心理健康教育三概述
心理健康教育总结1
学校健康教育是学校工作不可或缺的一部分，是保证学生健康成长的重要环节。一年来，我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，坚持预防为主、治疗为辅、防治结合的方针，进一步开展常见病、多发病的防治工作，显著提高了学生的身体素质，促进了健康教育的发展。
工作的完成
一年来，我校在健康教育和保健方面完成的具体工作总结如下:
1，开展多种形式的健康教育宣传活动。
在健康教育活动中，我们学校采取了多种形式。根据全球相关部门要求，不同季节，不同宣传日等。，我们开展宣传活动。我们的具体方法如下:
(1)利用广播和黑板报进行宣传教育。
在我校健康教育中使用两种宣传阵地是必要的。健康讲座每月宣传教育1-2次，黑板报内容每季更换1-2次。黑板报的内容是根据学生的年龄特点设计的，图文并茂，真正起到了宣传的作用，让学生在宣传中受到教育，有能力保护自己免受疾病的侵害。在广播讲座中，比如春季预防肺结核，夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感、腮腺炎、水痘。
(2)积极开展青少年健康教育
在青春期健康教育方面，我们精心制定了计划，并根据计划内容实施，重点是五六年级的青春期教育。一年来，我校根据年龄特点出版了黑板报，并于6月5438+065438+10月1日举办了班会、青少年热线、青少年问卷调查等一系列以青少年教育为主题的宣传活动。使学生的生理和心理均衡发展。
(3)1-6年级举行健康教育图片大赛。
为了让健康教育生动形象，我校举办了1-6年级健康教育图片大赛。学生们非常热情，积极贡献。经过校医、美术老师、教学主任等人的评选，各年级评选出一、二、三等奖。各班前三名学生获得集体一、二、三等奖，集体颁发个人奖项和证书。
2、上好健康教育课
多年来，我校一直把健康教育作为健康教育宣传的主渠道。我们学校一直都是按照上级的标准满班，做到每两周一节课有专职老师，老师认真备课，做好每一节课。以学生为主体的素质教育将课堂、宣传、活动等内容融为一体，让学生有笔记、有教材、有年终考核结果，使健康教育多层次、多角度、宽领域、面向学生开展。
3.主动吸烟有害健康？碘缺乏病？预防和治疗
首先要做好卫生保健工作计划，经常向学生宣传吸烟的危害。吸烟和被动吸烟会影响自身的健康和发育。吸烟不仅影响身体发育，还会影响智力发育。学校在开展这项活动的同时，要教育一些在学校吸烟的老师和家长，防止在学生面前吸烟，给学生一个清新健康的学习生活环境。你在线吗？碘缺乏病？在防控工作中向学生宣传？碘缺乏病？碘缺乏的危害，特别是对青少年的危害，不仅影响儿童智力发育，还可患地方性甲状腺肿，让学生学会预防碘流失，有效保护自己。
4、认真做好学生体质监测和体质监测后的统计工作。
年度体质监测工作在上半年完成。根据有关部门的规定，我们做好了测试前的准备工作，并通过广播对学生进行培训，让学生了解体质监测的重要性，以及如何配合医生做好体质监测工作，完成监测任务。下半年我们做好了测试后的统计，提交了相关报表，整理了相关资料。对就近过程中发现的学生患病问题要及时统计出来，及时联系家长，防止耽误有关学生的病情，使监测工作达到真正的目的。
5、积极开展常见病的防治工作。
在常见病、多发病的防治方面，我校一直坚持？预防为主，治疗为辅？积极贯彻的原则？六病？预防和治疗工作的重点是预防龋齿、沙眼和视力不良。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，做好眼保健操质量的监督检查，使学生的作业质量明显提高，学生视力不良患病率稳定下降。
教育学生养成早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃零食的良好习惯，定期口腔检查，早发现、早治疗龋齿，是控制龋齿发生发展的有效途径。从身体监测来看，龋齿患病率下降了十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育学生用流动的水洗脸，而不是用脏手揉眼睛。对沙眼患者要积极治疗，尤其是发现一人患病，使疾病扩散、蔓延得到有效控制。与去年相比，今年沙眼患病率明显下降。
在预防贫血和肥胖方面，我们教育学生合理营养膳食，多吃动物血和肝脏，因为这些食物含铁量高，再吃一些v-c高的水果，有利于铁的吸收。并积极调配和监督学校的营养餐，教育学生积极参加体育锻炼，既能增加抗病能力，又能减少肥胖的发生。近年来，学生贫血患病率有所下降。
6、积极监督学校卫生工作。
在这项工作中，我校重点对教学卫生、运动卫生、学生个人卫生、眼保健操、学校食堂、学生饮用豆浆进行监管。
心理健康教育综述2
在全面实施教育方针和素质教育的过程中，人们越来越重视在各级幼儿园开展心理健康教育。开展心理健康教育不仅是儿童健康成长的需要，也是社会发展对人的素质的需要。在园区领导的带领下，我园心理健康教育取得了一定的成绩。现在做一个简短的总结:
一、领导高度重视，了解心理健康教育工作到位情况，并组织实施:
1.认识到位:幼儿园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分，是教育时代的需要，是素质教育的需要，是不断提高幼儿园办学质量的需要，是为幼儿创造良好成长环境的需要，是为幼儿终身不断进步发展奠定良好心理基础的需要。
2.组织实施:我园心理健康教育组织严密。范主任亲自开展心理健康教育，书记、教导主任直接负责全园健康教育，各年级组班主任具体负责组织实施。心理健康教育有组织保证。
3.幼儿园将心理健康教育纳入幼儿园的规划，无论是学年还是学期工作计划，都将心理健康教育作为学校的重点工作之一。而且心理健康教育要单独做计划，每学期做总结。
二、培训教师，保证心理健康教育人员的落实:幼儿园从普及入手，重点培养骨干。已派出两名教师参加省级心理健康教育和培训。并在教师中开展了心理健康教育知识的普及。注重心理教育理论知识的学习，聘请了经验丰富的老教师作为我园心理教育顾问；多次邀请老教师来园讲授心理教育知识，对心理教育工作进行指导，促使全体教师不断提高心理教育水平和能力。我们还安排全体教师收听收看了北京师范大学心理健康教育研究所王老师的报告《在日常教学中渗透心理健康教育》和丁荣老师的报告《如何开展心理健康教育》等。通过这些教育活动，全体教师完善了心理教育理论，提高了开展心理健康教育的意识和能力。并在工作中得到应用，有力地促进了幼儿园的教育教学工作。第三，利用父母的学校实现在家一样的教育。我们利用家长学校对家长进行家庭心理健康教育的指导，让幼儿园心理健康教育在家庭中得到延伸。在孩子接受心理测试后，我们邀请家长到幼儿园，并邀请有经验的老师对家长进行反馈，让家长了解孩子的心理特点，分析孩子的优缺点，与心理老师交流意见，制定措施帮助孩子提高心理素质，提高心理素质。举办如何看待孩子逆反心理、如何帮助孩子克服考试焦虑等家长心理健康教育专题讲座，发放辅导指南，向家长传授一些家庭心理健康教育的常用方法，让家庭教育更贴近孩子心理。通过讲座，家长还可以了解幼儿园心理健康教育的情况。
人们都在关注心理健康教育，而我们在这方面的经验还不够丰富。为了不断提高心理健康教育水平，我们将在今后的工作中继续带领老师多学习、多听专家的心理教育报告和书籍，努力把孩子培养成健康的人。
心理健康教育综述3
一、指导思想
深入贯彻预防为主的工作方针，坚持健康教育的政治性、思想性、科学性、群众性、艺术性的基本原则，通过多种传播方式和手段，在师生中开展健康教育，培养学生有益于自身健康、有益于社会、有益于全民族的行为和习惯，普及健康科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的健康知识水平和自我保健能力，做到防病促健康。
二、工作目标
1，促进学生身心健康发展，保证学生有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2.培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、围绕重点疾病防治，进一步建立和完善健康教育网络，广泛开展多种形式的健康教育活动。满足师生不断自我保健需求，提高维护健康意识，掌握维护健康知识和技能，养成良好健康行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高的健康教育体系。
三、建立健全健康教育组织。
为加强办公室对健康教育的领导，成立了学校健康教育领导小组，负责健康教育的组织、领导和协调工作。
四、主要工作措施
(一)加强心理健康教育
1，课堂为主渠道，各学科教学中的心理健康教育。同时，开发校本课程，开设心理健康课程。
就心理学知识的教学而言，主要实质是根据学生的年龄特点和心理实际需要，介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我心理训练的方法和自我心理保健的知识。这门课所教的不是心理科学的系统知识体系，而是将心理科学的理论和技术转化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作方法，帮助学生更好地了解和把握自身心理，自觉维护和改善心理健康。
2.特别心理学讲座
结合学校的教育主题和学生学习生活的实际情况，定期和不定期举办心理专题讲座，传授心理学知识和心理调试方法的应用，增强学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要有用，还要成人。
3.开展心理咨询和疏导，加快建立心理档案。
通过观察和一系列的心理测试，帮助学生建立心理档案，不仅有助于班主任的班级管理和各科老师根据学生的心理特点进行教学，也有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑、解决心理问题的场所，鼓励学生在遇到问题和困惑时向心理老师寻求帮助。走进心理咨询室不是一件丢人的事，而是一件开心的事，一种难得的享受。
4、各班级选择心理委员会来配合学校的心理健康教育。
心理委员会要求人际关系好，有事业心的同学来承担，每个班选两个同学(男生一个，女生一个)。这些学生应该观察实际情况，并及时向学校的心理教育工作者反映，这有助于班级中的个体和集体心理教育，保持心理工作者与学生之间的密切联系，更有利于心理教育的更好实施和顺利开展。
5、心理阅览室和心理活动室设立并全面开放。
心理阅览室和心理活动室的建立和全面开放，为学生进行自我心理教育提供了有利的场所，也是扩大学生阅读范围，提高学生学习兴趣的途径之一。
(二)加强身体健康教育
1.加大宣传力度。
及时向全体师生传达上级对健康教育的要求和文件精神，做到人人知晓；动员全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的信息收集，利用各种宣传方式宣传双创工作的意义，对广大群众进行健康知识教育。
2、继续开展卫生创建和检查评比活动。
开展各种卫生创建活动，组织德育处每天对各班卫生工作进行检查评比，做到日检、周评、月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好材料总结。
3.继续加强健康教育。
利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等机会，组织开展不同主题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传健康创造和健康预防常识和保健知识，提高广大师生的健康意识和自我保健能力。组织爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动，使爱国卫生工作深入人心，家喻户晓。
4.加强禁烟宣传活动。
积极开展吸烟危害的宣传，充分利用黑板报、宣传橱窗等形式，定期开展吸烟和被动吸烟危害的宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位评选活动，张贴禁烟标志。
5、加强重大传染病防治知识的教育活动。
积极开展狂犬病、麻疹、脊髓灰质炎、流行性感冒、甲型肝炎、乙型脑炎、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育。及时报告疫情。
6、开设健康教育课，注意培养学生养成良好的健康行为。
学生健康知识知晓率为90%，健康行为形成率为80%。要结合学生的心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健康教育活动，设立卫生监督岗，开展健康流动红旗评价，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为和习惯。