大学生如何践行“明哲保身，成大事者”的校训精神

《明德实践与成功》中的“明德”二字出自“大学”，意为用此德使人继往开来，与时俱进；“实践”:中庸是指一个人努力去实施。修身:中庸就是自强不息，成才:《论语》就是你能理解一切，也能帮助别人理解。"

“教育是一棵树摇一棵树，一朵云推一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，出自雅斯贝尔斯《什么是教育》。雅斯贝尔斯从哲学的角度阐释了理想教育。在笔者看来，教育是主体间人与人的交往活动，包括传授知识内容、理解生命内涵、规范意志行为，并通过文化传递功能向年轻一代传授文化传承，使他们自由生成、启迪自由天性。所以，教育的原则是通过现存世界的一切文化来引导人的灵魂觉醒的本源和基础，而不是引导源于原初的、平庸的知识的东西。真正的教育绝不允许死记硬背，也不指望每个人都成为有思想的思想者。教育的过程是让受教育者在实践中实践、学习、成长自己，实践的特点是自由发挥、不断尝试。