幼儿教师专业学科培训

层出不穷的幼儿园暴力事件，既暴露了幼儿园教师体罚学生的盛行，也折射出幼儿园管理的不完善。老师的“暴力”看似震慑了孩子的不良行为，却对孩子的身心造成了伤害，不利于孩子日后的人格发展。

加强师德建设

幼儿园要做好师德教育和培养工作，大力开展向道德模范教师学习的活动，坚决惩处和开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的教风学风。教师也要提高自身的道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，又要以高尚的道德赢得学生的喜爱，自觉做到自觉、自强、自尊、自律。

改善幼儿园管理

要把师德素质纳入教师评价体系，让教师认识到师德素质也是教师工资定级和职业发展的重要内容。同时，要加强幼师管理中的学科建设，清除害群之马，净化师资队伍。

建立多重保护网络

要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网络。政府应加强对学前教育的管理和监督；学校应该采取更多的措施把暴力减少到最低限度；父母要多关心孩子，尤其是孩子被侵犯的时候。社会组织要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。