幼儿园消防安全教育教案
幼儿园消防安全教育教案1活动目标:
1，初步了解森林防火知识，激发孩子从小热爱森林，懂得保护环境，热爱自然。
2、掌握一些消防安全知识和灭火、防火及自救方法。
活动准备:
图片，蜡烛，打火机，大中小玻璃杯。
活动流程:
组织教学，展示美丽森林的图片。老师:我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？请孩子们谈论它。
二、森林保护和消防安全知识:(展示燃烧的森林图片)
1，问题:看到这些图片有什么感受？我们如何保护我们的森林？(生活中我们处处与火打交道，但是火给我们带来很多危害，所以不要玩火，平时也不要带打火机、火柴、鞭炮。我们在清明节的时候，扫墓的时候要特别注意香蜡引起的火灾。不要擅自在野外进行野餐、烧烤等活动，以防山火。否:不准烧荒地开垦，不准烧田埂边的杂草，不准烧草场，不准在林中烧火把，不准在野外烧荒取暖和野炊，不准乱扔烟头、火柴等火种，不准在林缘燃放鞭炮、烧纸、烧蜡，不准烧火驱蚊和火器狩猎，不准在林缘爆破和实弹射击。
三、知道火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1，我们离不开火。请告诉孩子们火的目的。(做饭、取暖、照明等。)
2.火对人类有什么危害？(烧皮肤、财产、房子、森林等。)
3.组织儿童讨论:
火灾的原因是什么？(小孩玩火、乱扔烟头、禁放区燃放烟花、寻找有明火的物品、地震、打雷、乱拉电线等。)
如果发生火灾，应该怎么做才能实现自保和逃生？
答:如果你房间里有电话，马上报警，并说明起火的详细地址，什么街道，什么楼或者附近有什么明显的标志和单位。室外防火门热的时候千万不要开门，用毛巾、衣服或床单堵住门，防止烟进来。如果门不太热，没有看到火焰，迅速离开。受到火灾威胁时，穿上浸湿的衣服、被褥等。向安全出口方向冲出去。要在浓烟中逃生，尽量让身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。如果你着火了，不要跑。可以就地打滚，用厚重的衣服压灭火苗。发生火灾时不要乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。如果所有的逃生通道都被大火阻断，应立即返回室内，用手电筒、挥动衣服等向窗口发出求救信号。，等待救援，也不要盲目跳楼。
4.实验:灭火
1，老师用杯子扣住燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发孩子思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
2.老师用大、中、小三个杯子，同时拿着三根燃烧的蜡烛，观察哪根蜡烛先熄灭。想想为什么三根蜡烛在不同的时间熄灭。杯中的空气量影响蜡烛的燃烧时间。
3.老师总结:要想熄灭火焰，必须将火与空气隔绝。火是无情的，我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，利用我们的知识有效地保护自己。
幼儿园消防安全教育教案2 1，组织幼儿讨论:
(1)火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱扔烟头、禁放区燃放烟花、寻找有明火的物品、地震、打雷、乱拉电线等。)
(2)如何预防火灾？
(3)如果发生火灾，应该怎么做才能实现自保和逃生？
答:如果你房间里有电话，马上报警，电话119，说明起火的详细地址，什么街道，什么楼或者附近有什么明显的标志和单位。b:室外防火门热的时候千万不要开门，用毛巾、衣服或床单堵住门，防止烟进来。如果门不太热，没有看到火焰，迅速离开。c:受到火灾威胁时，应立即穿上湿透的衣服和被褥，向安全出口方向冲出去。要在浓烟中逃生，尽量让身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。如果你着火了，不要跑。可以就地打滚，用厚重的衣服灭火。e:万一发生火灾，不要乘电梯，要往安全出口方向逃生。f:如果所有的逃生通道都被火堵住了，你应该立即回到房间，通过闪烁手电筒或挥舞衣服向窗户发出求救信号，等待救援。不要盲目跳楼。
2.逃生训练
老师发出了火灾信号，孩子们选择了逃生自救。
幼儿园消防安全教育教案3活动目标
1.培养孩子初步的自我保护意识；2.让孩子知道火灾的原因，知道如何预防；3.初步掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
要准备的活动
课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
重要和困难的活动
1.注重防火；2.难的是自救。
活动过程
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3.通过课件，引导幼儿说出防火的方法，认识“防火”的标志。
(1)预防火灾，孩子不能随便玩火；②蚊香不要靠近容易着火的物品；③烟花爆竹不能随便燃放；(4)孩子不能玩未点燃的烟头，看到未点燃的烟头要及时踩灭；⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简述火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所着火了怎么办？
6.游戏:“防火自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动扩展:
认识logo，设计logo。让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
幼儿园消防安全教育教案4 1，老师出示一张纸和火柴，提醒孩子观察纸点燃后的情况，注意火焰的颜色。
感受火发出的光和热，让孩子伸手在火边烤，说说自己的感受。
总结:纸点燃后发出的光和热的火焰是红色的。
问题:火还能烧什么？(布、木头、汽油、酒精、蜡烛等。)
2.知道火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们离不开火。请告诉孩子们火的目的。(做饭、取暖、照明等。)
(2)火对人类有什么危害？(烧皮肤、财产、房子、森林等。)
3.实验:灭火
(1)老师用杯子扣住燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发孩子思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
(2)老师用大、中、小三个玻璃杯，同时拿着三支燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先熄灭，思考为什么三支蜡烛在不同的时间熄灭。杯中的空气量影响蜡烛的燃烧时间。
总结:要想扑灭火焰，必须将火与空气隔绝。
幼儿园消防安全教育教案5活动目标:
1，了解简单的消防安全知识。
2.学习自救和逃生的技巧。
3、提高自我保护意识和处理突发事故的能力。
活动准备:
1，提前拜访了消防队，消防员介绍了一些消防常识。
2.在家长的带领下参观大型超市和商场，了解安全出口等相关知识。
3.一张彩色纸和一支记号笔。
4、消防视频、烟雾发生器等。
5.活动室里散落着孩子们自制的消毒口罩和毛巾。
活动流程:
先说说，回忆一下消防的相关知识。
1.救火的时候消防员叔叔会用什么？(根据答案在投影仪上显示相应的照片)
2.消防车和普通汽车有什么区别？
3.遇到火灾如何拨打119？
请几个小朋友在使用玩具时用手机拨打119，剩下的小朋友来判断是否正确。
第二，学会自救和逃生的技巧
1.突发事故(值班老师用烟雾发生器模拟火灾):活动室的一个角落着火了，孩子们在老师的指挥下迅速撤离现场。
2.刚才孩子们是怎么逃出来的？
3.先来看看消防员叔叔的介绍。逃跑的时候怎么办又快又安全。(播放逃生视频:重点是尽量趴下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找一个安全出口，迅速逃离。)
第三，设计安全出口标志
1.从活动室到安全的地方——操场有几条安全通道？
2.这些安全通道上有出口标志吗？
3.你想如何设计出口标志？
4、儿童设计安全出口标志。
5、儿童粘贴出口标志(粘贴时提醒儿童注意箭头方向)
第四，逃生演练
1.我们将要进行一次消防演习。听到警笛声后你会做什么？
2、通过视频、音频、烟雾等模拟场景，让孩子进行逃生自救练习。
3.户外定力:逃亡过程中遇到了哪些困难？解决方法是什么？
幼儿园消防安全教育教案6活动目标:
1，了解关于火的简单知识，了解火对人的好处和危害。
2.知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3.在游戏中体验火灾的危害，提高防火和自我保护意识。
活动准备:
经验准备:对日常生活中的火有一个简单的认识。
材料准备:ppt课件、灭火器、火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火堆、消防员帽子、自制水枪)要点:知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点:在游戏中体验火灾的危害，提高防火和自我保护意识。
活动流程:
首先，谜语介绍
老师:老师有一个谜语。请帮我猜猜。请仔细听:红灯，大篷，它见风更猛烈；世界上什么都可以吃，不用一张嘴，最怕风雨。
你能猜出谜语是什么吗？
年轻人:火...
二、火灾的特点、用途和危害
老师:对，是火。我们所有的孩子都见过火吗？那你能说说火的特点吗？
少年:火能发光，火能生热，火怕水...老师:很好，说明孩子在生活中仔细观察过。你知道火有什么用途吗？
年轻:照明，烹饪，取暖...老师:嗯，火可以用来照明、取暖、做饭、烧水、发电、冶炼等。，但如果使用不当或疏忽大意，可能会非常危险。你知道火有什么危害吗？
年轻人:火，烧死人，烧死动物...老师:火灾真的很危险，所以我们这些孩子应该先学习一些自救知识。当真的发生火灾时，我们可以保护自己的生命。
第三，防火知识。
老师:你知道哪些自救的方法？
杨:用湿毛巾捂住口鼻，119，灭火器...看来孩子们懂得一些自救知识。接下来，老师让孩子们看一个小视频，看看万一发生火灾，我们如何自救。
播放视频《如何在火灾中自救逃生的小视频》(4分钟，15秒)，用图片和小朋友讨论自救方法。
(1)平时不要玩火，不要在火源附近玩易燃物，不要燃放烟花爆竹。
(2)如果不小心烧到东西，立即向大人报告，并立即离开。
(3)如果火势太大，拨打火灾报警电话119，寻求消防人员的帮助。
(4)如果你着火了，就在地上打滚，碾碎火焰。
(5)如果有浓烟，用湿布捂住鼻子，冲到门口。
(6)如果被人包围，应尽力呼救，并设法逃离。
(7)如何正确使用灭火器。
重点演示湿毛巾捂住口鼻，使用灭火器，打滚着火。
幼儿园消防安全教育教案7活动目标
1，让孩子知道火给人带来的危害，知道不能随便玩火。
2、了解消防基本知识，学会火灾中简单的自救方法。
要准备的活动
消防视频、电话、小毛巾和脸盆、紧急出口标志
活动过程
1，对话引出话题:
老师:孩子们，你们见过火吗？它是做什么的？火可以给我们的生活带来这么多方便，但是如果我们不重视它，使用不当，它会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频:火灾现场。
问题:视频中发生了什么？如果发生火灾会怎么样？儿童讨论
概要:火可以烧毁房屋，使人们无家可归。火也能烧毁森林，让动物无家可归。火也能杀死人和动物，人和动物失去生命；当发生火灾时，会产生大量的烟，这会造成空气污染。
2.讨论:如何防火？
老师:小朋友，火能造成这么大的危害，那我们怎么做才能避免呢？
总结:孩子本身是不能随便玩火的；还需要提到的是，父母点燃的熏香、蜡烛要远离容易着火的物品；在指定地点燃放烟花爆竹；不要玩未点燃的烟头，看到要及时踩；不要玩电、插头、插座等。
3.讨论:发生火灾怎么办？
老师:孩子们，你们太好了。你可以说出这么多预防火灾的方法，但灾难还会发生。当火灾发生时，我们如何保护自己？孩子一边练习，一边想办法。
老师:小朋友，你想出了这么多逃避的方法。你在什么情况下使用你的方法？我们来看一段视频《火灾时如何逃生》。老师和孩子一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。
总结:有小火苗时，用水泼，用沙子盖，用脚踩灭；发生火灾时，以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃生，然后拨打火灾报警电话“119”，告诉消防员叔叔火灾发生在哪里，着火的是什么，火势有多大。
如果烟雾太重，用湿毛巾捂住口鼻，爬进去。当火堵住了逃生的门时，用湿布堵住门，然后用光亮的布在窗边呼救或大声呼救。千万不要从窗户跳下去。
4.安全演习:
老师:孩子们真了不起。都是防火小能手。他们长大后将成为消防员。嘿，听着，那是什么声音？哦，不，火警已经响了。一定是着火了。孩子们，我们必须安全逃离。
5.活动结束
幼儿园消防安全教育教案8活动目标
1，让孩子知道防火知识，知道火不能玩，有基本的安全知识。
2、让孩子知道火灾的几个简单原因，知道如何预防。
3、初步掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
重点和难点
重点:懂防火知识，知道火不能玩，有基本的安全知识。
难点:掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
要准备的活动
消防标志，消防逃生视频，儿歌视频。
活动过程
先出示火兆，介绍11和9是火日。
1.知道火警电话119
创造情境表演(新年来了，思思和东东好开心。他们放鞭炮，围着一堆稻草玩耍。突然，烟从干草堆中升起。他喊道，“不，着火了！”" )
(1)讨论“你是怎么知道发生火灾的？”
(2)如果发生火灾，我们该怎么办？
以教育孩子为主，尽量离开火源，向大人求助。同时，展示119的图片，介绍11和9是救火日，告诉孩子119是火警电话。因为孩子还小，发生火灾时，要迅速离开火源，并告诉大人向他们求助。
第二，一场大火会把所有东西甚至人烧死。有多危险？我们在生活中应该做些什么来避免火灾？引导幼儿说出防火的方法，认识“防火”的标志。
(附图片加深理解)
1，预防火灾，孩子不能随便玩火。
2.不要玩插座、插头和电线。
3.烟花爆竹不能随便燃放。
4.提醒爸爸不要乱扔烟头。
5、知道“禁止烟火”、安全出口、灭火器等标志。
第三，学会逃离火灾
1，看视频。
2.讨论逃生的初步方法。
首先要有秩序，用湿毛巾捂住嘴，防止呛到。
3、孩子练习逃跑的方法。
四、播放关于消防知识的儿歌结束。
幼儿园消防安全教育教案9活动目标
1，知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
2、让孩子知道森林火灾的原因，以及森林火灾的危害。
3.学习森林防火和安全知识，掌握自救和逃生的基本方法和技能。
活动准备:
森林防火课件和“森林着火”的故事
活动流程:
首先，展示图片:
提问:
1，这是什么地方？(森林)
2.我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？
第二，观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。
(展示森林火灾图片)
提问:
1.看到图片有什么感受？
2.你知道为什么会发生森林火灾吗？
3.森林火灾的严重后果是什么？引导孩子用语言说出看到的图片。
三、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
1.怎样才能不引起森林火灾？
(1)清明节扫墓时，要特别注意烧香烧纸钱，防止火花吹到其他地方引起火灾。
(2)不要在山上生火或玩火。
(3)山区不宜燃放烟花爆竹。
(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。
2.看到森林里的火，我们该怎么办？
四、讲“森林着火了”的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
幼儿园消防安全教育教学计划10活动目标:
1，培养孩子初步的防火和自我保护意识。
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.使孩子掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
活动重点:
培养孩子初步的防火意识和自我保护意识。
活动难度:
让孩子懂得防火，学会自救。
活动准备:
1，生活中接触火的孩子，能了解一些关于火的常识。
2.实物投影仪、相关火灾图片和火灾碎片视频。
3、蜡烛、火盆、废纸等火源及沙子、水盆等消防用品、湿毛巾。
活动流程:
一、激发兴趣，引出火的特性、用途和危害。
1，用实物感受生活中的火，了解火能发光发热的特性。教师点燃蜡烛，让孩子靠近火焰近距离观察和感受火焰，进而激发孩子参与活动的欲望。
2.引导孩子谈论生活中人们是如何用火的。老师用火的口吻总结了火的用途和危害:“小朋友，你们都很好！我是每个人都需要，每个人都害怕的火。我在你的生活中有很多用途，比如照明，烧水，做饭，发电，炼钢，治病。但是如果我不小心的话，也可能会引起火灾。我一生气，就把什么都烧了。”
第二，用图片了解相关的防火知识。
1.播放火灾的视频片段，让孩子感受熊熊大火的气势，猜测起火原因。
2、结合图片，谈谈如何预防火灾，火中浓烟滚滚，大火会把一切都烧光，甚至把人烧死，这是多么危险的事情，那么生活中应该怎么做才能避免火灾的发生呢？
(1)、不要玩火柴和打火机。
②不要玩弄插座、插头和电线。
(3)、不要在阳台和禁放区燃放鞭炮。
4.找没有裸光的东西。
5.提醒爸爸不要乱扔烟头。
⑥电器使用后及时关闭电源。
第三，尝试几种简单的灭火技巧，了解自救和逃生的方法。
1.用沙子盖住火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆里点燃柴火，让孩子们自己动手，试图用沙子和水灭火。
2.试着用在地上打滚的方式把火碾碎。
3.看自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师一边操作投影的图片，一边向孩子们提问，引导他们谈论自救和逃生的方法:如遇火灾，应立即报警求助，并拨打(119)找消防员，说出火灾的详细地址。在消防车到达之前，你不能乘电梯逃生，更不能从楼上跳下去。用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，靠着地面爬出来。
第四，进行火灾逃生演习
1，模拟场景:大家正在位于南京路6号的红太阳电器看电影，突然发生火灾。大家应该怎么做？
2.指导孩子尝试拨打119，告诉消防员火灾地址。
3.带领孩子用湿毛巾捂住口鼻，按照安全出口指示的方向进行自救和逃生。
4.孩子们被及时疏散到安全地带，老师带领孩子们放松:小朋友们，由于消防队员赶到比较匆忙，火已经被扑灭了，没有造成任何财产损失和人员伤亡。我们打败了火，赢了！
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
带领孩子们观看消防员的消防演习，了解更多关于火灾的危险，并学习如何在危险面前保护自己和逃生。
幼儿园消防安全教育教案11活动目标
1，培养孩子最初的自我保护意识
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
要准备的活动
图片、毛巾、电话和几个消防安全标志。
活动过程
首先，通过提问来介绍活动:你是在哪里看到火的，火有什么用，能做什么？
老师总结:火有很多用途，比如烧水做饭，照明，取暖。
第二，看火灾图片，引导孩子说出火灾的危险性。
老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。让我们来看看！
第三，引导孩子说出预防火灾的方法。
1，孩子想想，万一我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
老师:如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，请他们帮助我们。
2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说出自救方法。
老师总结:①预防火灾，孩子不要随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③不要随便燃放烟花。
鞭炮。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，帮助我们。如果消防员叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫着腰走，从安全出口离开。
第四，展示消防安全标志的图片，引导孩子了解和掌握几种自救逃生的方法和技巧。
五、游戏:消防安全自救游戏。
通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
幼儿园消防安全教育教学计划12活动目标:
1，认识各类消防安全标志，了解各类消防安全标志的意义和作用。
2.知道防火的重要性，爱护生命和森林树木。
3.试了解森林防火的一系列措施。
活动准备:课前体验准备:初步了解各类标记图案(与消防有关)及消防短片的活动流程；
一、认识各种消防安全标志。
1，展示各种logo图案。问题:宝贝，你知道这是什么吗？
2.老师总结:火星座是指示性的星座。它是由具有一定象征意义的图形、符号和具有一定颜色的活动文字组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义。
1.展示图片:标志分类1)火灾报警及手动控制装置标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止火种，谨防触电等。
2.投影logo告诉我你知道什么logo？这个标志是什么形状的？有什么意义？(消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)3。解释一下幼儿园的消防栓。
三、看灭火视频:
仔细观看后，讨论:
1，宝贝，刚才电影里发生了什么？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？
拨打火警电话119，说明事故现场的详细地址和火灾情况。2.总结:电影向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？
万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？
四。关于如何预防森林火灾的小组讨论
1，小组讨论:你能在森林里生火吗？为什么不呢？。
2.概述森林火灾的危害性。
动词 （verb的缩写）巩固总结
匪警1火警和急救中心的电话号码是多少？
遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。
2.一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。