幼儿园教师教学工作个人总结报告
幼师教学工作个人总结报告1
本学期，我们实验幼儿园的中心工作以“乐观、敬业、感恩、激励、创新、务实、科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进教学质量保障为重点。全面提升了教师的整体素质，取得了一定的成效，迎来了美丽校园建设暨学前教育规范化管理20__年现场会。摘要如下:
第一，注重教研促教学
我们充分发挥教师的主观能动性，持续学习《幼儿园指导纲要》，深刻领会纲要精神，研读教材，分析理解教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，每周一、三定期开展业务学习和教学科研学习，遵循互动原则，鼓励教师积极参与学习活动，由旁听学习向互动学习转变，鼓励教师结合工作实际，就所讨论的话题充分发表意见和交流看法，最终形成* * *知识；鼓励教师认真学习综合活动系列，分析领会教材内涵，综合考虑教学内容在所有活动中的合理呈现。我们积极为每一位老师创造各种培训机会。虽然外出参观学习的机会并不是每个人都平等的，但是外出学习的老师一定要及时反馈自己的经验，用介绍、照片、视频等方法启发老师，获得感性和理性的认识。同时开展竞赛教学和评课活动，年轻新秀从这里起飞。孟、张丹被评为优秀教师并受到表彰奖励。
2.重视培训，推进教育改革。
1.由教研组长组织，通过每周二下午集体备课的方式，鼓励教师根据孩子的不同发展水平，分析挖掘教材，设计不同的教学形式。对教材进行分析，针对不清楚、不合意的地方，改变教学策略。
2.以“抓骨干、带一块”的工作策略，积极开展课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学标兵，积极创新，以榜样和模范的教学行为促进幼儿园整体业务水平的提高。作为骨干，我园两位青年教师孟、张丹以扎实认真的工作态度和良好的教学能力赢得了全园教师的一致好评。我们会以身边的老师为榜样，发动其他老师向他们学习，采取随机讲课的方式，向他们学习，对我们的教学工作进行比较和检验，这也是对青年教师工作的一种鞭策。教师可以积极参与，认真准备，观摩后的互动进一步提高了教师的教育评价能力，也有助于教师认识到自身的不足，取长补短。
3.校长、副校长深入教学一线，以教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，学校副主任张丹有音乐、美术两项活动，在课堂上，通过与老师相互观摩，虚心听取一线老师的点评，深入解剖自己的教学行为，以优质的教学质量促进全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会总结。
4.为了探索艺术课活动的多样化，培养幼儿对艺术课的兴趣，逐步形成我园艺术课的特色。本学期，各班根据班级实际情况和自身特点，制定了专门的班美劳动活动计划。结合主题活动的内容，以区域活动的形式提供给孩子，逐渐形成班级特色。每节课的区域活动中都会出现废贴、喷漆、刮画、撕贴、折剪。为孩子创造自由表达的机会和场所，鼓励孩子用不同的艺术形式大胆表达自己的感受、理解和想象。
5.这学期，我们学校开展了教学评比活动。在观摩、反思和集体评课的过程中，教师的分析总结、反思和写作能力得到了提高，通过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师理解学科领域的内涵，把握教学中的重点和难点。
6.结合《教师教学工作考核细则》，通过自查、园评等方式对幼儿园常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时找到解决对策。
7.我园组织教师外出培训，园长外出考察。提高教育管理水平，让孩子在这里快乐成长。
3.加强研究，突出特色
我园开设“数手指”和【舞蹈】课程一年以来。科学规范研究工作，加强教师对儿童案例的观察和研究，为行动研究提供科学依据。研究工作取得了初步成果，孩子们的手和大脑在这里得到了健康的发展。我们将继续以观察和研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索和学习的能力，激发幼儿对自然和社会的兴趣以及对科学的热爱，培养幼儿主动学习、敢于探索、大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格，锻炼幼儿与他人合作的感情和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色奠定基础。
4.家园互动，* * *搭建教育保障平台。
本学期，我园将不定期开展亲子活动。如:家长会、家长半天活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成绩展示等活动。让家长了解幼儿园教育的形式和方法，介绍和报道孩子在幼儿园的成长过程和先进的育儿经验。大多数家长都能在百忙之中抽出时间来参加，每一次活动都得到了家长们的好评，希望以后能多举办一些类似的活动。而且家长学校活动也规范了老师的教学行为，加强了孩子的日常作息，提高了孩子在园的活动质量，获得了家长的一致好评。通过开放式的活动，我们的老师多多少少获得了一些启示:老师要学会倾听，观察孩子；为了顺利开展，教师必须与家长有更密切的沟通；在整个过程中，教师不仅仅是合作者、支持者、引导者或欣赏者。
动词 （verb的缩写）节日庆祝与文明发展
我们花园在清明节、母亲节、端午节和父亲节举行了庆祝活动。我送给妈妈亲手制作的精美礼物，一件小礼物得到了父母的称赞。六一儿童节，我园组织了大型文艺汇报演出，由领导和孩子们主持，孩子们精彩的表演和优美的舞蹈迎来了阵阵掌声。舞蹈课上孩子们的体操给父母看了内心的震撼，孩子们就像舞者一样。时装秀展现了老师的风采，老师自己做的衣服让孩子更美。任婷和张角获得了服装设计优秀奖。孟、和获得团体体操组织奖。
这个学期紧张而忙碌，愉快而充实。在教师们的努力和勤奋工作下，幼儿园的各类教学保障工作取得了可喜的成绩，但仍存在一些不足。我们将在今后的工作中不断探索、改进和进步，努力在工作中创造更加辉煌的业绩。
幼师教学工作个人总结报告2
时间总是像流水一样。转眼间，紧张忙碌的一年就要结束了。不知不觉中，我已经在幼师岗位上度过了两个学期。这一年，有遗憾也有收获，有汗水也有泪水。这一切总是浮现在我的眼前。
我刚进入教育事业，什么都不懂。在幼教事业中，我还是一个新人，所以我非常珍惜这份工作，也一直努力要求自己做得更好。但是由于我经验不足，很多地方都有欠缺。但在乔老师的帮助下，我不仅在教育教学方法上，而且在师德修养和为人处事上都受益匪浅。而且我的教育观念也在不断更新。
为了获得更多的实践经验，开始了互相指导和评价讲课的活动。每次看乔老师的课，都能学到很多东西。无论是授课方式，还是课堂上丰富多样的教学工具，乔老师总是站在孩子的角度考虑孩子的发展。当乔小姐来我的班上时，她总能指出我的缺点。从目标的设定到活动的每一步，她总是不厌其烦的给我分析指导，让我知道自己的不足以及如何改正。在她的关心和帮助下，我的教学水平得到了提高。另一方面，乔对教学的反思也教会了我很多，因为反思是教育教学过程中一个非常重要的因素，可以让我在教育教学中有很大的收获，让我在教育教学中进步得更快。并且能及时掌握孩子有用的信息，改进自己的教育教学方法。最后，要多和同事交流讨论，从而获得更广泛深入的反思信息，找出自己的弱项，提高教学效果的方法和提高教学技能的策略。记得在一次公开课上，乔老师很关心我的课。她拿着我设计的活动教案反复研究，指出其中的问题和不足。她还为我提供了教学工具设计和摆放的宝贵意见供参考，帮助我顺利完成教学任务。
作为一名非师范类教师，很多专业知识、教学方法、教育理念我都不太了解。乔老师经常借给我一些专业书籍，让我及时了解最新情况，了解二期课改的精神。让我获得实践经验，丰富理论知识。
总之，我会在幼教的道路上不断探索，不断充实自己，虚心向老师和身边有经验的老师请教，提高自己的专业水平，争取早日成为一名合格的幼儿教师。
幼儿教师教学工作个人总结报告3页
教育科研是幼儿园工作的重要组成部分，对转变教育思想、更新教育观念、改进教学方法、提高教育质量、提高教师水平、优化幼儿园管理具有积极作用。本学期，根据我园的实际情况，我们开展了一些活动，不断提高教师的教学能力。
第一，加强日常教学管理。
1.组织和鼓励教师在实际教学活动中，结合大纲要求，认真学习和谐发展课程中的教育方向。
提出日常教学活动中存在的问题，探讨同伴互助过程中的解决方法，让教师积极反思自己，主动自觉地改进工作。
2.加强日常教学保障工作的监督指导，坚持以听带评，发现问题及时沟通，细致指导，热情帮助。
3.讨论教材的合理使用以及各种教学活动的设计、安排、实施和反馈。
4.组织教师参加市级、区级继续教育培训，到姐妹园参观学习，了解各园教育教学情况，提高教师教学水平和科研能力，更好地把握学前教育现状和发展方向。
5、坚持小组教学的形式，让教师有更多的机会关注每个孩子的学习过程，增加单个孩子与教师的交流互动频率，让教师及时调整教学方法和教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
第二，加强学习，提高教师专业素质。
1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五，我们召开全体幼师会议，加强各种学习。“迎奥运”和“为抗震救灾献爱心”等活动的结合，提高了教师的思想道德，同时也提高了教师的自我荣誉感和对幼儿教育的认识。正是因为有了老师的教导，那些3-6岁的孩子才真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举和“迎奥运”的自豪。
2.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。将每周二、三、四定为各级教师集体备课或专业学习的时间，教师们会互相讨论并提出建议。并通过教师教学和教案设计的活动，促进了教师教学理念的创新，教师的教学水平有了很大的提高。
第三，加强教学研究，提高教学质量。
1.营造学习氛围，加强教研，充分发挥教师的主观能动性。
我们在园内积极营造良好的学习氛围，定期开展业务学习，鼓励教师就所讨论的话题充分发表意见，交流看法，形成* * *知识，鼓励教师认真学习、分析、理解教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节的合理呈现。
2.重视科学研究，促进教师教学观念的转变。
在我园的园本课程开发中，以听、读、游戏素养和珠心算的教学为切入点，通过学前教育杂志、网上和各种信息的相关文章，以及不同地区相关教学方法的收集，动员教师进行交流。学会讨论自己的观点，让每一个老师都能理解教学的指导精神，整合自己的观点，把正确的观念变成教育观念。通过教学活动的实践，探索出一条更有利于儿童全面发展的道路。实践证明，孩子积极参与活动，主动探索独立表达，与大人交流等等，真的能快乐地玩，快乐地学。在本学期的听力和阅读教案设计中，也成功体现了教师教学理念的转变。
3.加强教学研究，提高音乐教学质量。
一位音乐家曾经说过:“音乐教育不是音乐家的教育，而是先民的教育。”所以，幼儿园音乐教育就是要让孩子从音乐中享受快乐和乐趣，从音乐中得到启迪，开发孩子的智力，培养孩子的创造力和想象力。
在本学期的音乐教研活动中，教师的选材丰富多彩，教学设计可以根据孩子的实际需求，由浅入深，由易到难。在互相观察和评价的过程中，老师们总结出，在音乐活动中，应该先给一些旋律简单、形象生动、带有游戏性质的音乐，或者是幼儿生活中的内容。比如《走跳》，就是选取孩子生活中的内容作为素材，音乐让孩子根据自己的经验进行再创造，这样孩子容易理解，让孩子喜欢，主动学习，能够用音乐和节奏的方式表达出来。
4.关注相关环保节日，通过日常渗透和主题活动，提升孩子的环保意识和行为。
环境的好坏直接影响着后代的生存，也影响着现代年轻人的身心发展。本学期，我园在环保教育教学方面更新了理念。除了强调日常各科教学和生活细节，还不断抓住时机渗透。
还注重主题活动的教育。
首先，每节课都是创设的，家长、孩子、老师共同参与环境布置，让孩子明白正确的环保行为。此外，当三月“植树节”到来时，我们开展“我长得和树苗一样高”的护苗活动。在老师的指导下，小班的孩子们给幼儿园的树施肥浇水，还种了五种树苗。中大班师生将自己的护苗行动带入社区，为东涌镇休闲公园的树木和绿草施肥浇水，引发了在公园散步、闲逛的人们自发参与。
在3月的“爱鸟周”中，设计了“给鸟一个安全的家”的主题活动。在爸爸、妈妈和老师的帮助下，孩子们不仅收集和学习了许多鸟类的图片和资料，还制作了许多鸟巢并挂在幼儿园的树上，希望吸引鸟类留下来。
在4月22日世界水日的主题活动中，中班和大班的孩子们通过“家庭用水调查”了解了家中的用水量，从而有意识地将园中老师给出的节水方法带入家庭。比如让妈妈留饭浇花，用脸盆洗脸，用清水洗脸拖地或者冲厕所。当我确定家里的用水量真的减少了，回到幼儿园我会高兴地告诉老师:“我们家每个人都会节约用水。”。
5月28日是地球日，6月5日我们在世界环境日举行了“爱我地球，友好地球环境，绿色奥运”集体绘画活动。120大班的孩子们在电教教室里画出了自己对环保的计划和思考，留下了两幅极具意义的作品。
第四，做好家长工作，促进家庭教育，增强良好的社会效果。
家长工作是教育教学不可缺少的重要组成部分。这学期，我们园在坚持做好家长宣传栏；家长联系手册、家访，还不定期开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六一”亲子运动会、兴趣班成果展等活动。让家长了解幼儿园教育的形式和方法，向家长介绍和汇报孩子在幼儿园的成长过程。大多数家长都能在百忙之中抽出时间来参加，每一次活动都得到了家长的好评。
今年，我园参加了:番禺区“庆六一”少儿健康操比赛和少儿绘画比赛，均获三等奖。这里面固然有老师和孩子的努力，但也离不开那些不辞辛劳，坚持每天早上7点前把孩子送回园内训练的家长们。
因此，教师应该学会倾听和观察儿童；一定要和父母有更紧密的沟通。
动词 （verb的缩写）个人总结:
这学期，幼儿园取得了可喜的成绩。这项工作由每个人来做。我只是做了我该做的。除了在幼儿园的正常教育教学管理工作外，我还做了以下工作:
1，加强个人业务学习，不断完善和提高自己。
2.我负责兴趣班，顺利完成了兴趣收费任务。
3.承担幼儿保健操的编排和训练。
4.做好幼儿园环保教育宣传工作。圆满完成了本学期的环保主题活动。
5.积极配合园内各项工作。做好教学工作。
6.完成各种资料的回收和归档。
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看着成长中的孩子们，我从他们身上感受到一种自豪感。一个学期很快过去了，孩子们各方面都有了很大的进步。在这里，我也要整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。
第一，不断学习，提高自身素质
只有通过各种途径不断学习，才能提高对党的教育的责任感，提高自身素质和教学技能。在这一学期中，我积极参加各种时事政治学习，积极参加园内的教学科研活动，如“走进自然”课程研究、艺术团“一课三议”活动、“在游戏中培养孩子的独立意识”等。从本班孩子的特点出发，注重融入，更新教育理念，与主要班主任一起搞主题教学，如:我爱幼儿园，我们的家，走进秋天，有趣的动植物，冬天的故事。在活动中，孩子是学习的主体，从孩子的实际需求出发，才能真正成为活动的主人。在实践中，注重观察和疲劳，撰写了《答应老师一件事》《老师，我想和你说句话》等征文，以及《户外活动中培养孩子的独立能力》《主题活动中关注孩子的内在需求》等论文，积极参加市里举办的“五优”评选项目，并有幸在其中一篇论文中获得二等奖。
二、立足岗位，在实践中提高业务水平
这学期，我在一个大班里上了理科、美术、体育三门课。平时能认真备课，备课资料，尽量用孩子喜欢的方式引入话题，不断激发孩子的学习兴趣。课后可以及时反思每节课的得失，找出存在的问题，总结成功的经验。在园区领导、结拜老师、同事的指导和互动中，不断提高自己的专业水平。
而且我觉得我这学期在大班的十字线绘画上有深刻的体会，效果显著。经过一个学期的绘画训练，大班的孩子们对题材的绘画能力特别强，表现在构图大胆，画面内容丰富，着色合理均匀，很好地掌握了正面人物、侧面人物和一些花草树木的绘画方法，富有创造力。有些孩子的绘画能力比开学时有了飞跃，比如_ _、_ _等。这些都有赖于平时在绘画方面的强大训练和即时有效的评价，让他们对绘画产生了浓厚的兴趣。下学期，我会一如既往的培养孩子的能力，希望能取得更好的成绩。
第三，装饰环境，给孩子创造一个愉快的生活空间。
根据每个主题的实施，充分利用家长资源和社会资源，老师和孩子安排与主题相匹配的合适环境。大部分素材都是孩子自己收集制作的，比如“我们的家”这个主题。邀请家长到长江沿岸收集芦苇和鲜花，让孩子们制作芦苇垫，并用它们粘上小动物。在“美丽的秋天”的主题环境中，让孩子画出他们看到的果树和农作物的收获；“冬天来了”让孩子画出动物和植物在冬天的特别之处，人的动作等等。这样，孩子自己装饰的环境可以让他们有无限的自豪感和成功感。在家庭、老师和孩子的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识和经验增加了，这为主题的顺利实施打下了坚实的基础。
第四，教育并重，提高孩子的自我服务能力。
这学期，我能始终如一地坚持教与保并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班主任一起组织孩子的户外运动，用饱满的情绪引导孩子，用各种方法激发孩子的活动热情。平时提醒孩子根据季节的变化穿合适的衣服，懂得及时增减衣服，让孩子学会初步的自我保护方法。利用午饭前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养孩子良好的饮食习惯。
大班的孩子有一定的自理能力。在一天的活动中，孩子要尽量做自己力所能及的事情，比如穿衣服、鞋袜、整理被褥、集体清洁桌椅、叠毛巾等。难免有些孩子自理能力不好，所以我尽量用鼓励和半辅助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝到成功的喜悦后，逐渐建立自我服务的意识。
时间在孩子的成长中流逝，老师和孩子在各方面都有不同的进步。虽然这是可喜的，但在某些方面还是有很多不足。比如自身素质有待提高，班级管理不够大胆细致，有时觉得放任自流；工作中，墙角培养孩子的套路不够，孩子动手操作能力的提高有待提高。在以后的工作中，我会积极借鉴别人的成功经验，不断鞭策自己，给自己压力，敢于争先，努力做好自己的本职工作，让班里的孩子更加活泼健康的成长。
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我曾经在一本书上看到，老师分为四种类型:聪明有爱心，有爱心勤劳，勤劳尽责，尽职尽责应对。工作以来，我一直在努力，积极思考如何做好一名幼师。希望自己能成为一名优秀的有智慧有爱心的幼师，一直朝着这个目标努力。我这学期的主要工作如下:
第一，思想方面
能积极参加园区组织的政治学习，认真做笔记，数量充足，内容丰富。积极参加公园组织的各种活动。热爱集体，团结同事，尊敬老教师，关爱孩子。严格遵守公园的规章制度，不迟到不早退。积极参加公园的各种活动。
第二，工作方面
在日常工作中，能认真完成各项工作计划，认真记录和对待日常活动，有准备地组织丰富有趣的教育活动。注意多给胆小、容易分心的孩子鼓励；给弱小的孩子更多的关爱；给有能力的孩子更多的挑战。
上学期，班里的孩子没有举手，随便说话。本学期重点教育孩子上课回答问题前先举手，对进步的孩子及时表扬。通过教育，班里的孩子可以先举手回答问题，声音大。
通过一个学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也得到了很大的提高。同时，我继续学习理论知识；向同龄人学习；向教育对象学习，尽量用别人的长处弥补自己的短处。为此，我通过各种渠道和手段大大提高了自己的素质，为我的教育工作打下了良好的基础。
第三，父母的工作
我很清楚，孩子的进步离不开父母的支持。我们为家长和孩子服务，家长在教育孩子的过程中起着重要的作用。所以，这就需要我们在教育幼儿的同时，做好养育工作。我们班大部分家长都和我联系了快一年了。我总是多多少少认识每个家长，家长也比较支持我的工作。
我班很多家长都很重视教育，知道从哪里开始配合老师。为了让家长全面深刻的了解幼儿园、班级、老师这一学期的工作目的和方法；为了让家长更多地了解我们的工作，我们通过各种形式(家长园地，更多地利用早晚接待和离园时与家长交谈，个别孩子打电话等)向家长介绍孩子在园的生活和学习情况。)，让家长把孩子放在我们幼儿园和我们班学习生活更安全。当然，我们的工作还是有不足的地方，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。
第四，道德教育
很多人说你辛苦了，一定要有耐心，不然孩子会吵一整天。其实作为幼师，光有耐心是不够的。我们也很小心。更重要的是拥有一份爱。这种爱应该平等地对待每一个孩子。这种爱在每个角落都是一样的。只有这样，你才能不仅赢得孩子的心，也赢得父母和朋友的心。
爱孩子不是在口头上，而是在心里。爱孩子要了解孩子的兴趣爱好和家庭状况。于是我和父母成了朋友，在上午的接待和下午出园的时候和他们交谈，了解孩子当时在家的表现、身体状况和情绪，以便在日常生活中更好地观察孩子，进行有针对性的个别教育。
动词 （verb的缩写）卫生保健
以培养孩子的生活习惯为重点，做好孩子在园的生活习惯，爱护孩子的健康。我们的生活习惯包括:培养饭前便后洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯，督促孩子多喝水，照顾大小便需要帮助的孩子，为出汗过多的孩子及时更换衣服，防止感冒，对体弱的孩子给予特殊照顾。老师可以每天做好消毒清洁，加强孩子的保健，管理好午睡，做好孩子常见病的预防，减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的帮助和努力下，我们取得了一些成绩，但是前面的路还很长。所以，我们有必要先发现问题，找到更好的目标，再继续前进:
1，班里的孩子不够大方，做事没有勇气，在陌生人面前比较拘谨。所以下学期要多给孩子表现的机会，家长也要密切配合，增强孩子的自信心。
2、思维不开放，导致孩子的想象力和创造力得不到更好的发挥。下学期，在家长和幼儿园的配合下，我们会带孩子多出去看看，多了解一些新鲜事物，增长见识。
带着勇往直前的目标和大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情做好太阳下最光荣的工作，为孩子营造更加舒适温馨的氛围，让每一个孩子健康快乐的成长！我相信，我们这些爱孩子的人，能让孩子成长得更坚强，更健康，我们会创造出更加灿烂的明天阳光！