学校的教师培训非常重要。学校应该如何做好师资培训？

学校的教师培训非常重要。教师培训组织全校教师开展师德报告、师德进课堂、师德论坛、师德演讲、师德征文大赛、经验交流会、自学等多种形式的师德教育活动。，大力弘扬爱岗敬业、乐于教学的精神，树立了一批爱岗敬业的“师德楷模”、“优秀教师”、“阳光教师”等先进典型。学校坚持帮助教师树立现代教育理念，增强为人师表、以身作则的使命感，不断提高师德整体水平。

要做好教师培训工作，可以从以下几点入手:

(1)加强学习，促进成长。为了推动学习型组织的建立，形成学习就是生活的理念，每学期推荐1-2教育经典，要求所有老师自学，做好读书笔记。学校注重校本培训，提供多种学习培训机会，购买各种专业书刊，为教师学习提供丰富的资源。学校注重加强教师之间的学习和交流，要求每个老师都要主动去听同学和其他学科老师的课，借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。

(2)设定目标，促进成长。学校可以指导教师制定个人发展规划，积极倡导建立教师自我设计、自我更新、自我发展的个性化成长机制，要求每一位青年教师都要规划好自己1到3年成为教学新星、3到5年成为骨干教师、5到10年成为专家或学科带头人的专业发展路径。学校实行“目标责任制”，以目标为导向，以激励为目的，要求教师立足自身实际，制定高目标。学校为教师的成长和提高创造机会，提供展示才华的舞台。

(3)骨干引领成长。为了促进青年教师尽快成长，可以聘请骨干教师与青年教师结成师徒结对，签订师徒合同。骨干教师将对青年教师的教育教学科研进行定期指导或跟踪指导，充分发挥骨干教师的引领作用。

(4)加强教学研究，促进成长。学校要努力营造浓厚的教研氛围，积极开展教研活动，努力为教师在教研中提高教学理论水平、发展自我创造条件。美国教育心理学家波斯纳给出了教师成长的公式:教师成长=经验+反思。我们要求老师从经验中学习，在反思中成长。

(5)开展活动导致成长。学校要积极开展教师教学论文评选、师生考核、“骨干教师”、“教学新星”、“教学后起之秀”评选等活动，开展粉笔书写、普通话、简笔画、多媒体课件制作、教学设计、讲座演示等青年教师基本教学技能竞赛，为教师提供展示自我、成就自我的机会。