设施设备、形成一流师资队伍、保证一流教学质量”为阶段目标，以科学管理为目标。全体教职工致力于促进孩子们的健康成长，为我园的发展做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作中，我园提倡教职工人人有责。
首先，在师资方面:
根据孩子的年龄特点，我园首先建立了科学有序的一日生活制度。交替做，小组活动与集体活动、个人活动相结合。孩子日常生活的内容和时间安排要有限制和弹性，这样才能保证孩子在原有水平上发展。其次，注意培训教师，形成良好的保健套路。组织教师学习了《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》。通过有效执行教师和儿童之间的双边公约，幼儿园的保健质量达到了正常标准。
我园不断增强检查的有效性和力度。上学期，我园坚持开展定期检查。本学期，我们将以即时检查为重点，同时加强检查密度。特别是记录检查情况，在检查过程中给予指导，指出问题，回顾并促进改进，对儿童个人卫生和班级卫生检查进行评估。让每一次检查都成为促进老师或孩子发展的机会。
在幼儿园的一日活动中，教师要始终把安全放在第一位，不仅要注意一日活动各个环节的安全，还要通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，学会自我保护。题目是设计给孩子讨论的，让大家都来谈安全，一切都是安全的。
平时，教师注意加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素并结合季节特点开展各种体育活动，保证幼儿每天户外活动不少于两小时，户外体育活动不少于一小时。平时室内注意开窗通风，保证室内空气清新干净。
第二，在护士和厨师方面:
我园这支队伍思想文化素质高。护士和厨师有一定的工作经验，对学前教育非常熟悉。尽管如此，我园还是定期组织他们进行思想修养方面的学习，注重对他们的在职培训，培养他们对学前教育的无私奉献精神。
我园坚持制度化管理，组织他们学习各种卫生保健规章制度，定期召开由园领导、炊事员、教师、家长组成的伙食管理委员会会议。确保各职责明确，各司其职。平时注意立即检查，发现问题及时解决。
我园严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天紫外线消毒，玩具、书籍定期消毒。在春季传染病多发的季节，采取严格的隔离消毒措施，被褥每周晾晒一次，每月清洗一次。
同时，我园注重加强食堂管理，严把厨师进货关，精选鲜肉素菜，每天检查，不符合卫生要求的及时退回。
三、保健教师:
本人全职保健老师，保健知识扎实。在工作中，我注意以下几点:
能坚持仔细检查患儿的健康状况，通过晨检及时发现和处理患病患儿，能经常组织护士开会学习，总结工作，布置任务，明确做好保育工作的重大意义，及时解决护士的困难；能够每天巡视检查养护工作，记录了解情况，及时指出问题并做好记录；每周末进行一次环境卫生大检查；能经常向家长和老师了解孩子的饮食习惯，经常更换食物种类，每周提前定好食谱，经园林部门审核后公布在家里的橱窗里；可以到现场观察孩子的进食情况，观察餐数是否合适，通过检查调整菜单，充分满足孩子生长发育和生命活动所需的热量和各种营养素的量。
通过大家的努力，我园已经通过了合格保健室的验收，但还存在一些问题，如:护士的健康知识不过关，操作方法不到位...我会在今后的工作中再接再厉，让医疗保健工作上一层楼。