如何写好操作人员的培训心得

这几天的训练已经结束了。回顾这几天的学习收获，我有很多感受、收获和体会，主要包括以下四点:第一，正确对待这次培训活动，明确学习目的，这一点非常重要。现代社会已经进入了法制社会的时代。作为一所学校的校长，必须依法办学，用法律法规指导工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的一次全面系统的培训，现场有权威专家指导我们在实际工作中遇到的问题。并且通过大量的案例，深入分析了我国安全事故的原因和解决方法。让学生真正学到实实在在的东西。所以第一天就专心使用这个平台，找计算机老师帮忙。我了解后，马上进入角色，通过讲座、笔记、论坛、文章等方式在线交流互动，充分感受到在线学习带来的乐趣。记得周六周日在家呆了一天，对着电脑一次学习交流几个小时。晚上发现自己颈椎病犯了，老婆给我涂了点药，算是缓解。在学校，我一边在电脑上学习，一边布置工作，并试图告诉下属去做。可以说我最佩服金校长这一点。她对待一切都很认真。虽然这种名校大学的事情很多，但是她尽力，他也尽力。我真的很佩服她！二是学习训练形式新颖、开放，有利于学生自主、合作、交流学习。这是我第一次参加远程教育和培训。首先，我发现使用在线学习，学生可以随时在工作和家里学习和训练。这次培训最明显的就是网上集中学习和自学相结合，以自学为主要任务。让学生根据自己的需要专注于学习和研究。就拿我来说吧，我对校园伤害事故的处理很迷茫，也很感兴趣。我反复听过张文教授的讲座，对伤害处理的原则和方法深有体会，从中提出了一个新的课题，就是目前没有很好的法律法规来处理学生伤害事故，学校的责任如何界定，赔偿多少？有时候和父母发生争执，你也无能为力。其次，通过网络学习管理平台，可以有效地控制和约束学生遵守学习时间，完成规定的学时，有时似乎比现在面授培训的管理效果更好。还有，平台软件的设计非常先进和科学。通过学习公告、个人主页、课堂作业、网络课堂、评论、发表文章、论坛等多种形式的学习，方便学生学习交流，也鼓励学生“学用结合”，既有自己的感受和工作经验，也有对你的文章或帖子的不同看法。我们可以互相交流，互相提高。这是本次研究的最大亮点。二是本次学习培训内容系统全面，专家报告很有启发性。从纵向看，安排了六个专题，分别是做好中小学安全管理工作、学校卫生安全防范和突发公共卫生事件处置与对策、学生伤害事故处理措施解读、加强中小学交通安全教育和校车管理、进一步做好学校消防安全工作、如何做好中小学及周边治安工作，系统全面地涵盖了学校安全工作。从每个题目的内容来看，专家可以站在国内最好的地方，放眼全国，收集大量典型的安全事故案例，分析事故的特点和原因，总结安全事故预防和处理的有效方法，指出目前我国中小学安全工作存在的问题，提出个人的建议和要求。我想这对我们学生今后的实际工作会有很大的帮助。第四，这次培训效果显著，一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性的认识，增强了做好安全工作的责任感、紧迫感和使命感。通过专家引用的大量伤亡数据，我看到每年死亡的中小学生人数非常可观，令人心痛。给我们每一位校长敲响了警钟，改变了安全工作“说重要，做次要，做了以后不做”的错误观点，明确了学校安全管理的方针，即积极预防、依法管理、社会参与、个人负责。二是对安全事故的特点和学校安全工作的管理原则、方法、途径有了系统全面的了解。凡事都有规律可寻，只要把握住了，就能解决。我们的专家给了我们一个很好的答案。比如郑增义教授给我们讲了如何做好中小学安全工作，提出了很多具体的方法和要求；张文教授给我们讲了如何处理与校园相关的学生伤害事故；廖教授谈学校传染病预防的基本要求；李江平教授分析了今年中小学生交通事故的特点:公安部消防局罗秀华大学如何做好学校消防安全管理为我们指明了方向；最后，姚爱国分析了危害中小学及周边地区安全的特殊治安问题的主要原因。可以说，如果我们认真研究这些报道，认真思考，一定会有所收获。安全培训内容丰富。系统介绍了国家安全生产法和先进的安全管理理念，列举了大量国内外安全案例。作为一名安全员，我受到了很大的教育，也深有感触。对自己的责任有了更深刻的理解和认知。通过罗云教授的安全知识培训，我们对安全生产有了更深刻的认识:为了加强安全生产监督管理，预防和减少生产安全事故，保障人民生命财产安全，促进经济发展，应当遵守安全生产法。安全生产管理始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常的生产组织过程中，必须遵守安全生产法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任制，改善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并依法履行安全生产义务。安全管理五大手段的灵活运用；监督、检查和落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定和实施本单位生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。对员工的要求:开展安全教育培训，严格执行四级安全教育，确保员工具备必要的安全生产知识，熟悉相关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全教育和培训合格的员工不得上岗作业。采用新技术、新工艺、新材料或新设备时，必须了解和掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对员工进行专门的安全教育和培训。本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定接受专门的安全操作培训，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。新建、改建、扩建工程的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求员工严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并如实告知员工工作场所和岗位的危险因素、预防措施和应急措施。应根据车间生产特点定期检查安全生产现场，日常工作应在现场，对检查中发现的安全隐患应立即处理；不能处理的，应当及时向本单位有关负责人报告。应记录检查和处理。通过安全培训和教育，运用心理学，提高员工的安全技能和意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。安全管理新理念:罗云教授介绍了一些新的安全管理理念，从历史的角度阐述了安全哲学的概念；系统安全；本质安全；安全系统理论；控制论原理；信息论原理；行为科学原理；激励理论；事故系统的要素；影响人们安全行为的因素；人的安全素质分析；意外心理；事故损失分析；现代安全管理技术；安全管理的科学手段；安全评价等方面。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉。作为一名安全员，我要迅速提高自己的安全技能，在实际工作中灵活运用这些新的管理技术和方法。坚持以人为本，加强管理，尽可能提高本质安全，提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章，消除安全隐患，尽最大努力为员工提供良好的文明安全生产环境。做好本单位的安全生产保障工作。