浙江外国语学院有几个校区(哪个校区是各专业新生)？

一、浙江外国语学院有几个校区* * *文三路校区地址为杭州市文三路140号，小河山校区在杭州市六合路309号附近，冯凭校区位于小河山高教园内。

二。浙江外国语大学简介浙江外国语大学(简称浙江外国语大学，简称紫苏)是一所以外国语言文学为主的公办、省属、普通本科高校。学校前身是浙江教育学院，创建于1955。1994开始普通本科教育，2010经教育部批准改制更名。校训是“明德弘毅博雅通达”。2065438+2008年8月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，进入新的历史时期。

现有教学机构13个，本科专业35个，其中外语专业15个，涉及外语13个(英语、日语、西班牙语、法语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、俄语、韩语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语)。英语、初等教育、阿拉伯语、翻译、旅游管理、俄语、商务英语等7个专业为国家一流本科专业。国际商务、汉语国际教育、汉语言文学、国际经济与贸易、韩语、西班牙语、会展经济与管理等7个专业为省级一流本科专业。外国语言文学、中国语言文学、应用经济学、工商管理、化学等5个学科为“十三五”一级学科(B类)。硕士申请工作稳步推进，与多所高校开展了硕士研究生联合培养。

学校的特色是培养德智体美劳全面发展的具有家国情怀和国际视野的高素质应用型人才。面向全国17个省(自治区)招生，在校生9000人。2017年，学校启动“青年学生向青年* * * * * *”学习教育，引导学生在课堂内外学习、思考、实践、感悟，向青年* * * * * * * *、向他们坚定不移的理想信念、向他们爱国为民的情怀、向他们勤奋好学的进取精神、向他们艰苦奋斗的优秀品格学习，使立德庶人贯穿整个人才培养的始终。学校人才培养的特色和质量得到了社会的认可，生源质量逐年提高。近年来，应届毕业生平均就业率达到95%以上。有200多个实践教育基地。学生在参加各种国家级和省级比赛中成绩斐然。国际志愿服务得到细化和强化，并纳入人才培养体系。举办大型志愿服务竞赛10000余场，获得荣誉400余项。“国际志愿服务实践教育平台”项目被评为省属高校实践教育示范载体。

学校现有专任教师542人，其中43.73%具有副高级中学以上职称，57.01%具有博士学位，48.89%具有半年及以上留学经历，80%以上具有外语留学经历。目前，全国哲学社会科学“*”领军人才3人，文化名人、“四个一批”人才3人，新世纪百千万人才工程国家人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选1人，享受国务院特殊津贴4人，全国“五一劳动奖章”1人，省有突出贡献中青年专家2人。

学校以服务地方经济社会发展为己任，成立了浙江省文化“走出去”协同创新中心、国家与区域研究中心、教育治理研究中心、外语教育研究中心、城市国际化研究院、环地中海研究院等6个科研机构。拥有浙江* * * * * * * * * * *思想研究中心研究基地等8个省级研究平台(智库)，3个国际研究合作平台，与教育部中外文化交流中心共建2个研究所。《浙江外国语学院学报》是一份学术理论期刊，是全国高校优秀的社科期刊。学校是教育部“国培计划”——示范性集中培训基地、教育部试点项目校长培训基地、浙江省教师教育重点建设基地、浙江省国际服务外包人才培训基地。浙江省教育厅成立了浙江省教师培训中心和中德教师培训合作项目办公室，自成立以来已开展培训30多万人次。学校先后出版了《教学月刊》(中学版)、《教学月刊》(小学版)、《写作新天地》、《小学生的世界》三种刊物。

学校高度重视教育对外开放，与50多个国家和地区的150多所高校签订了教育交流协议。全年共设立教育交流项目160多个，其中国家政府奖学金项目10个，海外实习项目10个，双学位或本科学位项目近20个，校际交流项目80多个。每年选派500名学生参加项目交流，接收来华留学生200余名。国内首个西班牙语(旅游方向)中外合作办学项目与西班牙萨拉戈萨大学合作举办，与意大利锡耶纳外国人大学合作举办的意大利语专业中外合作办学项目也是目前国内唯一一个。学校非常重视国际汉语教育，包括赤道几内亚国立大学孔子学院和安提瓜和巴布达孔子学院。积极搭建国际青年交流和国际文化交流平台，举办论坛对话、主题交流、文化展览、文化体验等活动，为讲好中国故事、构建人类命运和谐社会贡献力量。

学校位于小河山高教园，毗邻西溪湿地。校园占地555.5亩；拥有功能齐全的现代化教学设施，现有省级重点实验教学示范中心和省级实验教学示范中心；有语言实验室、同声传译实验室、教师教育实验教学中心、旅游管理实验中心、电子商务实验中心、虚拟仿真实验教学中心等基础和专业实验中心(室)。学校图书馆有纸质文献654.38+0.082万册，报刊754种。数据库32个，电子图书1.793万种，电子期刊2.7万种。

近年来，学校紧紧围绕国家和浙江发展大局，紧密对接浙江发展战略和“一带一路”、“重要窗口”、“繁荣* * *示范区”建设，着力强化自身特色，提升核心竞争力，形成比较优势。第二次党代会提出了把浙江建设成为培养国际化人才的重要基地、服务浙江开放强省的智库高地、浙江国际文化教育交流的重要阵地的目标。十五规划确立了外国语言文学、对外经济贸易、国际文化旅游、区域教育治理四个重点发展领域，形成了“三地四领域”的战略布局。当前，我们正以“三地四域”为重点，深化学校内涵式发展，为把学校建设成为外语特色鲜明、教育质量一流的国内知名应用型大学而不懈努力！