社区培训师

在电力电子领域学习工作12年；

2017，银行从0转型到1，进入培训领域。

2065438+2008年5月，开始做自由讲师，也成为很多机构的签约讲师。同时开发了自己的线上线下课程体系，涵盖职业规划、沟通表达、效率提升、职场管理等。迄今为止，已在企业举办了200多次培训，案例咨询时长超过1000小时。

2019开始组建讲师训练营，同时做讲师转型的案例咨询。迄今为止，近100名讲师接受了培训和咨询。

在培训咨询的过程中，经常会有学员提出如何转型成为培训师的问题。基于自己的发展和指导过的学生，我想和这篇文章分享一些常见的问题。

我从17开始训练。现在回想起来，很庆幸当时选择进入这个领域，因为成为培训师可以带来很多价值，比如:

1.让你的学习以产出为导向，以解决问题为导向。

我们常说要以输出为导向，学以致用。培训师的工作真的会让你做到这一点。

转型初期，我花了很多时间和精力学习，每年投入几万。一开始我以为多听课，多参加活动，多见人，多看书就是学习。我做这个很久了，也很努力，但是效果并不理想。

但成为培训师后，这一切都变了:

因为经常要和别人分享，所以要把学到的东西进行整合提炼。举个例子，我花了1周看了一本书，但是基于这本书，我需要做一个1小时的分享，所以我需要努力理顺这本书的框架，整理我讲课的要点，甚至还要看一些和这本书相关的书，以及关于作者的相关资料。

比如，培训几天后，我可能只是记笔记，总结一下过去的收获，但成为培训师后，我会考虑这种模式讲得有多好，解决了什么问题，能放在我课程的哪个部分。

这些是真正面向输出的。

另外，随着越来越多的训练，我开始从输出导向转变为解决问题导向，考虑我的受众是谁，他们的需求是什么，他们想解决什么问题，我准备怎么解决，怎么解决。

当你带着这样的问题学习的时候，一方面你的学习效果会有显著的提高，你也会发现我们的学习不仅仅来自于课程和书本，还来自于生活的方方面面，这些也可以成为讲课的素材。

同时，你的流动性也会大大提高。很多人都在说副业的变现。其实培训是一种很好的变现方式，也是一种性价比很高的变现方式。

？2018 12我集中了一个月的时间，看了很多书，上了很多课，然后结合自己多年的实践，开发了一个在线课程“时间管理”训练营，今年已经升级为“个人管理”训练营。截至目前，通过网络训练营和企业相关培训，已实现收入20多万元。

2019年3月，我参加了一个职场管理者的课程。当时学费4000元。学习之后，直接和间接在很多企业培训过。有些企业甚至因为我教这门课而购买了我的其他课程。到目前为止，我已经赚回了几十倍的学费。

而这些都是以解决问题为导向的学习方法。随着你解决的问题越来越多，你的价值也会增加。

通过这种思维方式，我也为企业培养了讲师，开发设计了他们的课程，我也带了讲师来支持，帮助他们实现。

2、提高自我意识和反思能力。

作为培训师，看起来是在教别人，其实是在教自己，会注意到你在讲课中没有意识到的问题。

语言是思想的表达，你也会在不断的表达中与内心进行对话，让你不断反思，甚至在这个过程中让你更了解自己。

我在专业口才机构做培训师的时候，身边很多同事都是专业出身。我是传媒大学毕业的播音主持。我男的英俊，女的漂亮。我口齿伶俐，口齿伶俐，但是过渡到一半，学自动化，学普通话，真的很一般，所以压力非常大。

既然这样，我就向那些做得好的培训师学习，模仿他们的上课风格。他们上课很有激情，很有冲劲，所以我会强迫自己去互动，去控制场。他们很幽默，所以我强迫自己在课堂上讲笑话来活跃气氛。

但我越是这样做，就越发现自己分裂了。因为性格内向，整个过程感觉很内耗。一方面同学们会觉得不自然，另一方面我也不开心。我开始怀疑自己是否适合做一名培训师。

直到有一天，我突然意识到为什么我要一直模仿其他培训师的上课风格。他们有他们的优势，我也有我自己的优势。如果我只是模仿别人，只会离真实的自己越来越远。

我开始思考在训练的道路上，自己的优势是什么。我的训练风格是什么？当时教的是两门课，“当众演讲”和“心理素质”。经过梳理和思考，我开始从两个角度构建自己的训练风格。一个是专业性，因为我平时喜欢看书，又有多年的理工科项目研发背景，所以看了很多相关领域的书，同时内化，提高课程的逻辑性和教学的清晰性。另一个是让内容接地气，因为和其他讲师相比，我年龄大了，结婚生子了，人生阅历也多了。同时我是从零开始，心智经验比较多，所以在课堂上举了很多和学生日常工作生活密切相关的例子，让大家更容易理解。就这样，我自己的教学状态越来越好，喜欢的学生也越来越多。随着放松，我越来越开放，讲课也越来越有激情和幽默。

所以训练就像一面镜子，让你不断认清自己。

3、掌握培训师的思维和培训能力。

其实成为培训师最大的好处就是可以拥有培训师的思维和掌握培训的能力。

培训师在想什么？你要关注你的受众，知道他们处于什么阶段，有什么需求，有什么困惑，适合什么样的沟通方式。

我曾经是一个以自我为中心的人。我常常想，我认为对的，我做的就是好的。和别人交流的时候，我总是站在我错怪你了，我想说服你的角度去思考问题。结果，可想而知，对方很不开心，很沮丧。

当我成为一名培训师后，我开始把注意力转移到其他人身上。与此同时，我开始弱化任何事情都要分对错，都要有一个标准的思维模式，开始摆脱你该怎么做的固定思维。

有意思的是，当你全身心的投入到对方身上，你会发现自己讲课的时候越来越不紧张了。同时你会发现你们的沟通效率会更高，氛围会越来越好，真的能解决对方的问题。

那什么是训练能力？很多人认为是讲课的能力。其实讲课只是培训的一部分，甚至我都不认为是最重要的部分。

训练能力的背后是

洞察需求能力:你要能了解受众的需求。

课程研发能力:根据你的需求设计你的课程(趣味性和知识性)

沟通表达能力:针对不同群体采取合适的方式呈现课程，会有场控、提问、总结、心态调整等等。

个人品牌建设能力:如何进行营销宣传等。

你会发现，培训的思维和培训的能力不仅是培训师所需要的，无论做什么，对你的生活和工作都是有帮助的。

所以你不一定要做培训师，但一定要有培训师的思维和培训能力。

有人会说这些太难了。做培训之前我也是这么想的，但只要是能力，那是因为他通过大量的练习和反馈监督，能够熟练掌握。

以前我是一个比较理性，以自我为中心，比较健谈的人，现在通过这几年的实战，这些能力我都具备了，也辅导过很多人，掌握了一个培训师的能力和思维。即使他不打算当培训师，拥有这些也给她的工作和生活带来了很大的帮助。

4.另外还有很多优势，职业竞争力强，人脉广，时间灵活，提高影响力。

1，我是一个内向的人，不太自信，缺乏气场，可以做培训师吗？

巧的是，我也是一个比较内向的人，不是很有活力。

不同的讲师有不同的风格。关键是找到适合自己的。因为任何人都可以成为培训师，请注意，这句话不是鼓励你，而是事实。

只要会说话，就能找到适合自己的领域，但一开始就要从表达和分享入手。

2.我该说什么？

从前期开始，有几个角度考虑:自己感兴趣或者擅长的；你上过的课程；周围人经常问你的问题。

后期要考虑受众需求、市场前景和你的特色风格。

3.培训师的发展规划

大致可以分为三个阶段:

从0到1的初级阶段:要选好课程，跟对人，有一颗愿意的心。

在1到10的练习阶段，要通过大量的学习和刻意的练习来练好基本功；通过有效输出，实现阶段性成果事件；同时要有一个积累和积累的心态。

10到100的发展阶段:解决问题，提升专业素养；通过各种方式提高认识；同时要有平常心。

4.做培训师最重要的是什么？

有三点很重要:大量的练习和实战；反馈和监督；要有使命感，同时要善良。

前两点会让你走得快，第三点会让你走得远。

5.转型成为培训师所需的时间和收入。

因人而异，跟你过去的积累和你选择进入的学科领域有关。

收入方面，经过前期的培训和课程打磨，如果有一些讲课的机会，收入在几百元到几千元之间。

比如我的讲师训练营的学员，都有丰富的职场经验，参加过一些课程，分享过几次经验。在讲师训练营培训，打磨课程后，刚开始没多久就接到了去企业谈职业规划的单子，半天时间2000，有的网络课程500每小时。

全职培训师完全转型后，有不同的层次。初级培训师(一般1~2年)收入3000~5000/天，中级培训师(3年左右)收入6000 ~ 10000/天，高级培训师(看自己命运)收入30 ~ 50000/天。

重点来了。

如果你有兴趣转型培训师，但是不知道如何入手，或者你已经是培训师了，但是想自己开发设计课程，提升自我品牌，那么你可以参加我6月5438+10月的讲师特训营(90天线班+3天线班)。

1，丰富的实践经验

我来自一个过渡背景。以前在电力电子领域工作，现在是自由讲师。我创立了“职场永乐惠”这个品牌，开发了自己的线上线下课程体系，也有了自己的社区和VIP会员。我一般在企业讲课，同时培训讲师。所以我在培训师的转型发展中，遇到了所有你可能踩的坑和困难，我也走了出来。我有丰富的实践经验。

2.有咨询技巧和教练经验。

我是一名咨询师，做过很多相关案例，所以我会根据不同学员的实际情况、阶段和未来期望，设计不同的课程主题和发展路径。

3.具备课程开发和设计的能力。

在转型之前，我有多年的R&D项目和设计经验。虽然我是电力电子领域的，但我经常要做的是阅读大量论文进行提炼总结，然后进行实验验证和调整。另外，我擅长课程设计开发、方法论提炼总结、不同内容的整合归纳，所以会更注重内容的逻辑性和实用性，可以转到很多领域。

4.积极的态度

从过去的内向、敏感、不自信到现在的积极、包容、平和，我的心态发生了很大的变化，而这一切主要来源于我这几年的经历和思考，对生活的感悟，对自己的认知，这些都属于培训师路上重要的心态管理。

1，时间跨度长

90天线上学习+3天线下学习(时间安排如下)

2.内容的系统化

从讲师定位到课程内容的R&D设计，再到呈现与演绎、心态管理、品牌打造。

3、大量的实践和实战

教学内容将采用课前作业+讨论互动+总结分享+实践+督导实战的形式。

同时会安排大量时间进行练习，课后和线下实战演练。

4.以落地应用和结果输出为导向。

内容会根据不同学生的实际需求进行定位。课程结束后，要求每个学生自己设计课程，自己润色宣传文章。所有的课程内容都是基于这项服务。

5、小班教学，力求效果最大化

每届人数控制在10~14，班级小班授课，最大限度发挥效果。

采用注册制，我会和你在1进行电话审核。主要是看你的需求和期望，看我能不能支持。