800字有地理理解吗？
通过这次培训，我的教育观念得到了更新，教学思路得到了拓宽，对新课程的理解和实践有了质的飞跃，自身素质也有了很大的提高。
培训给了我很多信息，开阔了我的视野，为我以后的工作打下了坚实的基础。
虽然这次线上培训时间短，任务重，但我通过努力还是顺利完成了学习任务。
这次培训极大地改变了我们的学习环境和意识。它将教师培训从以前的真实课堂搬到了虚拟的实时网络空间，通过网络为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这里，我们不仅可以读到很多相关的理论知识、图片和资料，还可以观看一些名师授课的视频，欣赏他们的风采。另外可以和自己同专业的老师交流讨论，互相学习，也提供了一个讨论的平台。
这次培训让我对新课程教学有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:学生是学习的主体，要在教师的指导下，通过自己的体验和尝试，逐步学会生活，学会学习，从而达到从学习到学会学习的目的。
通过观看教学视频，感觉自己真的收获了很多知识，教学思路灵活，对自己的教学有了新的目标和方向:一是在课堂的设计上力求新颖，抓住学生的心，讲求实效，不为形式而无实质内容，不为课堂热闹而学生一无所获；教师的语言要有亲和力，尊重学生，让学生感受到被重视，做学生学习中的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起主导作用，不允许学生起主导作用。此外，教师的个人素养和素质也需要不断提高。他们要通过不断吸收知识，学习先进经验来充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
通过这次培训，我也觉得地理是一门专业性很强的学科，地理教师只有不断提高自己的学科素养，才能更好地胜任工作。作为一个第一次教地理的老师，心中要有目标，手中要有教材，眼睛要看着学生，欣赏学生的变化，真诚的对待学生的问题。在实践中锻炼教育智慧，在境界中提升教育视野。给学生一杯水，给老师一桶水的哲学，在信息社会已经变得无力。如果是一潭死水，不仅一桶水不够，十桶、一百桶都不够。教师需要的是千变万化的活水，是与学生的密切沟通与交流。和学生一起学习是适应新时代的基本要求。
今年有幸参加了地理国家的培训。培训虽然短暂，但受益匪浅，让我有了一种紧迫感:做一名合格的初中地理教师不容易，做一名能在初中地理教学舞台上展现风采、创造自己教学特色的优秀初中地理教师更不容易。现在让我们谈谈我从这次培训中的收获:
通过这次培训，我的教育观念得到了更新，教学思路得到了拓宽，对新课程的理解和实践有了质的飞跃，自身素质也有了很大的提高。
培训给了我很多信息，开阔了我的视野，为我以后的工作打下了坚实的基础。
虽然这次线上培训时间短，任务重，但我通过努力还是顺利完成了学习任务。
这次培训极大地改变了我们的学习环境和意识。它将教师培训从以前的真实课堂搬到了虚拟的实时网络空间，通过网络为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这里，我们不仅可以读到很多相关的理论知识、图片和资料，还可以观看一些名师授课的视频，欣赏他们的风采。另外可以和自己同专业的老师交流讨论，互相学习，也提供了一个讨论的平台。
这次培训让我对新课程教学有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:学生是学习的主体，要在教师的指导下，通过自己的体验和尝试，逐步学会生活，学会学习，从而达到从学习到学会学习的目的。
通过观看教学视频，感觉自己真的收获了很多知识，教学思路灵活，对自己的教学有了新的目标和方向:一是在课堂的设计上力求新颖，抓住学生的心，讲求实效，不为形式而无实质内容，不为课堂热闹而学生一无所获；教师的语言要有亲和力，尊重学生，让学生感受到被重视，做学生学习中的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起主导作用，不允许学生起主导作用。此外，教师的个人素养和素质也需要不断提高。他们要通过不断吸收知识，学习先进经验来充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
通过这次培训，我也觉得地理是一门专业性很强的学科，地理教师只有不断提高自己的学科素养，才能更好地胜任工作。作为一个第一次教地理的老师，心中要有目标，手中要有教材，眼睛要看着学生，欣赏学生的变化，真诚的对待学生的问题。在实践中锻炼教育智慧，在境界中提升教育视野。给学生一杯水，给老师一桶水的哲学，在信息社会已经变得无力。如果是一潭死水，不仅一桶水不够，十桶、一百桶都不够。教师需要的是千变万化的活水，是与学生的密切沟通与交流。和学生一起学习是适应新时代的基本要求。