素质训练四个阶段的发展顺序。

1.需求分析:需要明确培训对象和受众，分析员工的知识技能水平和在工作中需要掌握的质量知识技能。

2.规划:根据需求分析的结果制定培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和地点等。

3.实施:根据培训计划实施培训，包括教学、练习和评估。在教学过程中，要运用适当的教学方法和技巧，保证学生能够理解和掌握训练内容。

4.评估:需要对培训效果进行评估，包括学员的反馈、学习结果的评价以及对组织的影响。评估结果可用于改进培训计划和教学方法，以提高培训效果。