家长会活动策划
家长会活动策划(一)1。活动时间:10月28日下午2011 10。
2.地点:农心中心学校多媒体教室
三。活动目标:
1.为幼儿园和家长搭建了一个交流、讨论、研讨、沟通的平台。
2.让家长知道什么是早教，知道早教的重要性，积极、及时、有效地对孩子进行早教。
4.促进家庭合作，为孩子的学习和健康打下坚实的基础。
四、活动准备:
1.通知家长来园参加家长会。
2.老师和家长准备演讲稿。
家长如何对幼儿进行早期教育？(张莉负责)
各班家长代表纷纷讲述自己的育儿经验。(指导:各班老师)
3.安排活动场地；
具体职责:、冯丽娜、郑等。
动词 （verb的缩写）具体活动方案:
1.主持人:首先，我代表全体老师，向家长们表示热烈的欢迎！你的孩子被送到我们幼儿园已经两年了。感谢您对我们工作的一贯支持和帮助。今天，大班的所有家长都聚在了一起。今天的会议有两个议程:一个是我和家长谈早教，另一个是邀请各个班级的家长代表交流育儿经验。
2.张莉老师就“家庭如何对孩子实施早期教育”进行了交流。
3.主持人:刚才和大家简单交流了一下早读的问题。请原谅我所说的话。在科学育儿的道路上，我觉得我们作为家长最有发言权，所以今天有幸请到了各个阶层的家长代表。让我们邀请他们与你分享他们成功的科学育儿经验。说来听听！
4.活动最后，各班家长参观了孩子的作品，并与老师进行了交流。
5.请填写反馈卡。
家长会活动策划(二)一、活动目的
教育是一项系统工程。青年学生的全面发展和健康成长需要全社会的关心、爱护、支持和配合，需要形成学校、家庭、社会共同育人的良好社会环境。通过举办本次家长会，引导家长科学教育孩子，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校沟通，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。
1.宣传学校的办学理念、办学特色、管理要求、教育氛围，让家长更好地了解我们的学校，展示素质教育和办学成果，宣传学生的个性和特长。
2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长情况，了解学生在家的表现。引导家长形成正确的教育观念，密切家庭与学校的关系，关注孩子的健康快乐成长。
3.明确学校、家庭、学生各自的责任，齐抓共管，强化合力。
第二，领导机构
组长:何某某
副组长:邓某某、罗某某、刘某某
成员:五年级所有班主任
三。活动的时间、地点和参与者
1.时间:10月28日下午0:20 2014165438。
2.地点:各班教室
出席人员:领导小组成员、全体五年级教师、全体五年级学生家长及部分学生。
四、活动流程:
所有家长集中在各班教室，各班学生干部主持家长会。学生去多功能报告厅看电影，任课老师负责维持纪律。家长会流程如下:
1.家长会签到，班主任清点人数。
2.家长自学培训教材，检查孩子的作业，了解孩子的在校情况。
3.学生干部期中考试总结。
4.老师说话了。
5.家长代表发言。
6.班主任总结(学习方法指导，家长体验活动)。
7.家长完成问卷，与老师个别沟通。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1.召开班主任会议，进行宣传动员，明确开家长会的目的和意义。(165438+10月13)
2.各班发信息通知家长，确保95%以上的家长参加会议。
3.各班准备茶水，布置教室，打印家长会签到表。培训资料和问卷由年级组统一印制。
4.选好主持人，确定发言好的学生代表和家长代表。
5.安排家长会？在汉字王国里旅行？手写报纸画廊。
六、家长会后的工作
1.统计出勤率，单独与缺席家长沟通。
2.及时提交家长会材料。
①家长会签到表②家长会家长发言一篇，照片两张。
家长会活动策划(三)活动目的:
1，公布期中考试成绩，给学习明星和进步学生颁奖。
2.汇报学生在班内的整体成绩分布，分为学习成绩优秀的稳定生、不稳定的中等生和习惯有问题的学生(后进生)。
3.汇报和整理班级的重要事务。
4.分析学生面临的问题和现象，交流并探讨最佳解决方案。
5.重视养成教育，转变教育观念。
活动流程:
一、播放学生班级学习生活图片，感受孩子的成长过程。
二、宣布期中考试成绩，颁发证书和奖金。
第三，汇总班级学生成绩总体分布，分类分析，公布分类列表:
品学兼优的稳定生:孙xx(品学兼优，品行端正，热爱劳动，文明礼貌)
学习成绩优秀，但是习惯是个问题
个人卫生习惯:钟xx
学习拖延症:徐xx
进步神速:葛xx
学习成绩不稳定:徐xx
难学(蒙昧型):葛江南、慧远、徐梦琴
第四，交流和讨论教育问题的现象
1，对孩子学习成绩的看法
2.习惯形成问题
3、学习成绩与习惯养成的关系。
4、晚自习30分钟阅读问题
5.接送孩子的问题
6.请假
7.课堂上的重要问题
8、课外阅读问题
动词 （verb的缩写）摘要
六、交流讨论家庭教育的现状和问题。
七、阐述教育观点并提出建议:
1，习惯改变命运，习惯美好生活；
2.让孩子做自己力所能及的事，让孩子说完自己想说的话；
3.注意孩子的个人卫生习惯；
4.关注孩子业余生活问题，贪玩，看电视时间长，爱撒谎；
5.先成人，后成才，淡化对孩子成绩的极端和单一追求，重视孩子的情感和道德教育；
6、诚信第一，做孩子的好榜样；
7.给孩子提供一个安静的学习环境；
8.要求孩子在一定时间内集中精力做一件事；
9.多和孩子聊聊，关注他们的真实需求。
八。活动概述:
这次活动，有38位家长，但不到10。这10的家长，大部分都是在学习孩子学习成绩不稳定或者相对落后的习惯上有问题的学生。同时又感动又失望。兴奋之余大部分家长都能如期而至，从中也能体会到对孩子深深的关心和牵挂；没有按时参加的学生家长，可能是因为孩子在学校的表现因素，觉得自己丢脸了。反正他们来不来都改变不了孩子的现状，他们认为自己离不开工作的原因都是为了养家糊口。所以这个以他们和他们的孩子为中心的活动目的已经失去了原来的目的？看重含金量？。于是，失望、悲伤、愤怒涌上心头。与此同时，沈淑敏老师的经典话语突然在我脑海中闪现:一个有问题的学生背后，也有一个有情绪或教育观点或教育方法的家长。今天真的验证了。
也正是自身的威慑力和影响力，促成了自己的自我书写、自我导演、纯粹个人行为和意志的冲动，第一次理直气壮地挑战这个复杂的、不同年龄的、不同身份的思想和行为群体？大？学生。从活动的过程和整体来看，本次活动的第五项获得了* * * *的称赞，从在场家长羞涩而略带自责的眼神中获得了效果，这也是本次只有四十分钟的活动最有意义和价值的地方。感觉这几天，戴岳和绞尽脑汁所做的努力没有白费，初衷实现了。虽然只是星星之火，但确实能燎原，看到一丝希望，来自父母的希望，农村家庭教育的希望。这也是我作为这次活动的领队最大的收获。
九、活动反思:
这是我参加工作以来组织的第一次家长会，就是没有实战经验。开会前几天，我从网上搜集了一些低年级家长会的资料，也根据我班学生的基本情况制定了以上活动方案。在准备的过程中，很多问题总会在不经意间闪现在我的脑海里:父母说忙不过来怎么办？还是仅仅过了半个小时还在按计划进行？或者我的建议被拒绝，班级学生问题解决不了怎么办？你用方言还是普通话和他们交流？等一下。是他们在那些日子里让身体里的每一根神经都时刻紧绷着，一刻也不敢放松。
活动安排在下午两点。第一次见家长朋友。尽量提高沟通的内容，把说话的时间控制在最低限度，多留些时间给父母，让他们谈谈孩子在家的表现，然后一起讨论问题。但这毕竟是一个想法，一个计划，而且是我的第一次，但在实践中却如此不尽如人意。不要求家长？打牌？是的。两点钟，只有几个家长进了教室。当时看到这种情况我异常紧张，非常害怕会前的担心会变成现实。本来准备等所有家长都到了再说。活动一开始，我就介绍了一年级孩子们的班级学习生活图片，一起分享孩子们的成长过程，感受孩子们的变化。这个时候，我提前做了。之后，在课间活动和眼保健操结束，所有噪音相对减少后，在有38个家长，时间不允许浪费的情况下，我匆匆开始了这个活动。
按照活动流程，第一步是宣读本学期期中考试成绩，颁发学习之星证书和奖品，进步生奖品，由家长上台领取。这个环节本身就是用普通话进行的。不知道为什么结巴，语无伦次，感觉很不舒服。这时候观众家长可能也有同感，于是纷纷发言:你们平时上课给学生用普通话，现在给我们用方言。？不经意间变成了方言，突然觉得好顺口好甜。呵呵，可能是你自己要求太高了吧，不现实。然后我就直奔孩子习惯养成这个话题了。首先，读出学习成绩稳定，各方面表现优秀的同学的名字，重点是他们自己的良好习惯，即个人卫生习惯和学习习惯，尤其是学习习惯。然后评论一些学习成绩稳定但是习惯有问题的同学。这部分学生要么个人卫生习惯有问题，整天全身布满灰尘，头发凌乱，作业本、课本、书包等学习用品也很脏；要么学习习惯成问题，上学经常迟到，作业拖拖拉拉，马虎大意，上课贪玩；还有就是饮食习惯，也就是挑食。
告诉家长，孩子之所以没有在关键时刻取得优异成绩，恰恰是因为习惯有问题，习惯没问题，成绩肯定没问题。然后，我们班一批进步很快的同学就揭晓了。与高一一学年的学习生活相比，他们的进步真的很惊人。这种进步离不开家长的努力，是家长和老师的功劳。虽然这种进步直接体现在他们的学习成绩上，但作为他们的班主任和语文老师，他们清楚地知道，这种学习成绩是他们在一步步走上正轨中努力和成长的果实。所以只要看到他们的习惯有一点点进步，就要抓住这个机会不断鼓励，因为孩子是受不了鼓励的。最后，剩下的最重要的一类人物，就是还没搞明白的问题学生。
虽然这种孩子最需要同情的父母只有两个，但还是会吃饱。苦水？发自内心最真实最真诚的声音呈现在所有家长面前:孩子只靠学校和老师来学习和教育是行不通的。家长需要密切配合，学校教育和家庭教育不可分割。你是不是只处理一两个孩子，而我们老师处理的是一群学生，学校处理的是一个地方几千个学生，管不了那么多。更何况老师不是神仙，只是你这样的普通人；学校不是圣地，家里难管教的孩子送去学校就能重生？在学校的表现也是个问题。所以家长要和老师保持联系。当孩子有问题的时候，我们会讨论对策，以同样的目标去解决。？
在交流的过程中，只有一位家长问了一个问题:？当孩子回家做作业时，他必须打开电视。如果他不打开电视，他就不会这么做。如果他开始做作业，它将被推迟到午夜。我们劝了他很多次，他就是不听。老师应该怎么做？她是一位祖母，年纪不是很大。我提了之后马上给她鞠躬，非常感谢她能过来照顾孩子，但是我听了之后对家里孩子的表现非常震惊。以前从来没有父母在我面前提出过这个问题。同时，我也认为这是一种非常严重和可怕的行为习惯。至此，我才发现他就是我们班的那个？小家伙？上课铃响了。
同时，在场的大部分家长在这个问题上也有* * *的声音。孩子难管？这是合唱。偏偏我们班的孩子都上楼了，挤在门前探头探脑。外面的噪音越来越大，也让父母坐立不安。有的带着孩子的人走到我身边来回晃，晃得他们没了立足之地，马上回复:？家长可以来我学校咨询教育孩子或者家里孩子的一系列问题，我们可以一起讨论解决。如果你实在太忙，没时间写纸条或信，孩子也可以交给我。？混乱中突然出现了一个最严重的问题，那就是上课早读:随着天气越来越冷，超过一半的孩子要等到早上下课铃响了才能进教室。孩子不学习是不可能的，养成拖延和经常迟到的习惯就更糟糕了。希望家长能早点送孩子上学，不要让孩子总是落在别人后面。来早了，来晚了，反正来了，还是早点来好，对孩子的习惯养成也很有帮助。？
孩子们一口气说完，就插嘴了。家长们都站了起来，现场一片混乱。我拼命喊安静，没人能听见。感觉自己的声音快要冲出来了，心跳加速，承受不了。我吵得头和耳朵都快裂了。突然觉得一个人的力量是多么的有限和弱小，没有别人的帮助我是做不到的。我们的班主任杨老师，非常感谢你的帮助。活动的时候，你帮自己盯着那些小家伙，以防你上楼闯进班里？闹事？也许这就是第一次必尝的水果，会有那么多？混乱？开会前很难想到自己。
就这样，我自己组织的第一次家长会来了？轰轰烈烈？结束了。父母把孩子带走了。最让我感慨的是，有几个问题学生的家长自觉地围着我，向我诉苦。苦水？筋疲力尽的我顿时如释重负。所以我的脑袋也立刻运转起来。只要父母再问自己，就会耐心回答，最后留下一句话，意思一样:？让我们一起努力！？
一个人在回家的路上，脑子里突然冒出了几个应该迫切面对父母的关键问题。比如学生不能按时到校要请假的问题，换学生座位的问题，接送孩子迟到的问题，控制学生学习作息时间的问题，这些都是与孩子和家长息息相关却没有及时解决的问题，也是这次活动留下的最大遗憾。让自己充分尝到没有经历的经验和教训。现在静下心来，也要为下一次组织做一个好的体验预设:活动的具体目标和终极目标是什么？活动中要解决的主要问题是什么？在活动中采用了哪些方法和策略，它们的作用是什么？对于参与者，应该事先做怎样的调查、了解和分析？对活动对象有什么要求？活动会产生什么？磁场效应等等。
回来后的几十个小时里，我脑子里不断闪现这个很哲学的问题:世间万物都有矛盾的相对论。人就是世界？事情？一种，所以也是极其复杂矛盾的。想说？好习惯第一，成绩好？我们班期中考试排名前十的三个同学中，有两个在个人卫生习惯上颇有问题，但关键时刻不负众望，而那些习惯好的稳定的同学却比不上他们。这类学生的家长会暗自庆幸还是怀疑他们的谆谆教诲？但我觉得这些毕竟是极少数的代表，他们的成绩只是暂时的。如果我们不帮助他们，让他们走上正轨，他们的问题总有一天会暴露出来。
？好习惯，好生活？、?习惯来建立健康的人格？、?什么是教育？就是养成习惯？我相信这些都是出自教育大师之口，一定是对的！
X.补救计划
本活动的补救计划:
1，立即找出活动中问家长的孩子的名字，进行针对性的辅导；
2.对未参加本次活动的学生家长进行个别访谈；
3.调查家长参与该活动后的感受，以及该活动对家庭教育的具体影响；
4.解决这次活动遗留的问题。
家长会活动策划(四)1。欢迎三位大一新生加入我们的大家庭，请他们的父母介绍一下自己。
二、YY专项活动报名(8个项目)
陶艺、水彩画、线描、剪贴画、科学、演讲、合唱、舞蹈都是免费的，但是活动中的材料费自理。比如陶瓷艺术，水彩画，线描，剪贴画都是很消耗的。每个项目38个名额，报名截止时间已满。
3.家属委员会成员:陈的父亲、丁书恒总裁，陈的母亲，许的祖父，江母亲的家属委员会成员。
四。YY俱乐部，每月组织一次活动。
9月陈的爸爸65438+10月丁书恒的爸爸165438+10月的爸爸65438+2月的爸爸65438+10月的爷爷和陈的妈妈。
动词 （verb的缩写）幼儿园活动
1，9月:推普周活动(爸爸妈妈助教群，每月主动报名一次，会长会安排时间)YY广播(每天3-4人)现在都是直播。夏令时8: 00-8:15，冬令时8:15？8:30.广播的内容可以是唱歌、故事、儿歌。首先，介绍一下你自己。比如早上好，孩子们。我是今天的YY广播员。我是一班的某个孩子。我给你带来一首《小鸭子》。请欣赏YY报纸。希望家长能积极贡献。
2.10月:亲子活动和亲子早教活动开始。
3.165438+10月:冬季运动会，家长开放日，创意亲子大赛。
4.65438+2月:少儿卡拉OK大赛(自愿报名，年度初选，园级评比)。
第六，父母配合工作
1.每次家长会都要强调接送，刷卡，签名。上午要刷卡入园，下午来取。我们要求孩子上学不能迟到，这需要家长的配合。进出公园的时间为夏季时间上午7:45-8:30，下午4:30。放假回来就实行冬令时上午8点？8:45，下午4: 00，希望大家能准时接送。还有就是招牌作品。有的家长早上送过来，下午来取的时候忘记签字了。如果有忘记的希望，他们每周五都会补上。
2.吃药登记。现在我们的户口本已经改了。请带药的家长特别是带药水的家长认真填写。带的时候要登记清楚瓶子里有多少剂量，要用记号笔把学号写在药上，放在药盒里。
3.让孩子用筷子吃饭。
4.家长带材料买粉丝。
5.按时完成作业，并及时上交。培养孩子的责任感
6.学会写自己的名字和学号。写字时注意孩子的握笔姿势。
7.成长本165438+要在10月底交。
家长会活动策划(五)1。主题:
加强家校联系，构建和谐教育
二、目的:
1.宣传学校的办学理念、管理要求和教育氛围，让家长更好地了解我们的学校，展示实施素质教育和办学的成果，宣传学生的个性和特长。
2.向家长汇报学生在学校的学习、生活、成长情况，让家长真实了解孩子在学校的表现；我也知道学生在家里的表现。让家长积极参与到我们的教育教学中来，增进家长和学校之间的感情，关注孩子的健康快乐成长。
三、活动时间:
2012三月三日(星期六)上午8:30
四。地点:
先在食堂二楼集中听课，再去6 (5)教室。
四、家长会准备
1.家长会前要把教室布置好，给家长一个干净、整洁、活泼的感觉。
2.提前通知班主任准备会议，语文和数学的英语老师必须到场。
3.把学生的作业放在座位桌上，引导家长找到孩子的座位，签到。
4.准备你的演讲。讲话包括以下内容:
(1)介绍一下这学期学校和班级的基本情况。
(2)向家长汇报学生的学习和行为习惯。
(3)向家长介绍学习方法和教育孩子的方法，向家长提出要求。(比如作业要求，看课外书，安全注意事项，上午下午放学)
动词 （verb的缩写）召开家长会的要求:
1.班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前心中有数。
2.班主任汇报前期工作内容和工作成果。
3.班主任和老师汇报班级以前的考试情况。
4.班主任汇报纪律，学习和作业完成情况，日常管理。
5.家长代表经验介绍。
6.请各班老师谈谈最近学生的学习情况，向家长汇报并给予指导，寻求合作。
7.班主任详细讲述了学生前一阶段的表现，点名表扬，尽可能挖掘学生的闪光点。解释问题的现象，提出指导性意见和合作方法。解决难题，可以拿出来和父母讨论。
8.指出下一阶段的工作重点，明确工作内容。
9.个人交流。
六、家长会后的工作
1.统计出勤率，单独与缺席家长沟通。
2.及时提交家长会材料。
(1)家长会签到表。
(2)家长会老师的发言。
(3)家长反馈表。
我慎重推荐。