心理咨询师的培训形式有哪些？
我们一般不担心理论考试。虽然知识点多且零碎，但还是能想办法记住的。相对来说，技能试卷难度更大。
技能测试分为案例不定测和案例问答两部分。
职业能力测评主要考察三种技能:心理诊断技能、心理咨询技能和心理测试技能。
三级考试考察三级教材的全部内容，二级考试考察三、二级的全部内容。
案件不确定性审查的内容
案例不确定性的考试一般由八至十二个案例组成；每个案例分为“一般信息”(求助者的自然情况)、“求助者自述”、“补充信息”(或心理咨询师了解到的信息)、“提取信息”(或访谈信息)、“心理测量结果”。
考生根据案例中给出的内容回答案例背后的相关问题。一般来说，根据自己的情况，也可以先浏览问题再看案例，这样更有针对性。我建议你平时多做一些相关的题目，或者把书上的案例都看一遍。这样考试的时候你就不会那么紧张了。有时候，试卷上的案例就是书里的原著内容。但是，不要忽略试卷上的案例。如果我们改变时间，可能会干扰我们的诊断。
“案例问答”考试题量:
国家职业资格考试题量为100；单项选择和多项选择
案例问答考试时间:
案例不确定性考试和案例问答考试合并为120分钟。
“案例不确定性”考试的范围:
它涉及基础理论、咨询技术、测量技术和诊断技术。
“案例不确定性”考试比例:占“技能考试”总成绩的60%(二级)和80%(三级)
“案例不确定性”考试是国家标准化考试，用“答题卡”作答，机器阅卷。
三级考生必须重点关注以下内容:
1.心理诊断的过程，掌握区分疾病与非疾病的三个原则，可以初步诊断；
2.基本的心理咨询技巧，能够识别心理咨询师在对话中使用的技巧；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握积极强化法和合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。
3.常用四种心理测验，重点是人格测验、心理行为评定量表和压力相关测验，掌握智力测验的基本概念、分量表和操作方法。
在掌握以上内容的基础上，二级考生还需要掌握:
1.鉴别诊断，侧重于神经症和神经症与正常心理、器质性精神病之间的区别，以及神经症亚型内部的区别；能从生理、心理、社会三个层面做出原因分析；
2.侧重咨询技巧，侧重贝克-雷米认知疗法。其他疗法需要了解其基本概念和原理，选择题是考试的主要题型。团体辅导技能不是技能考试的重点。
3.在测量技巧上，需要掌握MMPI的两点编码和MMPI-2与MMPI的区别，其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四种剖面图。对于SCL-90评分的解释，其他量表要了解基本原理、使用方法和标准。
本文的重点是心理诊断技巧。
二级考试难度在增加，选择题会比过去增加。注意考场上的考试技巧和时间分配。
[注意]
1和案例不确定性的考试难度大，时间紧。考生需要快速阅读，用铅笔在试卷上勾出关键词，如发病时间、诱发因素、正常/变形、身心社会功能受损、知识、情感、意志、行为等，以争取时间。还是先看题目，根据题目看案例。请结合你平时做题的习惯。当然，别忘了正确抽牌。
2.2006年上半年之前的“案例不确定性”考试一直是表示选择题和选择题。
案例问答考试是国家职业资格考试中一种特殊的考试形式。属于国家职业资格考试的非标准化部分。由当地劳动行政部门负责组织有关专家、学者在指定的时间和地点进行评分。
[注意]:
8?5?8?91.阅读病例，大致了解病例，圈出病例中的关键内容，如时间(注意症状或问题始发的时间)、症状或表现、临床资料:生长发育史、家族史、疾病史、婚史、家庭关系、体检、心理评估、重大生活事件等；社交场合，工作状态。
8?5?8?92.先根据题目回答框架，再对比案例，将案例的独特信息带入框架完成回答。
8?5?8?93.考试是根据分数来评分的。如果没有把握，可以多写，但是不要写无关的内容。
综合评价法
论文答辩考察考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际交往能力、自控能力。
答辩时，要注意以下内容:
1)着装得体，可以参考老师的服装定位，避免不符合辅导员的着装。
2)大方自然。你可以尽可能放慢语速，这样可以在表达善意的同时思考和组织语言。
3)语言表达完整，尽量避免半句的现象。
4)答题思路:先综合，后具体，思路积极，有些问题最后列出其他可能。辩证地回答问题，避免一概而论；使用专业术语，尽量避免讲座中列举的不符合心理咨询师身份的语言(如“有病”、“精神病”等。).
5)可以提前对一些语言、基础理论知识、社会生活中的热点问题做一些思维准备，做到心中有数，但不要死记硬背。
6)答辩主要考察学生作为心理咨询师的个人基本素质，所以良好的考试心态是非常必要的。不要紧张，避免过于激动(部分考生在考试中触发自己的情绪，尽量避免在回答中干预个人情绪)。就像接待来访者一样，平和而平静。
7)进考场前，可以放松自己，缓解紧张情绪。
8)回答问题逻辑清晰。建议列出第一点，第二点，第三点。
9)遇到自己确实没有准备好的问题，要实事求是，灵活应变，千万不能生搬硬套。比如“这个问题我真的不知道，但是初步分析了一下，我觉得……”。
10)回答问题的同学和其他同学稍微交流一下，其他同学可以准备一下。
应试技巧:认真看题，相信自己！“我能行！”
l一般职业道德试题分为两类:第一类是职业道德知识部分，与职业道德教材紧密结合。遇到答案不确定的问题，可以按照“不违法不道德”的原则进行选择；第二部分是个人陈述。回答这部分问题要尽量实事求是，要和申请相符。当你把握不住的时候，就要遵循“不要自作多情，不要妄自菲薄”的原则来做出选择。最好是根据社会要求来写。
考试时注意选择题的准确性，勇于做选择题，然后快速进入论述题作答。二级鉴定考试中，起决定作用的是选择题和论述题。不要在不确定的选择题上浪费更多的时间，耽误整个考试。不要浪费一分，也不要在得不到的分上浪费太多时间。先把整张试卷做完，做好标记。如果还有时间考虑的话。不要一开始就坚持那个问题。
l第一次做题的时候，会先做的题不会先留白(注意不要在题空的时候把答案错放在答题卡上)。所有答题卡都要答，避免空题，可以用猜、排除等。
l把自己没有把握的题和空题做个记号，以后再想。
l选择题，只有一个答案是正确的。对于选择题，有两个以上的答案是正确的。技能选择题是混合题，但每题前都注明题目是单选还是多选，做题时要注意审题。不要因为没看清楚而丢分！
l选择题答题法:
正向推理:根据记忆进行的推理
排除法:排除不正确答案(结合正向演绎法)
对比法:将此问题与相关内容进行比较，比较答案之间的差异然后分析感觉选择法。
请相信你的第一感觉，除非你确认了其他答案。
克服考试中的“舌尖效应”
生活中总有这样的情况。有些熟悉的东西就是一时想不起来，有种话到嘴边说不出来的感觉，心理学上叫“舌尖效应”。“舌尖效应”在情绪紧张时尤为明显。考试遇到这种情况，不要紧张。你可以暂时把这个题目放在一边，先做其他的题，这个问题以后再想，说不定就能想出答案了。
避免犹豫，重视直觉思维
在考试的过程中，我们经常会遇到这种情况。当我们想到一个问题的几个答案，并且认为几个答案都是对的，只能选择一个时，考生往往会陷入沉思，犹豫不决，最后猜测出一个答案。在这种情况下，建议你采用第一种思想，即注重直觉思维的结果。直觉思维是基于过去的经验和知识水平，所以有一定的正确性，比胡乱猜测更有效。
把握考试时间
试卷打开后，不要忙着答题，先浏览一下即可；了解总题量和每道题的难度，大致分配每道题所花的时间，做到心中有数，这样在答题过程中就可以灵活掌握。
填涂答题卡的注意事项:
l所有考试都用答题卡。第一次考试需要回答125题，第二次考试需要回答100题。提醒大家注意答题卡号码，不是对错。
l答题时，先在试卷答案上打“勾”。答完20题，统一涂答题卡比较省时。但是一定要看到题号对应好，或者可以隔一段时间画一次卡，避免出现来不及画答题卡的现象。
l另一种方法:边看题边在答题卡上标出相应位置，做完所有题就开始填答题卡。准备更多的2B铅笔，把它们剪成鸭嘴形。可以在学校附近买一支高考专用笔，既省去了削铅笔的时间，又有助于涂卡。
l填写答题卡应注意的问题:准考证号一定要写对(个别考生多写、少写、写错)。答题过程中保持答题卡平整、不易破损(否则机器不会看)；画卡片的时候不要太重，让纸面显得凹凸不平。请按标准补漆，以免出现机器无法识别，影响性能的现象。
这篇文章是根据学习经验和收集的数据写成的，希望能帮助你通过考试。
缺点希望大家多多指教。
祝你考试顺利！取得优异的成绩！
相信自己！
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