法语A1阶段如何提高学生的听力?

在听、说、读、写四种能力中,教师最难教给学生的是听力技能。因为听力很难谈技巧,短时间内实现突破的可能性很小,需要长期的积累。面对倾听,我们真的束手无策吗??

当然不是,我们还是可以通过系统的练习来提高。接下来,我想结合自己的学习和教学经验,和同学们分享一下提高听力的方法。

Part 1选择合适的听力材料?

材料的选择很重要,太简单太难都不利于坚持。对于A1水平的同学来说,不需要花太多时间找资料,只需要专注于自己的学习资料,吃透教材,多听所学的文章,多听多看就可以了。?

到了A2水平,学生可以开始涉猎课本之外的不同平台的资料,包括市面上的听力练习(比如《一步步法语听说》)和各种app上的资料(比如《法语日常听力》),选择语速慢、文字短的内容,尤其是法语动画片。?

B1的级别变得更加灵活,各种材质都可以涉及。法语广播会比较难,建议作为泛听材料,不用精听,对自己太苛刻。

无论在任何阶段,都不建议把听音乐作为提高听力的方式。看电视剧还可以。可以先看外语字幕,然后去掉字幕再听。?

精听和泛听的结合?

精听就是逐句理解,听写最好。泛听就是听法语作为背景音乐。适合精听的材料是什么,生词比例不超过10%。如果生词比例过大,内容无法理解就更不可能理解了。?

那么广泛的倾听就意味着什么都能听?不会,泛听也提示难度不要太高。A2水平的学生可以使用B1和B2水平的材料作为广泛的听力材料。如果难度再高,效果就微乎其微了,因为当你完全不理解的时候,你的大脑就拒绝继续了。?

部分?3?朗读

很多学生认为朗读只是提高口语的一种方式,但实际上朗读是听力的基础。一个学生强调他的听力很差。真的只是听力差吗?听力差的必然结果就是口语能力差。我们基本看不到口语很流利但听力很差的学生。为什么?因为你只能听到一个声音,所以你能做到。当你的英语口语提高了,你的听力一定会提高。当你通顺地读完文章,也就是语感很强的时候,那么听力自然就能被带动起来。那么我们应该大声朗读什么呢??精听材料可以作为你的阅读材料。?

部分?4坚持听?

根据每个人的学习目标不同,每天花费的时间也不同。如果同学们的目标是半年突破B1,那么每天精听和泛听的总时间建议不少于40分钟。可以做两次,但是不做不行!没有办法加快你的听力。如果你想加快你的听力,你的耳朵不会听你的。你必须坚持一段时间才能有效果。一般来说,坚持一个月,就会明显感觉到自己的进步。