潮州市南春中学校舍建设
附潮州2013中考录取分数线:字[2013]第7号
第一批学校:
金山中学:最低录取分数线681。
高中:最低录取分数线654分(并列654分，语文、数学、英语总分308分以上)。
华侨中学:最低录取分数线634分(含计划生育加分)。(并列634分，语文数学英语总分280以上)。
饶平县第二中学:最低录取分数线629分(含计划生育加分)。
第二批学校:
潮安县昌松中学:最低录取分数线为585分(含计划生育加分)。(并列585分，语文数学英语总分266分以上)。
湘桥区南春中学:570分(含计划生育加分)。(并列570分，语文数学英语总分272分以上)。枫溪瓷都中学:最低录取分数线462分(含计划生育加分)。(并列462分，语文数学英语总分226分以上)。
金山中学扩招:最低录取分数线620分(并列620分，语文、数学、英语总分297分以上)。高中扩招:最低录取分数线593(语文、数学、英语总分274分及以上并列593)。绵德中学:最低录取分数线540(语文、数学、英语总分81及以上总分256并列540)。1976秋，随着经济社会的发展。潮州镇委镇政府对辖区内教育的发展规模和学校布局调整提出了要求，并拨款60万元巨资购买了汕头区委党校全部校舍，在潮州镇创办了南春初级中学。随后，办学筹备工作马不停蹄地进行，由陈烈权同志负责。经过几个月的准备，1977(学年第二学期)三月正式开课。并派庄建国同志任校长兼党支部书记。当时办学规模很小，只有三个初一班和三个初二班，302名学生。从解放一小学(现城南初级中学)、群众小学(现开元中学)、太平小学(现太平中学)各派一个带帽的高一、高二班，32名老师也随班而来。
6月65438+7月0978第一届初中生毕业，很多人考上了中专和高等学校。然后，学校开始了自己的招生工作，一年级新招收了6个班，办学规模在完全中学阶段继续发展(1980-1991)。
1980年9月，学校划归潮州市，成为完全中学。副校长陈芳清主持全面工作，当年招收新生10班。学校规模扩大，学生1059人，教职工81人。
根据学校的实际情况和问题，上级党和政府高度重视。教育局局长杨秋等领导经常深入学校帮助解决具体困难，特别是采取切实可行的应急措施，大力引进外地教师充实师资队伍。短时间内从海南、海陆丰、福建、贵州及周边县市抽调了大量高中领导和教师到南春中学，基本满足了教学需要。同时，教育局实行倾斜政策，通过调拨、购买等方式购置了大量教学设备设施，并帮助学校制定相关规章制度，使学校逐步稳定，教学逐步正常运行，呈现出稳中求进的局面。1993年，在陈芳清校长的努力和省教育厅的大力支持下，划拨了一栋三层***18套职工宿舍，解决了部分职工住房紧张的问题。此时的南春中学已有一定的办学规模，拥有20多个教室和4个理化实验室。基本配备了演示实验和部分小组实验的仪器设备，以及教师办公室，满足高中和初中教学需要。
从65438到0984，学校行政班子大调整，李学富任校长，陈芳清任支部书记，中层干部也有较大变动。由于学生的思想素质和知识起点，在高考激烈竞争的严峻形势面前，南春中学始终处于劣势是必然的。为了支持南春中学，教育局相关领导多次到学校检查指导工作。经过多方论证，决定在1986开设美术班，原图书馆作为画室。2万元扩建成两层画室，购置大量美术教学设备。这个决定，一方面可以形成办学特色，另一方面可以作为高考的突破口，改变被动落后的局面。这样就会出现“一校两制”的格局。因为艺术生的最低入学分数线和普通高中不一样，不能参加高中毕业考试，毕业证书也是由不同的上级机关审核颁发。艺术班创办后，校领导、师生热情高涨，积极性得到充分发挥，有艺术天赋的学生也有施展才华的空间。好事多磨。经过两年的努力，在1988的高考中，艺术考生南春中学省级专线以上人数大大超过汕头所有中学的入围人数，被汕头市人民政府、汕头区教育局评为“汕头市中学高考第一名”。李学富校长代表学校前往汕头领取奖杯和奖金3000元。消息传开后，南春中学成了讨论的热点。学校还为此举行了盛大的庆祝活动。极大地激发了全校师生的斗志。1987在潮州市教育局的支持和帮助下，拆除了部分老旧的教工宿舍，建成了54套“334”教工宿舍，再次解决了教工的住房困难。1991在上级的大力关怀和支持下，1992教学楼A楼建成并投入使用，极大地改善了办学条件，使办学规模上了一个新台阶。为适应改革开放的深入发展和社会的全面进步，潮州于1992升级扩容为地级市。随后，湘桥区成立。湘桥区委区政府在工作复杂的情况下，不忘教育的战略地位，责成湘桥区教育局做好区级重点中学申报工作。在很短的时间内，地区局确定南春中学为重点中学。该文件经区委区政府批准后于5月1992下发。并调整充实学校的领导班子。
在区委区政府的领导下，在区教育局的具体指导和帮助下，在陈芳清校长的带领下，新班子多次召开会议，研究部署办学的相关工作，以达到办好重点中学的要求，不辜负上级党政和全区30多万人民的期望。
教职工的实际困难是制约办好学校的一个因素。为解决教职工住房问题，1993在相关部门的支持和帮助下，学校在生活区修建了59套集资房，进一步缓解了教职工住房矛盾，在一定程度上调动了大家的工作积极性。这是新团队做的一件好事。在教育教学方面，新班子按照重点中学的要求，采取了切实可行的应急措施，在很短的时间内，出现了可喜的局面。学校在1992-93年被区政府评为创建文明活动先进单位。
1993校长退休，地区局新任副校长李负责学校全面工作。几个中层干部被调到别的学校，领导能力被削弱了。但大家都很热情，团结一致，保证了学校工作的正常运转。从1993到1997年初，除了常规工作，学校在区政府、区教育局及相关部门的重视和支持下，校园建设取得了长足的进步。
先是投资40多万元修建校门，由刘副校长题写校名；
二是在A栋前开辟了一个小操场，暂时缓解了活动空间不足的矛盾；
三是在入学大门处设置屏风，正面书写“聪明读书，做人”八字校训，背面书写中学生日常行为规范和守则；
第四，拆掉原来的党校礼堂建升旗台，平整礼堂地面，种草；
五是建B楼，收回学校礼堂，停办校办小厂；
第六，市政府出面从司夏村购买了A楼后面的鱼塘，并开始填沙，以便为建设200米跑道的运动场做准备，并着手准备建设综合楼。
这些都在一定程度上改变了学校的面貌，为师生创造了更加美好的工作和生活环境。在教育教学方面，我们也取得了一些成绩。
一是充实了教学设施，初步形成了相对标准的物理、化学、生物实验室，新建了两个计算机房和一个语音室。1993电化教育通过省级评估，学校被评为广东省“电化教育优秀年级学校”；
二是通过教学“三个一”和教学科研活动，一大批青年教师茁壮成长。在区市教学观摩比赛中，、、刘唐、等20多人分别获得一、二、三等奖。
三、1995年，学校被市教育局、市体委评为潮州市实施国家体育锻炼标准先进单位，还被省教育厅、省体委、省高教厅等单位评为实施身体锻造标准先进单位。1997年被评为“全国群众体育先进单位”。
四、1993学校被评为湘桥区德育工作先进单位。同年学校被评为先进学校，1994被湘桥区委区政府评为“先进单位”，被潮州市委市政府授予“文明单位”。
五、学校在1994“振兴中华”读书活动中被评为先进集体，在1995“新三字经”知识竞赛中获优秀奖。还上了省电视台；
六、为了规范化、制度化、科学化办学，从1993下半年组织了一批人力，编制了《潮州市南春中学岗位职责》、《学生管理制度》、《潮州市南春中学生活工资津贴制度草案》、《教职工岗位工时津贴办法》等各项规章制度，并按照湘桥区档案局的要求建立了南春中学档案室。
七是教学质量明显提高。中考成绩年年在市区名列前茅，高考逐年进步。每年的中考成绩也有很大的突破。合格率和优良率基本符合等级评定的要求。学生在各级学科竞赛中成绩优异，有大量的国家、省、市、区奖项。这些都在一定程度上提高了学校的知名度。
1997年3月，陈同志出任该校校长兼党支部书记。在历任校长辛勤工作的基础上，陈校长带领学校行政班子和全体师生开拓进取，争创佳绩，使学校的办学条件、水平和质量显著提高，学校的声誉和知名度与日俱增，呈现出前所未有的喜人局面。
1997以来的办学情况可以概括为:“思路清晰，方法正确，效果良好。”九个字。
“思路清晰”就是办学的指导思想非常清晰。
在上级的正确领导下，学校坚持“三个面向”的办学方向，树立现代教育思想和理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。办学思路是:坚持依法治校，实施科学教育，实施目标管理，深化教学改革，推进素质教育，发展办学特色，全面提高教学质量。
“正确的方式”意味着正确的工作方式。首先要重视团队建设，对内加强素质，对外塑造形象。陈校长在抓行政班子建设过程中提出了“勤政、廉洁、廉洁、爱民”的要求。
“勤”即勤于工作、勤于管理、早出晚归、率先垂范；
“诚”就是老实，为民老实，不谋私利。一切从学校和师生的利益出发，诚信才能兴盛；
“实”就是实事求是，干实事，注重工作的实际效果，注重工作绩效；
“爱”就是充满爱心，关心教职工和学生，注重情感管理和人文关怀，把爱带到学校。
在抓好队伍建设的同时，学校还高度重视教师职业道德建设，提出“严、协、博、范”的要求，努力营造宽松、和谐、积极向上的人际关系和教育氛围。其次，我们不断探索教育人的新途径，努力提高德育的有效性。
围绕校风建设，学校提出了“读书、悟道、做人、成材”的八字校训和“勤学、守纪、求实、进取”的八字校风，通过多种渠道和形式开展德育工作，开创了德育工作的新局面。在具体工作中，学校落实了“一个中心”、“两个基本点”、“三项措施”的工作方案。
“一个中心”就是坚持以爱国主义教育为中心，努力提高全体师生的爱国情怀和民族自豪感。
“两个基本点”是抓好日常行为规范教育，重视青年学生心理健康教育。
“三项措施”是:
首先是构建德育工作网络，校长办公室-政教处、学生会-级长、班主任-教职工-内外监督组。此外，举办家长学校，成立家长理事会，加强“军民共建”和“警民共建”，落实帮教后进生措施，使德育工作层层管理，层层落实。
二是实行“领导和教师值班制度”和“学生值班制度”，每天认真检查，实行量化评分，定期公布。三是在全校广泛开展“创先争优”活动，评选出“十佳团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明班级”、“文明成绩”、“文明学科”、“文明教师”。
第三，遵循教学规律，加强教学管理，提高教学质量。教学是学校的中心工作和主要任务。教学质量是学校的生命线，是评价学校水平的重要标志。因此，学校实现五讲一发展。一是狠抓教学计划落实，坚持依法治教、依法治教；二是狠抓教学常规管理，完善各项规章制度，真正实现管理质量；三是狠抓教学科研活动，促进办学水平的提高和青年教师的成长；四是狠抓高考、中考和高中毕业考试，不断提高办学综合水平；五、狠抓体育卫生工作，全面落实教育方针，2001成立湘桥区业余体校。一个发展是开展艺术教育，发展办学特色。
思路清晰，方法正确，必然会带来好的结果。从65438到0997年初的五年多时间里，学校不仅有了量的变化，更有了质的飞跃。今天的南中，校园更美丽，校风更端正，质量更高。真正成为区重点中学、市级学校，全体师生正迈着纠错的步伐向省级学校迈进。
南春中学位于潮州老城区南区，东临韩江，南临冯春大道。校园总占地面积1.7万余平方米，建筑面积约1.8万平方米，绿化面积1.0万余平方米。校园优雅整洁，布局合理，设施齐全。有两栋教学楼，一栋综合楼(包括科技楼和教学楼)，一栋礼堂。科技楼有两个理化实验室和一个示范实验室，仪器设备按省级一流学校标准配置；一个生物标本室，陈列各种动物浸泡标本、剥皮标本、植物蜡叶标本，配有生物教学所需的大量模型、挂图、演示教学挂图；有两个电教室，一个语音室，一个多媒体电教室，两个音乐室，一个舞蹈室，一个乐器室，三个美术室，还建了一个多功能的电脑培训阶梯教室。2000年，建成200米跑道塑胶操场，开通校园网，校园地面全部平整；2001建成高标准植物园，2002年建成标准地理园，改善了办学条件，校园更加美丽。
“三风”(校风、师风、学风)端正，教学质量高，是南春中学五年来的突出成绩。
1997学校被潮州市教育局、潮州市招生委员会授予“国考指定考场”。
1998被评为湘桥区德育工作先进单位、潮州市校园文化环境建设先进单位。学校通过区级等级评估，晋升为湘桥区一流学校。
1999通过市级“落实体育卫生两项规定”评估验收，被评为潮州市“落实体育卫生两项规定先进单位”。
2000年被潮州市教育局评为“十佳文明校园”，顺利通过等级评定，光荣晋升为市一级学校。数学组长郝翔宇被评为广东省劳动模范。
2001学校被广东省委省政府评为“文明单位”，被评为湘桥区先进单位。湘桥区德育及教育科研先进单位陈校长、吴素柳老师分别入选潮州市“十佳优秀校长”、“十佳优秀班主任”。
据不完全统计，1996下半年以来，全校* * *获得国家、省、市、区各级各类奖项160余项，329人次。
从1996到1998，初中联考成绩全区第一，高考年年获得潮州市进步奖。1999是一个大丰收的年份，高考取得了可喜的成绩，创下高考新纪录，57人进入省内，增长470%，大大超过了上级下达的指标，被市教育局录取。在社会上产生了轰动效应。
2000年和2001年，高考再上新台阶，分别有79人和195人进入省内，出现了一批高分层。这些都充分体现了南春中学的办学水平和质量。
2014暑假期间，学校对科技楼5楼和7楼进行了重新设计和装修，形成了小规模的两层学生宿舍(目前只针对居住在上级城区以外的学生)。
展望未来，南春中学将更加辉煌。