“双减”政策下如何减轻学生作业负担

* * *中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)，明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。

完善运营管理机制

学校要改进作业管理方式，加强学科组和年级组作业的统筹规划，合理调节作业结构，确保难度不超过国家课程标准。建立学校作业公示制度，加强质量监管。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。

分类并明确工作总量

学校要保证小学一二年级不布置作业，可以在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

提高作业设计的质量

发挥作业诊断、巩固、学习情况分析等功能。，并将作业设计纳入教研体系。该系统设计了符合年龄特征和学习规律的基础作业，体现了素质教育的导向。鼓励安排分层、灵活、个性化的作业，坚决克服机械式、无效式作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

加强作业完成的指导

教师要引导小学生基本完成学校的书面作业，初中生要完成大部分学校的书面作业。教师要认真批改作业，及时反馈，加强面授讲解，认真分析学习情况，做好答疑辅导工作。学生不允许批准和修改自己的作业。