宝贝无感培训

作者\双宝·阿木

你的孩子经常有以下问题吗?那个孩子可能有“听觉统合失调”的问题!

■婴儿不太可能求助于声源(如关门)或经常注意不到别人对他说话。■说话很晚,口头表达能力差。■容易被声音干扰分散注意力。■发音不一致(如买卖)和口齿不清。■听力理解能力差,听不懂别人的意思或者说话太快都会听不清楚。■听别人很容易回答“啊?」.■听觉记忆差,事情要重复很多遍或者容易忘记。■一长串指令不能完全执行。

2岁之前是大脑感官动作的发育期,孩子在生活中通过大量的感官进行学习。6岁之前,孩子的大脑神经发育最迅速,通过经验学习可以帮助孩子的大脑发育。体验式学习是通过感觉、做、看、体验等各种感官的输入来认识事物,学习事物的整体概念和知识。

比如,当孩子看到一根香蕉是黄色的,长长的,摸起来很软,闻起来很香,吃起来很甜,用力挤压手会粘粘的,经过多次体验,听妈妈说,看到妈妈说“香蕉”,孩子终于明白了香蕉的完整概念,知道香蕉要轻轻的拿着,剥着吃,好甜好好吃!这说明家长能够理解“感觉统合”对于孩子发展的重要性。

我们带家长认识感觉统合,也教你如何开发五感,让孩子聪明活泼。

五个感觉系统包括:

1.触摸。2.前庭感觉。3.本体感受。4.倾听感知。5.视觉感知。

让我们进入五种感觉中的大部分:听觉。

听觉系统包括听觉器官(外耳、内耳和中耳),负责收集声源并传递到脑干和大脑的听觉感知中枢。让我们听到声音,理解它的含义,包括音调、音量、节奏、声音方向、来源、语言。

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听觉的重要性:

听觉包括听觉和理解,婴儿期是听觉系统发育的关键期。如果没有及时发现问题,或者生活中听力不足,会对孩子的语言发展产生直接影响,也会对孩子的交流造成障碍,必然会影响孩子以后的学业学习(听说阅读能力)和专注力。

父母可以这样做:

从婴儿期开始,妈妈就经常要和宝宝说话,帮助宝宝理解生活和语言,比如包布、喝奶奶、喝水、穿鞋袜。在婴儿的不同时期,提供适合听觉和大脑的声音玩具,如床头音乐铃、摇铃、嘟嘟玩具、打击乐器等。

善用孩子生活中不同的音乐,如睡眠音乐、节奏音乐、歌谣等。鼓励孩子在生活中的口头表达,和他们一起做语言游戏,比如听指令拿东西,假装是家里的酒等。切记家长要用适龄的语言和孩子互动!亲子阅读可以帮助语言词汇的丰富,也可以结合CD音乐书籍,整合视听感知帮助学习。

倾听感知的小劝解:

家长通常过分强调孩子在听觉和视觉上的学习和发展,而忽略了其他五官上的潜在问题。你必须有良好的触觉、前庭觉和本体感觉,这样你才能有良好的听觉和语言能力!

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如果家长怀疑孩子听觉整合或感觉整合有问题,请寻求专业的评估和咨询。孩子成长的关键期要把握!