2021幼儿园教师继续教育计划

一、指导思想:

根据《中小学幼儿园校本培训管理实施意见(征求意见稿)》，充分发挥校本培训的功能和优势，以学习研究新课程为重点，以解决学校教育教学中的突出问题为突破口，以提高教师专业水平为主线，以培养教师可持续发展能力为根本方向，全面提升我校教师整体素质。

二、培养目标:

(一)总体目标

通过对全校教师进行校本培训，解决学校和教师面临的具体实际问题，提高学校的教育教学水平，不断提高办学水平和教师的教育教学能力，从学校实际出发，最大限度地开发和利用学校的各种资源和潜力，促进教师主动学习、自我完善和自我发展，建设一支师德高尚、素质优良、业务过硬的教师队伍。以达到“合作学习、共同愿景、共同体验、共同思考、精神觉醒、自我超越”的局面，促进学校的全方位、整体发展，实现学校、教师、学生的* * *成长。

(2)具体目标

1.通过培训，教师可以更新观念，提高职业道德，提升现代教育理论素养，明确教师专业发展的内涵，理解和认同新课程的基本理念。

2.通过培训，教师可以改变教学行为，整合课程理念和课程实施，学会教学设计，初步掌握新的教育教学方式、技能和手段，形成新的教育教学能力。

3.通过培训，教师能够熟练运用计算机和网络辅助教学、管理和教学研究。

4.通过培训，教师应具备较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高自觉进行教学改革和教学研究的能力。

5.通过培训，教师可以实现专业发展，具备一定的专业水平，养成教学反思的习惯，乐于合作研究，实现不同阶段自主发展的目标。

6、通过校本培训课程的开设来保证我校教师完成教师继续教育课程校本培训的总量并获得规定的学分。

三、培训内容:

1，教师职业道德；

2.教育理念、教育理论和专业知识；

3.课堂教学能力与教育行为；

4.教育研究能力；

5.现代教育技术的应用；

6.专题研究:总结学校教育改革的经验或研究工作中发现的主要问题。

四、培训模式:

我校将根据学校工作和教师的实际情况，充分利用现代教育技术，灵活开展不同类型的校本培训，采取集中培训与教师自主学习相结合、专项培训与系统培训相结合、校内培训与校外学习实践相结合的方式，

动词 （verb的缩写）培训的组织和管理:

1.成立学校教师校本培训领导小组，校长为校本培训第一责任人。

2.严格执行考勤制度，认真记录点名。

3.做好培训班的考核工作。

第二部分:幼儿园教师继续教育计划2021

一、指导思想

以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为重点，贴近课改、贴近课堂、贴近教师，全面提高教师职业道德和专业素质。面向全体员工，立足岗位，注重实践。通过集中学习、专家指导、课题研究等活动的结合，改善教师的教学行为，促进教师的专业发展。

二、成立屏东中心幼儿园继续教育领导小组:

团队领导:xx

副组长:xx

成员:所有在职教师

第三，培训教师和学科

1.师德教育培训:xx，集中培训10学时。

2.师德教育培训:xx，集中培训15课时。

3.教研活动培训教师:xx，集中培训76学时。

四、工作内容

1.对以下教师进行教材培训和课题培训；结合培训教材，开展“一德四创”(师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)培训。

2、“课堂教学能力、教研能力、信息技术应用能力”等培训。要求将课堂教学能力与信息技术应用能力(以下简称“新教学能力”)相结合，45岁以下教师必须会使用远程教育设备上课。

3.骨干教师培训。在新一轮教师培训中，我们将继续对我园现有的学科带头人和骨干教师进行考核，使他们在学科教学中发挥应有的作用。此外，通过培训和考核，继续选拔我园学科带头人和骨干教师，逐步建设我园骨干教师队伍。

4.提高教师学历的培训。在新一轮培训中，将继续鼓励教师开展在职培训，提高学历。

动词 （verb的缩写）工作方法和目标

坚持“集中培训为主，个人自学为辅”和“校本培训”的原则。把培训的主阵地放在幼儿园、教研组、课堂。教师自己制定培训计划和培训目标。将继续教育培训与新课程改革结合起来；与教学和科研相结合；结合经常性的教学活动。通过各种培训，教师的培训效果要体现在:教师教学行为的改变，教师教育科研的能力，教师爱岗敬业的精神。

不及物动词工作要求

1.幼儿园应高度重视教师继续教育，加强领导和管理。主任是继续工作的第一责任人。幼儿园有专门的管理机构，有专门的人员来管理。

2.制定继续教育各项管理制度，进一步建立健全教师继续教育评价体系，将教师参加继续培训情况作为教师年度考核、职称评定、骨干教师评选、评优、评优的重要依据。

3.幼儿园要重视继续教育资料的收集、整理和归档，保管好各种资料，有专人负责，做到继续教育资料整洁规范。

4.幼儿园要加大继续教育经费的投入，做好预算，周密安排，把有限的经费用在实践中。要多渠道筹集继续教育经费，保证继续教育的顺利进行。

第三条幼儿园教师继续教育计划2021

本学期以《中小学教师继续教育条例》为依据，结合我校实际，加强教师继续教育培训，努力建设一支适应教育教学要求、素质过硬的教师队伍。我校教师继续教育工作计划制定如下:

一、指导思想

坚持以教师为本，立足学用结合，始终树立尊重教师、依靠教师、服务教师的理念。在教师继续教育中，以全面提高教育质量为目标，以提高教师素质为重点，引导教师走上专业化发展的道路。

第二，组织

由园长任组长的幼儿园继续教育领导小组负责教师继续教育和园本培训的组织、实施、总结和管理，建立园长重视决策、园长、教研负责人、教师积极参与的园本培训机制。

第三，任务

1.组织全园教师学习国家教育教学相关法律法规，加强教师政治思想和职业道德建设，进一步提高教师教育职业道德水平。

2.组织全校教师开展脱产继续教育培训。把自学作为促进教师培训发展的主要途径，使每位教师在本学期都能接受足够学时的集中培训。通过集中培训、自主学习等形式，开展全员专项培训。

3.进一步完善培训管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成教师短期培训和教师远程培训的培训任务。

4.落实教师责任，做好教师培训、考核和管理工作。通过承担教师培训、上示范课等任务，充分发挥园区示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。

5.认真贯彻指南的内容，不断提高教师的课堂教学能力。努力成为教育理念新、教学水平高、教学科研能力强的创新型教师，以适应教育教学创新的要求。

6.精心挑选教师参加国家、省、县教师培训。加强园际交流与合作，促进进步。有计划地派出教师进行培训，回园后做好园内培训。做好青年教师的培养和帮扶工作，努力在短时间内提高他们的教育教学水平。