如何创新理念和模式提高安全教育培训效果

一是贴近实际需求，丰富培训内容。根据实际需要，根据各级干部的不同学习需求，按需设计课程，主要对地方单位党组织负责人进行党建和党务培训；新招聘的基层工作人员主要接受公务员行为规范和公文写作方面的培训；企业管理人员主要接受现代企业管理、法律法规等方面的培训。同时，在基础课方面，坚持以时事政治理论和反分裂斗争形势教育为重点，不断增强受训干部的政治意识、大局意识和责任意识。

二是贴近基层，夯实培训基础。充分利用和整合当地培训资源，贴近基层，开展“流动党校”下乡进村活动，加大对乡镇干部、村“两委”成员和农村党员的培训力度。同时，各地乡镇也要根据干部的管理权限和业务工作情况，完善中心组学习制度、机离干部学习制度和干部自学制度，同时聘请资深专家和教师定期授课，通过建立学习培训长效机制，不断提高干部的理论水平和岗位能力。

三是贴近实践，创新训练方法。传统课堂往往上面有“大班”，下面有“小班”。这一方面与党员干部的基本素质有关，另一方面也在一定程度上反映了传统班级形式的单一和枯燥。为此，应坚持理论培训与实践培训相结合，传统教学方法与现代培训方法相结合，引入更多的互动教学，充分发挥党员学习的主观能动性，通过案例、体验等多样化形式，增强教学效果。