如何学好英语？去补习班有用吗？

学英语还是要靠自己的努力。英语学习中心只是一个辅助工具。这是我的经验。你可以参观ABC英语中心。好的。现在我觉得，要想学好，就要多说！如何快速学好英语及方法1:想学好英语，首先要培养自己对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力。有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经历:喜欢一件事，就容易坚持下去；不喜欢的东西很难坚持。兴趣不是天生的，需要培养。有同学说:“我看到英语就头疼。怎么才能培养我对英语的兴趣？”另一个同学说:“今天记英语单词，明天就忘了。我太傻了。唉，我没救了。”这都是缺乏自信的表现。刚开始学英语的时候，没有正确的学习方法，没有必胜的信心，没有克服困难的勇气，没有上进的动力。稍有失败，我就向挫折缴枪，向困难低头。你会觉得英语是一门枯燥的学科。学习一段时间后，你的学习热情会逐渐降低，自然也不会取得好成绩。然而，在教师的帮助下，我们应该认识到学习英语的必要性，以正确的态度对待英语学习，并用科学的方法指导学习。一开始，参加一些英语活动，如唱英文歌，玩英语游戏，阅读英语幽默文章和练习口语对话。时间长了，知道的多了，就有兴趣了。当然你会有学习的动力和欲望。那么我们也要像农民一样，勤奋、不知疲倦、努力、汗水，一定会成功，一定会收获丰硕的成果。说到底，难道是一分耕耘一分收获吗？练好基本功是学好英语的必要条件。没有扎实的英语基础，不可能继续学习，更谈不上有所成就。想要有扎实的基本功，就必须集中精力认真听讲，做好每一节课，提高课堂效率，循序渐进地做到以下“五件事”:第一，“心”。在课堂上，你要全神贯注，一刻也不能懈怠。你的大脑要一直处于积极的状态，你的思维要活跃，你的思想要开放，你的心要跟着老师走，你要听懂每一个字，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想，多思考，这样你才能心领神会。学习英语时，你必须做课堂笔记。因为人的记忆是有限的，人不可能总是记住所有的事情。记忆本身就是一个不断与遗忘斗争的过程。俗话说，“好脑子不如坏笔。”老师讲的内容可能上课记得，过一会儿就忘了，所以做笔记很有必要。英语知识也是一点一点积累的。你学的每一个单词、短语、句子结构都记在笔记本上，甚至记在书的空白处或字里行间，非常方便以后复习巩固。在课堂上，认真听讲是非常必要的，不仅要听老师对知识的讲解，还要听老师讲的英语的发音要领，如语音、语调、重音、连读、失爆、断句等，培养自己纯正地道的口语。听到并理解老师所教的每一个知识点，并在脑海中形成反馈，帮助记忆；理解老师的提问，从而快速回答，并对比学生对问题的回答，从而加深对问题的理解，学习他人的长处，弥补自己的不足。在认真听讲的同时，还要用眼睛紧紧跟着老师，观察老师的动作、口型、表情、板书、画图、教具展示等等。大脑中形成的视觉信息和听觉信息的结合，会使印象更加深刻。不张嘴不动嘴是学不好一门语言的。学生最大的问题是读书不出声，不好意思开口。尤其是早读课，学生只是用眼睛或者默读，这样只有视觉信息，大脑中没有听觉信息的反馈。当然，记忆不会太深，口腔肌肉得不到锻炼，很难练出纯正的英语。所以要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；上课时要勇敢地回答老师的提问，积极参与同学间的讨论和辩论，课后及时提出不清楚的问题。我们应该克服羞怯，不羞于提问。多读学过的课文，勤勤恳恳，煞费苦心。你可以用录音机读它们，并尽力模仿它们的语音语调来纠正发音。你应该抑扬顿挫、流利地阅读它们，最好能背诵一些经典文章。抓住一切可能的机会练习英语口语，例如，与外教交流，参加“英语角”活动，与同学对话，讲英语故事，唱英语歌曲，表演英语短剧，背诵诗歌。除了精读课本上的范文，我们还应该多读一些适合我们中学生的课外书，这样不仅可以增长知识，还可以开阔视野，提高阅读水平。词汇记忆在英语学习中至关重要。没有词汇，我们就谈不上句子，更谈不上文章，所以背单词对我们来说极其重要。背单词有两个关键:一、持之以恒:坚持每天背一定量的单词，过几天再复习一遍，这样短时记忆就会变成长时记忆，掌握牢固。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下去，千万不要半途而废，千万不要三天打鱼，两天上网是一个很好的记忆方法:记单词的方法有很多种，但是可以学好。在我看来，张思中的“集中识词，分类记忆”是一个适合中学生的好方法。总结中学生应该掌握的00个单词，进行分类，先过单词关，再学教材，在教材中运用和巩固用法。分类方法有很多种。元音或元音组合相同，发音相同的词归为一类。根据词形、词性、同义词、反义词集中记忆；将词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词方式相同的单词或词组列在一起，集中记忆，印象更深刻，记忆效果更明显。所以每天记0-0单词，持之以恒，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习过程中，要多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲的单词的成语和句型。这不仅有助于我们解决问题，而且有助于我们在写作中自由记忆单词，了解它们的词性和意义，掌握它们的固定搭配和习语，记忆时态和从句的各种用法。这项工作只完成了一半，我们必须把它们应用于实践。就像学习游泳和光学理论一样，在水中不使用不代表掌握了这项技术。不需要搞题海战术，但是一定量的典型练习对巩固所学知识必不可少。先注重基础练习，比如课后练习，单元同步练习。这些都是课堂知识的巩固练习，不能好高骛远，只想着吃个胖子。有些人在掌握了基础知识之后，在语法和考题上做一些专门的练习。特别鼓励学生准备一套“错题”，把自己平时容易出错的代表性试题或语言点记录下来，以便日后查漏补缺，让知识的掌握达到事半功倍的效果。英语是一门语言，关键在于语言的运用，所以学习英语一定要注重听、说、读、写、译的全面发展。英语学习首先是一个记忆的过程，然后才是练习的过程。无论如何，学习英语是必不可少的。这是一个渐进的过程，日积月累。没有捷径，也没有所谓的“快速治愈”。急于求成，不做实事，是学不好英语的。任何成功都要靠自己的努力，要循序渐进的学习，勤奋认真，态度端正，认真对待挫折和失败。失败不可怕，可怕的是对自己失去信心，从此一蹶不振。对于考试的失败，冷静分析，认真思考，只要你对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力和追求，胜利一定属于你。如何快速学好英语，怎么做:1。制定一个长期目标，明确每节课的学习任务是根据不同的学习阶段和自己的能力，建立一个“跳得起来”的长期目标。有了目标，你就有了学习的动力、责任感、紧迫感和努力的方向。另外，一定要学会根据不同的课型来确定每节课的认知目标，这样在开始上课的时候，就会被目标所激励，这样大脑就能处于兴奋状态，就能集中注意力，集中精力主动学习，提高学习效率。我们会争取课内外各种机会多练习英语，不是教出来的，是通过使用学会的。交际能力只有在交际中才能得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应该有强烈的语言交流欲望，争取各种语言训练的机会。你不应该害怕因为犯语言错误而被嘲笑。课前预习是一种独立的阅读和思考。可以培养学习者快速阅读、把握主旨、把握主要信息、根据上下文猜测词义的能力，也可以培养学习者自己分析、综合、总结、发现和解决问题的能力。预习也像“火力侦察”，可以发现问题，引发思考。一方面可以促进学习者自己查阅相关资料和词典，另一方面可以减少听课的盲目性，增强听课的效果。听课和自觉背课是学生学习的主要渠道，而学好一门外语的关键是尽一切努力记住所学内容，并在必要时运用自如。所以上课要认真听讲，努力做到五个目标，即心、眼、耳、口、手。要培养瞬间记忆的能力，加强“有意注意”，有目标、有意识地努力记忆课堂上的生词、短语、句型和重点句子。当你接触到这个记忆的内容时，你要通过看、听、说，迅速把它输入记忆中枢，然后再现它的形象。在单词重新出现的时候用手指在桌子上快速的画出来，或者是长句子中最难或者最重要的单句，强迫自己记住这节课最重要的内容。这样我才能在这个课堂上真正有一种踏实感和成就感，进而激发自己的动力，提高自己的财运，满怀信心地继续未来的学习。经常记笔记可以帮助我集中注意力，理清思路，提高记忆力，锻炼我的分析、归纳、综合概括和快速反应能力。俗话说，“好记性不如烂文笔。”笔记也为以后复习提供了复习记忆大纲。不泛读是学不好英语的。课后阅读的时候，也要简单做一些笔记，做一些索引，摘录等。，对加深理解、巩固积累知识、培养学习能力大有裨益。及时、经常、科学的复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，必须依靠科学的复习。《艾郝斌的遗忘网络》揭示了遗忘的规律是先快后慢，先多后少。所以在时间安排上，复习要及时，要经常。复习不仅要安排在当天，还要安排在第二天、一周后、一个月后以及就在你需要用的时候或考试前。在复习方法上，可以采用强化复习(过度复习)、分散复习、集中复习、新旧知识有机衔接、根据知识内在规律综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单的机械重复，这样就不难更牢固地掌握知识，学好英语，只是一个你愿不愿意努力的问题！说实话，学好英语必然是一件苦差事！但是，只要你有动力！感兴趣！你会坚持下去。一旦坚持一段时间，就会有成就感，然后自然就有兴趣了！所以，良性循环！石油；燃料加注；做出更大的努力