新学期小学音乐工作计划
小学音乐新学期工作计划1本学期教材知识结构体系分析及技能训练要求。本教材内容如下:* *分为六个单元，每个单元包括感受音乐、表现音乐、创造音乐、学习和音乐文化的广阔世界等内容。这些内容都是有机联系的。这学期的教学内容包括歌唱、欣赏、器乐、节奏、作曲等等。要求如下:
唱歌:学会用正确的口型唱歌，口齿清晰。学会正确的呼吸和连奏唱法，可以很好地表达歌曲的情感。
欣赏:欣赏优秀的歌曲、音乐、民歌、民族歌舞、民族器乐，感受音乐的不同情感。
器乐:认识各种打击乐器，学习正确的演奏方法，逐步培养孩子的音乐创造力和合作能力。
节奏:要求学生配合音乐，和老师一起示范，在技能训练中注意培养学生的音乐感受力。
一、指导思想
认真学习贯彻新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革的实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素质。
二、工作目标
1，加强教育教学理论学习，积极参加校本培训，加强校本研究。
2.加强课堂教学研究。以写作教学案例为载体，可以有效地改进课堂教学，提高教学质量。
3.组织本学科教师深入挖掘音乐课程标准，鼓励结合教学实践创新教学方法。
4、利用网络教研平台，课题组教师不断更新教研室网站建设。
5.创建“学习型”和“研究型”音乐教研组。将学习理论应用于音乐教学实践，促进学生自主、合作、探究学习。
6、音乐课外活动的内容要丰富、实用，并引导学生积极开展活动。
第三，具体工作
1，认真贯彻新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材知识结构，把握教材教学要求，探索新的教学方法，研究新的学习方法，努力提高课堂教学效率。
2.充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识和能力的提高。
3.以音乐课为主阵地，加强信息技术和学科教学的应用开发，提高音乐教学现代化水平。
4、与教学实验基地学校相结合，有效促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。
四、教研的主要工作安排
第二周:制定本学期教研活动计划。
第三周:培养学生的创新精神和创新能力。
第四周:学习音乐课程标准解读。
第七周:学习“提高音乐课堂教学的时效性”。
第八周:公开课
第11周:学习《歌唱课教学艺术论》
第12周:学习音乐教学的风格设计。
第15周:学习“背诵——歌曲积累的重要手段”
第十六周:学习“小学音乐教学中的情感培养”
第17周:学习新课程中的音乐活动。
第19周:学习如何在音乐教学中培养学生的创造能力。
第20周:总结
小学音乐新学期工作计划二一、教材分析
本教材分为八个单元，每个单元都包括感受音乐、表达音乐、创作音乐和学习了解音乐文化的广阔世界等内容。这些内容都是有机联系的。本学期的教学内容包括歌唱、欣赏、歌曲表演、群舞、活动等。
二、学期教学目标
(1)
1，知识目标知道延音线，学会四三拍的指挥手势，能在歌曲中使用。
2、了解乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，了解它们的音色。
3.了解不同国家的风俗习惯。
4、能为歌曲创作简单的动作来跳舞。
5、通过学习歌曲和欣赏，了解歌曲或音乐中所包含的小知识。
(2)
1，能力目标学生通过学习歌曲，运用正确的口型、姿势和呼吸方法，以及自然圆润的嗓音，清晰的咬字和吐字，学会带着感情歌唱。
2.通过学习这本教材，培养学生创造简单舞蹈动作的能力。
3、通过音乐活动，激发学生兴趣，培养学生合作进取精神，培养学生对音乐的兴趣。
(3)情感目标:通过音乐教学，突出其学科特色，将爱国主义和集体主义的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观的人生态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
(4)质量目标:基本能掌握教材规定的简单音乐技能，掌握理解简单乐谱的能力，能创作自己的打击乐，能完整地演唱歌曲，能创作简单的舞蹈动作。
三、教材的重点和难点
教学重点
(一)不断提高学生的歌唱能力和表演能力。
(二)进一步引导学生参与各种音乐实践活动，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造力，合作能力。
教学困难
(一)引导学生带着表情演唱歌曲，应适度而不夸张。
(二)引导学生发挥音乐想象力，注意鼓励学生独立感受和理解。
(三)通过学生自身的体验，培养学生的舞蹈创造能力。
第四，教学措施
(1)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式供学生在音乐学校和学习中使用，保证学生音乐学习的可持续发展。
(2)课前充分准备。
(3)因材施教，在课堂上给学生更多自我表现的机会。
(D)根据学校条件和设备，充分利用现有教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
(5)在完成教材任务的同时，为培养学生兴趣，提高活动能力，配合学校社团的中心工作，丰富校园生活，精心组织舞蹈队开展活动。
小学音乐新学期工作计划3本学期，一年级学生开始正式系统地学习音乐，要注意引导学生正确对待，让学生热爱并愿意学习。
预计学生整体情况参差不齐，参差不齐。所以要对不同的学生应用不同的教学方法，就要培养学生的特长，也就是“普训，重在发展。”使学生各方面都得到提高。
学生年轻活泼，我会在这一点上努力。重点发展舞蹈和节奏学习。增强学生的身体协调能力，让学生逐渐增强身体的协调性和节奏感。
提高教学质量的措施:
1，认真备课，做好课前和课后的准备，备课时注意与新课标的结合。
2.因材施教，注意针对不同的学生采取不同的教学方法，让学生得到充分的发展。
3.设计每节课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂设计是多样的，充满了知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识、掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力和创新能力。
5.积极与其他学科交流，积极研究学科整合。回应新课标的要求。
6.多看多听其他课程在我校实施，开阔学生视野。老师们从中总结经验。为了让学生好好上课。
目前，全国都在深化教育改革，倡导素质教育，实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。以前可能学校很少开设音乐课或者为了纯粹的成绩不开设音乐课。然而，在素质教育的改革下，音乐教育也成为新的焦点。
因此，我必须更加努力地教学生。学生的音乐训练可以提高他们的素质和心智，在音乐的影响下更好地参与学习。这就是素质教育的高明之处。
我们的孩子，祖国的未来和希望都在他们的肩上，一定要教育好他们。把他们教育好，就是为祖国的未来做贡献！
小学音乐新学期工作计划4一个忙碌而充实的学期即将开始。为了配合学校做好教学工作，特制定如下计划:
第一，政治思想:
始终热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和自觉性。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生学习生活，为人师表，为人师友。加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，形成团结协作的大家庭。
二、个人业务:
作为一名教师，除了良好的思想品德，高尚的道德情操；你还需要有很高的业务技能。这个学年，我会注意开阔视野，订阅专业杂志，浏览音乐网站，写下教学经验、优秀案例等随时可以借鉴的素材。不断给自己充电，每天安排一定的时间来提升自己的基本功，努力让自己成为一个随时可以供应学生一杯水的自来水。
1.学习课本上的所有歌曲，通过演唱歌曲使学生更加热爱祖国、人民、劳动、学习、科学、自然和生活。
2.学习以下阅读知识:弱杠，速标，跨杠切分音。
3.认真完成课后综合训练，通过练习逐步提高学生创作旋律和填充旋律的能力，逐步学会分辨三和弦的和声。
4.上好一堂欣赏课，通过欣赏拓展学生的视野，用音乐的艺术形象有力地感染和激励学生。在上好鉴赏课的同时，要精心介绍民族乐器的“管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。还要介绍世界著名音乐家莫扎特、冼星海的生平事迹，学习他们不屈不挠的奋斗精神。
三、教学措施:
1，认真备课，认真学习音乐教学大纲，充分了解本学期的教学任务，准备教材、学生、教法，教学目标明确，难点突出。
2.认真上课。课堂是教师完成教学任务的主要阵地。提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段。课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生认知规律，生动形象，激发学生学习兴趣。
3.积极参加小组内的教研活动，听同行老师的课，吸收他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4.积极大胆使用现代化电教设备，增加教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对教师的意见，不断改进教学方法，提高教学效果，争取较大的收获。
第四，课堂教学:
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。才能让每节课短短的40分钟有序、包容、翔实、活跃、贴近学生年龄特点，发挥其最大的作用。我重点讲三个方面:课前、课中、课后。课前认真备课。课前备课，准备教材和学生，熟悉教学软件的操作流程，确保课前准备及时充分。上课专心。
音乐课的特点处处体现，用旋律代替老师的指令。琴声是他们出发的号角，让学生们始终处于欢快的音乐氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是学生学习兴趣的重要因素，所以我会从激发学生的学习兴趣入手，把谜语引入新课，把故事贯穿课堂，用音乐游戏解决枯燥的乐理教学，充分调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉地用脑、用耳、用口、用手完成老师设计的所有教学环节。兴趣成了学生学习的动力。课后及时反馈。写下教学中的成功与失败及其改进方法。这学期，我也尽量给学生营造良好的课堂氛围，注意培养学生养成有序的课堂常规；使他们在轻松、愉快、活泼的状态下积极学习。
动词 （verb的缩写）文化表演:
今年的文艺演出是我工作的重中之重。为什么重要？因为音乐学科的“小三门”，随着素质教育的提出和教育体制的改革，越来越受到重视。当然，对于一线教师来说，要求也越来越高。它为我、学生和学校的艺术教育提供了一个平台。这次演出代表了我们大家庭——新华路小学的形象。
我想我只能替学校，替大家代课了。所以我的压力很大，但我会化压力为动力，在工作中保持踏实的作风，保持健康的赢而不输的心态，锐意进取，追求卓越，我坚信我的努力会得到回报。于是在开学的时候，我选中了“妙子”，带着他们踏上了长达十年的艰苦训练之旅。多少汗水，多少努力，就为了那一瞬间。
新学期小学音乐工作计划五、指导思想
核心工作是落实市教育局和我校的教学计划，把新课改与实践作为重点工作，努力加强学生的乐感、鉴赏和节奏教学，培养学生的兴趣，增强学生的成就感。从而提高全体学生的音乐素养和人文素养。
二、主要工作和措施
1.认真完成日常教学工作，遵守学校各项教学管理规定，提前备课，按时上课。认真领会音乐新教材新课标精神，把握编写新教材的意图，抓住重点和难点，用好活教材。努力在新的音乐课程标准和新理念的要求下实施音乐教学。在此期间，我们将继续组织深入学习研究音乐新课程标准，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，不断优化课堂教学。把音乐教学的美育任务落到实处，把我校音乐课程改革推向新的高度。
2.至少每月一次规范筹备小组的活动，以确保质量、可靠性和有效性。音乐备课活动要有计划，有记录，有总结。在保证新课改讨论有效性的基础上，经常组织多媒体教学讨论，不断将现代信息技术与本学科教学更加科学有效地融合，重点放在一年级。积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文。
3、经常组织讲座、评比、交流教学经验。本学期组织教师开展1-2公共课(研究课、示范课)。在学科和交叉学科的老师之间听课、评课。每位老师将参加不少于12节课，并做好听课和评课记录。
4.精心组织举办我校一年一度的元旦文化活动。设计主题，指导节目的筛选。进一步丰富我校校园文化生活，调动师生对音乐艺术的热情，促进学生音乐天赋的发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。