用教练的思路帮助别人。
一、教练领导的感受
教练技术发展至今，已经形成了逻辑非常严密的理论体系，即经得起推敲和检验；对全球商业社会的发展也起到了不可估量的作用，这也是为什么各个国家相继成立了不同的教练协会或组织，如ICF、美国国家航空航天局、ABNLP、AACTP、英国优势教练等。五维教练领导力是陈旭老师经过多年的学习、认证和培训实践总结提炼出来的一套框架思路。如果作为大学里教授的课程，也可以用来培养专业技术人才。我是一个比较注重底层逻辑严谨性的人，读过无数的理论教科书。所以在这两天的学习和听课中，我会非常注重挖掘这种训练技术背后的思维框架。当然也是蛮有收获的。
五维教练领导的假设是，你首先要建立教练领导的思维信念，也就是这套理论建立在一个完整的基石之上，确定了起点，你才能开始规划接下来的路线。就像我们出国旅游，从一线城市出发和从三线城市出发，两个城市的公共基础设施不同，决定了接下来的交通路线必然不同，所以起点很重要。五维卓越品质贡献一定程度上符合我的价值观；而五维教练的五个信念，即接纳、激励、专注、创造、承诺，却遇到了与过去人生信念相冲突的障碍——第一次上课的时候，我只是被动地接受，没有太多的思考，所以没有太深的感受；但是，当你真正开始尝试使用后一种模型工具的时候，你会发现，当你的头脑还没有建立起这套思维模式，还没有真正接受它们的时候，教练工具是很难使用的。例如，其中一个信念是，人们的行为背后有一个积极的意图。以前面对我不喜欢的人，他所有的举动都是错误的，都是我无法接受的。我怎么能认为他的行为背后有良好的动机呢？这简直是天方夜谭！但是，如果你真的想成为一名教练，你需要改变心态，去看待你不喜欢的人和事。后来慢慢的，我发现我真的可以改变，可以做到。这是一种成长！但我也不得不说，这是一种非常积极的思维培养和转化。
同时，这次学习也是进一步拓展个人知识维度的好机会。在两天的过程中，我发现老师导入了很多不同深度层次的模型。有些工具需要使用和掌握，有些支持一个结论。更有趣的是，在WFA指导技术中学到的ORID焦点对话法也被广泛应用于教练领域！可以作为专业教练与客户交谈的良好路径，帮助客户回顾自己的经历和感受，帮助教练更好地定位沟通的方向——同样的模式在言语上是相似的，但在不同的情境下使用，可以产生不同的化学反应；所以教练技术可以说是提供了一种思维模式，一种沟通方式，帮助客户明确目标，明确问题，确定解决方案，最终做出行动计划和评估。当然，像ORID这样的跨界应用也说明了知识是没有边界的，不同领域的知识有很多可以相互利用的重合点。从大的方面来说，一切都是* * *！
二、辅导领导的经验
首先，我要感谢这次为期两天的课程的推荐人萌萌和戴老师。其次，感谢我的第三组，我们组有一个非常活跃的组长和一群非常活跃的组员。最后，为了让我们真正掌握所学知识，陈旭先生要求小组中每三个人进行练习。我和易丹先生、荣剑先生组成了一个团队，前后实践了不同的教练工具模型。感情很深！这也是因为两位老师的全力配合，团队精神在这样的情况下真的得到了充分的展现！其中两次演练给我留下了深刻的印象。第一次因为工具比较简单，所以练的比较顺利。然而，当我从被辅导者到教练再到观察者的角色转换时，我也获得了不同的体验。如何顺着对方的思路问下一个问题，如何深入思考你的教练提出的问题，也印证了五维功法，即倾听和提问的技巧至关重要。在第二个练习中，我们练习了九宫格模型，这是一个很难的模型。幸运的是，贴心的陈旭老师和班务组为我们准备了一张语录卡，于是我拿着语录卡，以自己的培训经历开始了与易丹老师的对话。一开始伊丹老师因为要早退并没有进入状态，但是随着对话的深入，慢慢的，我们两个奇迹般的找到了感觉和契合点，仿佛真的踏入了一个真实的教练情境；而我也慢慢从僵硬的用辞变成了灵活的改变语序的状态，于是我们俩都愉快地完成了整个练习；当然，我也知道，这个过程离不开合作伙伴的配合和参与，离不开你这样一个遵守模式规则的合作伙伴。所以，教练技巧的学习，离不开你的三人团友！我也在练习的间隙中找到了一点点教练职业潜移默化的快乐和专业。作为一个在国外留学过，有几年职场经验的90后，我崇尚平等和尊重。我也相信，在未来的职场中，如何更有效地管理90后和年轻一代的团队？领导者必须改变他们的思维和技能，引导，激励，信任和影响！
第三，教练领导的培训收获
收获之一就是武威在如何运营一个优秀的培训社区方面已经走在了全国的前列，在未来将是一个值得学习的典范。培训现场准备的资料极其精致精美，全部都是特别定制的，包括一张智慧卡，一张演讲卡，一张书签卡，一个健康包，一个微课分享小册子等。，而且茶歇的品类也很丰富，有水果、豆干、坚果、瓜子、饼干、蛋糕。估计是我吃过零食最丰富的培训班了，哈哈哈哈！两天的培训课程，我一点都没有困的感觉，而是一直在专心听讲、练习、休息，这也是一个很有意思的地方；众所周知，我是一个很容易打瞌睡的人~可见课程的安排是东拼西凑，有实用价值的！课后还专门开发了一个干货满满的小程序，有音频、视频、作业打卡任务。它并不丰富完整，说它是百宝箱也不为过。
其次，我是第一次真正的学习和接触教练技巧。对于一个有一定培训经验的初学者来说，我是带着一种好奇的探索和期待开始学习的，但同时也是相当有压力的。好奇的期待，这是一个我从未涉足的领域，会带来什么新鲜感和兴趣，会如何改变我以后的生活。这一切都是未知的，也是成长的必经之路，对我以后的生活肯定会有很大的帮助和帮助；压力在于，学习和掌握一项新技术是一项全新而艰巨的任务。就像你需要完成100米比赛一样，你已经可以预见到中间的辛苦，终点冲刺后的气短和不适。这是一个不愉快的小环节。想想谁想开啊？所幸的是，就像第一点所说的，我并没有觉得无聊，而是愉快的参与了整个过程，认真的听和记录，完成了整个学习的过程，最终收获了新的训练技术和一个可以赚钱，可以商业化的交易，这是一种成长。
第三，作为一个培训师，我也在不断的学习和反思。在两天的培训中，陈旭老师穿插了很多互动环节，安排了很多精心准备的视频，这是培训方式上的创新和创意；在教学方面，他用带有台湾省特有味道的普通话耐心讲解推理、心法、功法、技法等不同模块。各个模块的衔接极其自然流畅，无需PPT指导。现场教学的场控能力，得心应手，自然。虽然理论和模型的难度越来越深，但是经过他的分析和教导，你根本感觉不到这些。这是培训师经验的积累，是教学的娴熟运用！
四、教练领导的课后行动计划
教练技术背后的理论背景很强，需要继续练习课后作业，包括实战的三人组作业，才能比现在掌握的多一点。当然，我们也会将所学运用到团队的领导中，更好地影响朋友的参与和行动，这才是最有意义的落地；最后，争取尽快恢复训练，积极参与第二阶段的学习！
所有的法律都是统一的。蔻驰领导力，从个人角度来说，可以给迷茫的朋友一条找到目标的路；从组织的角度来看，团队管理可以在领导关系和整体效率上得到提升。经过今天的学习和实践，不得不说，学会培养教练助人为乐的思维，也是一种人生智慧。可以站在更高的角度看人生，看别人，看未来！