如何在今后的工作中提高公文写作能力

1.从少到多

先放，然后收集

3.先制定规则，再变聪明

4.通过叙述说话

第二，公文写作的渐进性

1.逐步地

(1)从通知、公告、大事记等内容简单、结构简单、篇幅较短的文体，逐渐扩展到工作计划、工作总结等相对复杂的文体。

(2)从规范性相对较强、模式化程度较高的文体学(方法、规定、规则)开始，逐步扩展到非标准化、模式化的文体学(领导讲话、经验材料等)。).

(3)从自己熟悉的领域开始，逐步扩展到其他领域。

2.根据猫画一只老虎

公文写作初学者也可以找范文来写模仿，在模仿中体会其中的奥妙，探索其中的门道。多模仿，就会逐渐掌握一些基本的书写规律。比如起草会议通知的时候，经常可以找一份通知原文来写。

3.多写多练。

写作的规律只有多写多练才能深化；写作的能力只有多写多练才能逐步提高。没有太多的写作和实践的长期积累，再多的写作理论知识也是没有用的。正所谓“纸上谈兵很难知道得到什么，但又不得不去做。”

第四步:中间改进

只有在不断的修正中，才能出成品，出上品，出精品。正所谓“好文章是改出来的。”

(1)四个方面的修改:

第一，考虑主题，看是否正确、深刻、突出；

二是研究结构，看前后是否衔接，整体是否协调，层次是否清晰，段落是否清晰，照应是否紧密，过渡是否自然；

三是检查材料是否真实、典型、鲜活、生动，是否恰当地说明了主题；

第四是细读课文，看每一段、每一句、每一个字、每一个标点是否恰当。

(2)三种修改方法:

首先是悄悄地改变法律。就是初稿写好之后，我心平气和地坐下来，让整篇稿子从头到尾，从大到小，在脑子里过一遍“电影”，细细品味，从中发现问题。

二是边读边改法。就是把写好的稿子从头到尾读一遍甚至几遍，边读边思考，边读边修改。这对于发现不合适的单词和不流利的句子非常有效。

第三种是冷却修饰法。只是先把写好的稿子放在一边，然后看一些相关的文章，翻一些相关的资料，开阔一下思路，冷静一下头脑，再回来思考修改稿子。

(3)比较鉴别法

俗话说“只有对比才能分辨。”比较是知好坏、知好坏、见长短的有效方法。在学习公文写作时，也要学会运用比较的方法，取长补短。

先把自己写的初稿和领导修改过的或报刊发表的终稿对比一下，看看领导和编辑做了哪些改动，考虑一下为什么要做这样的改动，改动后有哪些闪光点，从中学习一些门道，供以后参考。

二是将自己的练习与别人起草的相同内容、体裁的文稿进行对比，看看别人哪里出彩、为什么出彩，哪里有、为什么有这样的差距，思考如何取长补短。

三是将不同人起草的一些内容和体裁相同的稿件进行比较，看一看各自的特点和长短，找出可以借鉴的地方和应该避免的地方，以便向别人学习。

第四，将自己单位的稿件与上级单位的同类稿件进行比较，看看上级稿件在立场、角度选择、问题阐述等方面有哪些出彩之处，以便从中受益。

以开放的态度询问

如果有不明白的地方，要主动去请教写手大师，或者和同事讨论。

一是解决问题。在学习写作的过程中，如果遇到自己无法理解的事情或者解决不了的矛盾，要主动向大师请教，也可以请身边的同事一起研究讨论。有时候，大师的几句话就能解释清楚；在同事的讨论中，你往往深受启发。

二是用文章要求改变。就是自己写完文章后，要多请专家帮你修改。有时候，人改几个关键词，能让文章更上一层楼；提出几条修改意见，可以让你受益匪浅，甚至终身受益。

第三是从书本中寻求知识。特别是一些公文写作方面的专业期刊，经常会发表充满真知灼见的文章，经常阅读会大有裨益，有些文章甚至会让你眼前一亮。

第四，勤于总结。要真正掌握写作的规律，就要勤于练习，勤于总结。总结你写的每一篇文章，总结你看的每一篇文章，经常对比一些同体裁的文章。只有不断研究总结，才能逐步把感性认识上升到理性认识，从写作的必然王国走向自由王国。