小学图书馆工作计划
小学图书馆工作计划1书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品。阅读在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，不断努力打造真正的“书香校园”，塑造“书香师生”。为了让充满活力的师生们读更多更好的书，不断地取长补短，逐步步入辉煌的书香人生，本学期制定以下工作计划:
一、指导思想
学校图书馆以其最大的功能为全校师生服务，让学生广泛阅读课外书，获取丰富的知识，尽可能方便教师借书，提高理论水平，指导实践技能。
二。目标和任务
1.及时登记书籍。
2、做好图书馆日常工作，正确有序地管理图书。
3、认真做好图书馆(阅览室)的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各种阅读比赛，引导和培养学生的阅读兴趣和阅读能力，让学生享受阅读、读好阅读、学会阅读。
第三，管理措施
1，让学生知道自己的责任，知道借阅方法以及如何保护书籍等相关知识。
2、抓好宣传工作，进一步树立责任感。
3.为了培养学生的学习兴趣，及时向学生宣传新书、好书。让学生知道图书馆的图书丰富多样，经常开放，以提高借阅率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借敢读敢还。
4.做好教师的借还工作。以及各种记录和数据收集。
小学图书馆工作计划2“书籍是人类进步的阶梯”。为了培养学生自觉阅读和学习的良好习惯，增加学生的课外阅读，丰富学生的知识，开阔学生的视野，完善图书借阅制度，增加学校图书的流通，图书馆员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书报刊管理和读者服务工作。学校图书馆本学期的工作计划如下:
一、指导思想
图书馆作为教育学生的机构的一部分，具有班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对学生身心健康、兴趣和知识面的提高大有裨益，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识构成的综合素质，是个人素质进入社会课堂之前形成和培养的重要场所。图书馆也是一个人终身教育的草原。学习是一生的事业。从小学会从图书馆学习新知识，获得素质，会影响学生的一生。
二、工作目标
1.根据我校三至六年级8个班约300名学生，成立图书管理领导小组。
团队领导:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
2.图书馆员应充分提高自身的业务素质和工作能力，更好地为教育教学服务。要积极参加图书培训和学校集体活动，不断学习业务知识。仔细阅读与图书馆交流相关的书籍和资料。
3.图书馆应充分利用现有的各种文献资源为教育教学服务。期刊作为教育改革最快的信息传播材料，能及时给教师带来有关教学和科研的新信息，应及时提供给教师。图书馆员要跟上新课程改革的步伐，了解教材，为教学一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。积极与校领导沟通，汇报图书馆的情况，完善图书馆的储备资料，尽可能满足学生的求知欲。
4、召开图书管理小组会议，宣读图书管理制度。
5.为了给学生创造更好的学习氛围，积极开展各种有益于教学的阅读活动，如读书笔记展览、阅读手抄报、阅读演讲、阅读知识竞赛等活动。
第三，借款管理
1.开学第一周，把学校的书整理好，放在书架上，摸清学校的书数。
2.按照我们学校三到六年级的学生人数(300人左右)，每周借一本书，达到90%以上。预计整个学期将借阅约2200本书。
3、建立健全书刊借阅、补偿制度。
4.新购书刊要按规格盖章、登记、分类，及时上架借阅，不积压，保证订阅报刊和多卷系列的连续性和完整性。
5.永久保持图书馆整洁、明亮、优雅，书架整齐，环境优美，让学校图书馆成为校园里的天堂。
6、做好各种会计资料，确保账目清晰准确；新书要及时整理记录，做好新书介绍和好书推荐。
7.做好旧书剔除工作，积极争取图书更新，提高学校图书储备，为师生提供实用、必要的图书资源。
8.做好破损图书的修复工作，尽可能延长图书的使用寿命。
第四，服务方面
耐心、细心、踏实、认真。总之，学校图书馆支持教育教学科研创新，培养新一代茁壮成长，为师生提供多元化服务，为学生提供拓展空间和良好的人文环境，让图书馆真正成为学校的信息中心，让阵阵书香飘遍校园。
小学图书馆工作计划3图书馆是“人生的大学”，是自习的必备场所。它能给人们提供各种丰富的精神食粮。教师要利用图书馆进行教育教学，学生没有图书馆就无法全面发展和探索各种科技知识。为了推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校实施素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以“为师生服务”的指导思想开展工作，牢固树立阅览室为师生服务的意识，充分利用现有图书设备，开展丰富多彩的阅读活动，激发学生阅读兴趣，开创阅读新局面。以“新教育实验”为抓手，加强图书馆和阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读，拓展阅读，增长知识，陶冶情操，提高人文素质，热情服务教育教学，为教师提供快捷周到的服务，真正发挥图书馆和阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰富学校内涵中的作用。
二、主要目标:
1，积极配合学校活动，做好服务。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.做好新书的整理工作，把书全部输入。
4.改革借书方式，激发学生阅读热情，每学期借书10余册。
5、报刊杂志及时。当天报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料和保存借阅记录提供一切便利。
三、工作要点
1.引导阅读，培养道德感。
(1)阅读文化、科技、思想道德方面的书籍，加深爱国情怀。
(2)引导他们阅读# #和邓小平等革命先辈的故事，使他们热爱党和国家领导人。
2.把阅读活动和孩子的实践结合起来，培养理智感。
让学生做小馆员，参与管理，是一种实践活动，可以让孩子获得更强烈的情感体验，并迅速转化为他们活动的动力。让孩子了解图书馆的工作规则，激发孩子在图书馆阅读的兴趣。
3.做好宣传。
学校如果购买新书，一定要及时展示信息，让师生在最短的时间内借到最满意、最需要的书。只有这样，书籍的价值才能得到充分发挥。
4.加强学习，优化服务。
5.要进一步完善收藏，加强文献和流通管理。
6.加强阅览室建设。利用原有的学生阅览室和教师会议室，增加了书桌和书架，为学生创造了舒适优雅的阅读场所。
7.参与新的教育实验。结合学校开展的新教育实验项目的子课题，如“建设书香校园”、“师生写作文”和市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要购置《新世纪教育图书馆》等相关书籍；做好工作人员为各班搭建小书角；定期推荐适合他们阅读的新书、报纸、杂志，让他们及时借阅；开展课外阅读知识竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔记展评等活动。，鼓励学生阅读名著，背诵名诗。
8.优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间和阅览室阅读的档次，不断丰富图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的方式，使图书的借阅和管理更加方便有效，学生每学期平均借阅图书数量达到12册以上。
第四，具体措施
1.加强系统的规范化管理。要进一步规范借还制度，做好登记工作；到返还日期仍未返还的，应当主动督促返还。图书损坏或丢失，应按规定赔偿。学期结束，要对账本进行全面清理，并将情况向校领导汇报。
2.开展读书活动，创建书香校园。
(1)引导学生选择好书。开展阅读指导活动，引导学生选择有意义的好书，使他们陶冶情操，开阔视野，丰富知识，更新认识，调整学习生活，促进各项素质的提高。定期推荐好书和新书，指导学生的阅读活动。
(2)学生图书馆开放时间分为一周和两周。(包括中午13:30-14:20；下午5: 00-5: 40是借书时间，第一个是中午借书，第二个是下午借书)。
组织学生参与管理。要继续从中高年级选拔一批责任心强、爱看课外书的学生组成管理团队。通过培训和指导，参与阅览室和借阅图书的管理，培养他们的服务意识和管理能力，激发他们读书和读好书的热情。
3.提高素质，精通管理。馆员应积极参加上级业务部门组织的培训课程，不断更新知识，掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔眼界；请市电教中心领导专家来校现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中不断获奖。通过提高专业素质，使他们更精通图书馆管理，更好地为师生和教育教学服务。
4.图书馆员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书报刊管理和读者服务工作。组织馆员参加专业培训，科学管理图书馆借阅，增加图书流通，进一步丰富各类读物，为师生提供优质服务。(1)利用好图书资料，为教育教学服务。用科学的方法对新购书刊进行分类、编目和管理。(2)根据学生的兴趣和受教育程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，指导学生如何阅读，如何写读书笔记，如何拿起摘要卡片，提高学生的阅读质量。
图书馆员必须利用业余时间，努力学习，广泛阅读，不断充实自己。他们还必须培养信息观念，提高观察分析能力，科学管理图书，提高图书利用率，以优质服务搭建图书与阅读的桥梁，营造浓厚的阅读氛围。
在大力推进素质教育的今天，图书馆的地位越来越重要。为了更有效地发挥其教育功能，我将和全体师生一起努力，扎扎实实地做好工作。