培育教育主题班会教案
在平时的学习中，大家经常接触主题班会吧？主题班会的原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性、灵活性。什么样的主题班会才能真正帮助到我们？以下是我整理的三份养成教育主题班会教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
培养教育主题班会1学习目标教案；
1.通过学习，学生可以进一步养成良好的学习习惯，充分认识到良好习惯在成长中的重要作用，提高自觉性。
2.使学生能够识别好的学习习惯和坏的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式:叙事、对话、讨论、问答等。
班会流程:
老师致辞:同学们，这里的每个人都在学校呆了六年以上(因为你是七年级的学生)。通过这几年的学习，你掌握了很多知识，丰富和提高了自己，让自己更好的适应社会生活。学习对你来说很熟悉，但不是每个人都能做到。一个好的、科学的学习习惯和方法可以让我们轻松高效地学习，也有利于我们身心的健康发展。今天，我们班会的主题是培养良好的学习习惯。我们从四个方面学习。
1.课前我们应该做什么？让学生讨论和发言。
(1)课前预习，首先要熟悉课文，学会带着问题学习；
(2)课前准备好学习用品，等待老师上课。
让我们看看这些学生做得好不好。说出学生的名字来讲这个故事，这样学生就能辨别是非。)
(1)上课前，老师正要走进教室，只见教室里几个学生在追逐打闹，其他学生在欢呼。
(2)下课铃响的时候，一个同学还在校园里慢悠悠地走着，他经常迟到。
(3)上课前，小红准备好学习用品，认真预习课文。她的同桌桌面很干净，她还在玩电子表。
同学们想想，你们有以上同学的表现吗？你觉得课前的学习习惯怎么样？知道自己努力的方向吗？如果鞋子合适，就穿上它。
2.我们在课堂上应该做什么？让学生讨论和发言。
(1)上课认真听讲，不废话，敢于提问，积极回答，积极思考；大声回答问题；如果你想发言，请举手。
(2)上课坐正，读写正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺，笔离笔尖一寸，身体离桌子一拳。) ?现场示范写作，看姿势要点是否掌握。
(3)作业要有正确的字体和规范，正确的书写格式，干净的纸张，边做边玩。
让我们看看这些学生做得好不好。说出学生的名字来讲这个故事，这样学生就能辨别是非。)
(1)上课的时候，老师在上面讲课，下面的同学有的在窃窃私语，有的在搞小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡觉。
(2)上课时，老师在提问时，同学A主动举手，大声回答问题；学生B低下了头。老师叫他的时候，他慢慢站起来，用非常平静的声音回答问题。
(3)上课时，同学A书写认真，纸张干净；b同学边玩边写，用的是脏橡皮擦，纸看起来像只大猫。
同学们想想，你们有以上同学的表现吗？你认为你在课堂上表现如何？还有哪些方面需要改进？
3.课后我们应该做什么？让学生讨论和发言。
(1)先复习课堂上学过的内容，再做作业。
(2)按时、独立、认真完成作业。
让我们看看这些学生做得好不好。点名学生讲故事，让学生明辨是非，问学生有没有这种感觉。)
(1)张一边走一边看书，很认真；李同学在餐厅吃饭的时候正在看书；王先生在公共汽车上看书；刘同学在黑暗的房间里看书；孙在耀眼的阳光下看书；赵正躺在床上看书；丁一边看电视一边做作业。
(2)小明在出去玩之前认真独立完成作业；小华让他哥哥帮他完成作业。放了两天假，小刚玩得很开心。明天就要去上学了，今晚就匆匆写完作业。小玲从来不完成老师布置的作业。
4.考试期间我们应该做什么？让学生讨论和发言。
仔细审题，认真答题；做自己的事，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5.总结:通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后、考试时要做什么，能够区分好的学习习惯和坏的学习习惯，敢于分析自己的不足，指出努力的方向，对防止耽误会起到一定的作用。
养成教育主题班会教案二的习惯是一种长期的思维方式和态度。习惯是由重复的行为形成的。反复经历什么样的行为，就形成什么样的习惯；形成什么样的行为习惯，就会形成什么样的习惯；你形成什么样的习惯，也决定了你有什么样的生活。
班会目的:
1.通过班会，学生可以进一步明确什么是良好的行为和良好的习惯，以及良好的行为习惯给社会、家庭和学校、他人和自己带来的好处。
2.使学生尽快养成良好的行为习惯，进一步提高本班、本年级的班风、学风和行为习惯。
班会形式:
讲述，交流，讨论。
班会流程:
1.教师可以要求学生反思前一阶段行为习惯形成中存在的问题。是否符合德育处反复强调的以下要求:①学习习惯。准时进教室，安静的进房间，专心，没有老师和有老师是一样的。2生活习惯。晚自习后关灯按时休息，节俭等。③卫生习惯。注意个人卫生，不要乱扔垃圾。
2.老师讲述:现在，同学们，让我们看看你们自己的行为习惯是什么。我们身边还有一些不文明的行为，还有一些同学。比如，在校园里，在楼梯上，我们总能看到与我们美好的校园极不和谐的纸屑，在教室和校园里随处可见食品袋和方便面盒；甚至有同学认为:反正有值日生来打扫卫生，为什么不扔掉；再比如，有的同学在教学楼走廊里追逐打闹，习惯了走路推搡；还有一些同学互相谩骂、骂人，随意采摘校园里盛开的花朵和树枝，甚至有同学故意损坏学校的公共财产。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，却往往忽略了社会公德和文明习惯的养成，这恰恰从本质上说明了一个人的素质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的同学，可能会不守纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果养成文明的行为习惯，学习环境一定是良好有序的。我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为会对我们自身的心理素质产生潜移默化的影响。文明的行为会帮助我们提高自己的心理素质，同时提高自己的道德素质。如果这个时候不特别注重自身道德品质的培养，即使有丰富的科学文化知识，人对自己对社会又有什么用呢？所以，首先要做一个文明礼貌的君子，不是单纯掌握知识技能的机器，而是身心和谐发展的人。文明是我们素质的前沿。有了文明，我们拥有了世界上最宝贵的财富。我们很多学生自觉学习能力差，学习目的不明确，靠惯性学习，绕着考试学习，逃课抄作业，课余时间利用不好。针对这些行为，同学们有什么建议来改善这些情况？
让学生与其他学生和全班谈论他们的坏习惯。(可以组织学生互相讨论或汇报)
如何养成良好的习惯？第一，要改变拖延的坏习惯，养成立即行动的习惯。“明天后天，多少明天。我明天就活了，一切都白费了。”拖延症浪费的正是这宝贵的“今天”。为了克服拖延症的缺点，我们应该尽早设定目标，循序渐进。比如养成良好的学习习惯，不能急躁，但一定要守信用。想背1000单词，几天就能背下来。今天背10，明天背10，日复一日，这样就不会给自己造成太大的压力，当你完成目标的时候，就会尝到一种前所未有的成功的喜悦。第二是要明确，无论我们打算做什么，都应该从现在开始立即行动。老师可以让学生大喊:“从现在开始，马上行动！”“第三是时刻要学会自律。如果你在形成好习惯后放松了要求，忘乎所以，那么你很快丢掉的坏习惯又会卷土重来。比如意识到课堂上记笔记的重要性后，每天都要记下来；认识到沉迷络脉的危害，就不能再找借口深陷其中；意识到自习课会耽误自己，影响别人，那就踏实的一个人学习吧。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功也会离你越来越近。
让学生记住以下格言:
(1)好习惯是你一生的保险(2)在你的前半生，你培养好习惯；好习惯会在你的后半生照顾你。(3)人生就是好习惯和坏习惯的拔河。(4)成功的关键是逐日增加好习惯的比例。
观念改变习惯，习惯积累素养。生活充满细节，细节积累素养，素养默默铸就文明。三字经“生命之始，性本善。性相近，学远。”说明人与人在气质上非常相似，但由于行为习惯的偏差，性格差异很大。同学们，好习惯对我们很重要。通过今天的班会，你要改变坏习惯，形成好习惯。
育人主题班会教案第三部分教学重点:
让学生感受到自己行为习惯的偏差，激励自己及时纠正不良习惯。
教学难点:
希望同学们通过这样的思想教育及时改变，努力养成更好的习惯。
教学过程:
猜想:我不是你的影子，但我在你身边。我不是机器，但我全心全意服从你。对于成功的人来说，我是英雄；对于那些失败的人，我是一个罪人。训练我——我会为你赢得一生；纵容我，我会毁了你的生活。我到底是谁？——我平凡到让你惊讶。(习惯)
从小到大，你有哪些让你备受推崇、赢得小胜利或在某件事上取得成功的「好习惯」？把这件事告诉学生。大家一起分享学习吧(群发)。
那么，你自己的行为和习惯呢？
我们身边还有一些不文明的行为，还有一些同学。比如在我们的校园里，在楼梯上，总能看到与我们美好的校园极不和谐的纸片。教室和校园里随处可见食品袋和方便面盒。有的同学甚至觉得，反正有同学和值班清洁工来打扫，为什么不扔掉呢？再比如，有学生在教学楼的走廊里追逐打闹。
一个个打架，走路推搡都习惯了；还有一些同学互相谩骂、骂人，随意攀爬树枝，甚至有同学故意损坏学校的公共财产。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，却往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这从本质上表现了一个人的思想素质。
你如何看待以下行为？
1，一边思考问题，一边转动笔思考。
2.当你在学习中遇到问题的时候，你习惯于把问题放在一边，忘记以后去解决。
考试失利后，我开始下定决心好好学习，但几天后我又放松了。
4、自习课无所事事，四处看看。
5.自制力差，作息不合理，利用率低。
6.成品食品袋扔在地上。
7.大声笑甚至课间追逐打闹。
8.不要在作业上磨蹭时间。一边看电视一边写作业。先玩再写作业。
9.给同学起外号，骂同学缺点，还是？笑话在同学中传开，看到老师就扭头走了。
现在，请你冷静下来，自己想一想。你的行为习惯好吗？请几个同学分别谈谈班上的不良行为。
曾经是。这里的一些学生指出，健康状况不容忽视，并形成一定的健康意识。
同学们说说如何养成良好的学习习惯，给你一些建议。
同学们纷纷发言，然后老师总结:先定目标，循序渐进。养成一个好习惯并不容易。如果你想完成它，你必须制定一个长期目标，并一步一步地采取行动。俗话说，有志者事竟成，无志者事竟成。所以，要养成良好的学习习惯，不能急躁，但一定要守信用。如果你在形成好习惯后放松了要求，忘乎所以，那么你很快丢掉的坏习惯又会卷土重来。意识到课堂上记笔记的重要性后，每天都要记下来；认识到沉迷网络的危害，就不能再找借口沉迷其中；认识到自习课上说话会影响别人，那就踏实学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功也会离你越来越近。
总结:班长对全班做总结。
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