幼儿园新教师年度工作总结

一段工作不知不觉就结束了。回顾这一时期的成就，你怎么看？该写工作总结了，分析一下过去的工作。为了让大家写工作总结更加轻松方便，以下是我整理的幼儿园新教师年度工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

新招聘幼师年度工作总结1我离开学校加入北碚邦正式成为一名幼师已经快三个月了。

这三个月来，幼儿园领导和老师给了我很多帮助，对我影响很大。从他们的言传身教中，我明白了要成为一名合格优秀的幼师，除了要有扎实的理论知识和深厚的专业技能外，还需要掌握幼儿各个年龄段的心理特点，最重要的是要学会与家长沟通的艺术！在这期间，我各方面都成长了很多。现在我将这学期的工作总结如下。

第一，参加活动，丰富经验

我一加入贝贝帮，就参加了幼儿园组织的两个活动，一个是区域活动的创建，一个是家长半天活动。

虽然在这两次活动中我都是以“配角”的身份出现，但我从他们身上得到了很多。

尤其是家长开放日，龚老师的一丝不苟，陈老师的组织能力和肢体语言都是值得学习的地方。

从节目排练到顺利完成，我积极参与讨论、组织、排练等。这是我毕业后第一次参加期末报告活动。从活动中，我了解到了期末报告的基本流程，从陈老师和班里其他老师那里学到了如何做方案，如何让方案有新意，让孩子积极参与。

二，提高教育教学质量

在这几个月的实习中，潘园给了我一本书《成长在路上》。我努力学习，学到了新教师必须具备的基本素质和工作能力。

因为到了学期末，我们没有开展主题教学活动，而且我班的孩子大部分都比较小。根据这些特点，我在教学中做了适当的调整，增加了一些教学内容，特别是对孩子日常口语能力的培养。

新东方泡泡英语是我们幼儿园的特色课程，但是来了之后发现幼儿园的英语氛围并没有营造出来。早上，孩子们不会用英语和老师打招呼，离开幼儿园时也不想和老师说“拜拜”。

鉴于这些情况，我负责班上的英语教学活动。

首先，我要求孩子们在入园时对老师说“早上好”，然后要求孩子们在点名时说“我来了”。在活动中，他们被要求以游戏和歌曲的形式学习一些日常用语，如“早上好！很高兴见到你！你好吗？”等等，先让孩子喜欢说，再让他们愿意说，脱口而出。

经过几个月的教学实践，虽然从身边的老师那里学到了很多教学技巧和方法，提高了自己，但是在工作中还是有很多不足。

比如组织活动的时候，过渡环节不是很好，语言不是很优美，教学态度不是很稳定，这些都需要我不断的努力。

第三，区域活动，积极参与

区域活动也是我们幼儿园的一门特色课程。每天下午，我们会让孩子进行区域活动。

到了3班，时区角度环境的创建基本完成。我们没有设置新的区域角度，只是在每个区域角度放入了新的操作材料。

比如给贝贝超市的商品贴上标签，标明价格，让孩子玩“买”的角色游戏。

在艺术区添加墨水和颜料，让孩子进行吹画、棉签画、牙刷画等活动。

我们还设置了入口卡和入口卡，让孩子们基本掌握入口卡，按照规定的人数进入区域。

每天进入区域前，我们会给孩子介绍一个新的区域游戏，以供参考。

当孩子进行区域活动时，我会仔细观察他们的行为，及时给他们一些建议，并做好区域观察的记录。

因为我每天下午都要去艺术才艺班上课，所以区域活动基本都是由陈老师和两个实习老师负责。有时候区域计划表不能按计划进行，我个人对孩子的区域活动观察不够，需要我努力调整。

第四，参加培训，提升能力

作为一名新教师，岗前培训必不可少。潘园给我们进行了一次新教师培训。

在培训中，我了解了我们幼儿园的教育文化、办园理念、教学特色和我们的教育梦想。

几次英语培训让我受益匪浅。通过在课堂上观察培训老师，用他们给我的教学方法和游戏自己练习，我发现教英语并没有那么难，孩子们玩得很开心。

感觉自己的教学能力也提高了不少，也从中找到了一点成就感。

转眼间，这一学期的工作已经匆匆结束。作为一名年轻教师，我还有很多东西要学。在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高自己的思想和业务素质，大胆创新教学方法，借鉴其他老师的教学经验。

加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养。

并与父母紧密联系，实现家同步。

因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。

尽量把每节课都当成锻炼自己的课堂，学会抓住教学机会，提高自己掌控课堂和应对突发事件的能力。

努力提高思想素质和业务素质。

努力成为一名优秀、合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

幼儿园新教师年度工作总结2。我是刚来学校的新老师。在这辛苦忙碌的半年里，我成长了很多。在和同学的相处中，我感受到了学校的温暖，感受到了同学们的热情和支持。我感到非常荣幸。

20xx年，对我来说，是一个新的开始，一个新的起点，而对我的同学来说，是一个学习上的大转折，大磨炼。作为高二幼教老师，再加上我是新老师，以前觉得很迷茫，但同时也是一件好事，促使我花更多的时间去研究新课题，探索幼教市场发展的新变化，从而更好的教学生。

回顾我这半年来在中二的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他老师的交流和探讨中，教学是比较成功的，对学生起到了明显的引导和培养作用。本学期即将结束，现就本学期的教学工作做如下总结:

首先，认真备课:

不仅要准备教材和教法，还要准备学生，根据内容和学生实际，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如；了解学生原有知识的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施；解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。认真写教案，让每一节课都“有备而来”，课前做好充分准备。

第二，课堂上的情况。组织课堂教学，关注一切学习。

学生，注重信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生轻松、轻松、快乐地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多动脑筋；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课内实践与教学相结合，课后布置作业，作业少而精，减轻学生负担。

课后做好工作。认真批改作业，对学生的作业进行分析记录，对自己在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有错必纠。

第三，平时教学中，有疑问一定要问，分章节学习。

尚都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参加听课和评课，虚心向同行学习，博采众长，邀请其他老师听课，征求意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，去图书馆或者网上大量阅读书籍，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。

第四，积极推进素质教育。学前教育学是一个专业。

幼儿园教师理论课程。为此，我在教学中注重学生能力的培养，把知识技能的传授与智力能力的发展结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时也培养学生自由表达的能力。本学期期末考试结束后，要求根据本课程写一篇关于孩子经历的演讲稿。

动词 （verb的缩写）存在的问题。

《幼儿教育学》是专门为做一名合格的幼儿教师而开设的课程，学生没有在幼儿园实习的经历。我是新老师，知识结构不完整。也要把这本书里的知识点分析透彻，结合我幼儿园的实践经验，以后再完善。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加努力，以崭新的面貌迎接下学期的教学工作。

幼儿园新教师年度工作总结3 1。提高思想认识，加强理论学习。

本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，工作中力求求实创新，以积极热情的态度完成园区安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。用耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。作为一名班主任，我在思想上一直把“班配”二字放在一边，深深体会到一个班的工作需要两位老师愉快相处，共同努力，相互配合才能完成。

二、教育工作

(1)行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班化教育的重点。小班的孩子大多在家里养成了自私、任性、固执的性格，不利于我们培养孩子良好的行为习惯。针对这种情况，我们坚持采用积极的、启发式的教育手段。首先要求自己以身作则，成为孩子的学习榜样。同时会进行演示，让孩子了解具体的形象，掌握良好行为习惯的方式方法。其次，用朗朗上口的诗词、生动的故事、榜样来感染孩子、启发孩子、激励孩子，给孩子树立良好的形象，通过行为训练提高孩子的认知，逐步形成良好的行为习惯。

(2)全方位教学。小班教学的内容比较丰富。除了全面的主题活动和教材，我们教研组还制定了园本学期的考核内容。在每天的两次教学活动中，我总是提前有目标和活动。数学，音乐，美术，我这学期教的科目，都提前完成了预定的目标。

(3)家庭教育。我们小班举办了“家长半天开放活动”。通过广播练习的表演，示范课的汇报，家长会的交流，让家长了解了自己的孩子和幼儿园，也逐渐拉近了我们老师和家长的距离，让我们成为了朋友。我和杨老师会利用下午的时间去接孩子，和个别家长沟通。家长问我们孩子的学习生活，我们都很耐心的回答。同时也通过电话沟通询问他们的健康状况，提醒家长及时纠正不正确的教育方法。通过与家长的交流，我们吸收了好的建议，并应用到日常教学中。从父母慈祥的笑容，信任的眼神，赞许的话语中，我们相信，只有努力，与孩子和父母共同发展，才能取得更大的进步。

第二，提供细致的保护和有效的教育。

1，养护工作

小班的孩子年龄小，自理能力差，保育起主要作用。在这方面，我会尽力配合杨老师，在保育员的协助下，为孩子们提供一个干净、整洁、舒适的环境。本学期该班无重大及轻微安全事故。

(1)医疗保健。常说“病从口入”，尤其是小班的孩子，防病能力弱，容易感染各种疾病和传染病。所以我每天早上上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于吃药的孩子，我会和杨老师一起仔细观察病情，及时给他吃药。

(2)生活管理。因为小班的孩子更依赖父母，所以这学期还是会有一部分孩子表现出焦虑、哭闹、自理能力差，尤其是六转生。面对这种情况，为了让孩子在幼儿园过上健康快乐的生活，解除家长的后顾之忧，我会主动吸引孩子的注意力，稳定孩子的情绪，让他们和杨老师一起快乐地来到幼儿园。其次，我们把“老师”的称谓换成了“老师妈妈”，拉近了老师和孩子的距离，让孩子更有依赖感和亲切感。我们也鼓励孩子“学会做自己的事”和“让我来帮你”来提高他们的自理能力和他们互相帮助和帮助别人的感情。

(3)安全注意事项。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导、家长和孩子放心，我每天都会不定期地和孩子反复强调安全，教给孩子自我保护的常识，通过和杨老师一起讲“膏药熊”的故事，教育孩子玩游戏要注意安全。要求孩子“好好学习，开心玩耍”，不做“危险宝宝”。即使在怀孕期间，我也总是带着孩子在烈日下散步，在大玩具旁边和他们一起做游戏。做到“孩子在哪里，我就在哪里”。为了杜绝不安全因素，我总是在孩子玩大型玩具前进行检查，看是否存在安全隐患。而且杨老师还会不定期给孩子检查指甲，教他们一些简单的安全卫生知识，让孩子学会保护自己。

没有付出，就没有收获。通过杨老师和保育员苏老师的辛勤工作和无私奉献，二班的孩子们在学习和生活上都取得了一定的进步。他们有礼貌，能主动学习，做自己的事，有的孩子还能主动帮老师做一些力所能及的事情。大家的努力给幼儿园带来了一派欣欣向荣的景象，也为2班的工作赢得了家长的赞誉。但是，大家在成绩面前并不自大，我们会用更大的成绩来回报领导的关心，家长的放心，孩子的童心。

新幼师年度工作总结4时光荏苒，光阴荏苒，转眼几年过去了。感谢领导的关怀，作为这学期新入职的老师，我感到很欣慰。这学期，通过自己和全校师生的关心，我已经完成了书中今年的教学计划。希望在以后的工作中再接再厉，争取更好的成绩。下面，我将过去一年的工作总结如下。

记得刚来学校的时候，对周围的一切都感到很陌生，就像新来的小朋友一样。同时也觉得自己的教学经验不够丰富，给自己造成了很大的压力。当时我很害怕，也很害怕。我也经历过很多火灾。后来在其他老师和领导的帮助下，我逐渐进入了自己的角色，直到今天。

首先，在学习和备课上，我主动去听其他考试的公开课，学习他们的长处。一开始主要是听课评课，听其他老师丰富的教学经验。从他们身上，我学到了很多课本上学不到的知识。每次课后，我都会认真做笔记，做总结，然后加上自己的想法。在我的脑海里，我会一直想象如果是我在讲台上，我会如何向同学传授知识。另外，在其他方面，我不断学习，找出与有经验老师的差距，促进自己教学能力的全面提升。

其次，在教育教学中，在思想道德教育中，不断提高自己的思想道德修养，使自己逐渐养成良好的行为习惯。同时，我的思想也从幼稚走向了成熟。可能我在学校没有那么成熟稳重，更多的是一种可爱的形象。还记得第一次讲座后，我的自信心增强了，从此变了一个人。学生们也渐渐喜欢上了我要讲的这门课。在课堂上，同学们踊跃发言，看到孩子们曼联的笑脸，更加坚定了我对这份工作的热爱。

最后，我深深知道自己无论是生活还是教学方法都有很多不足。当然，我会坚持自己好的一面，改正自己的不足。同时也会看看其他老师的教学方法，掌握一定规律后慢慢发展。慢慢的在教学方法上，我会根据学生自己的特点来教。尝试回答不生孩子的问题，是我最大的乐趣。

作为学校的新教室，首先我要感谢领导对我能力的信任，然后感谢帮助过我的老师和同事。我真的很感激你。我坚信，在今后的工作中，我不会辜负领导的期望，并将在新的一年里再接再厉，取得更好的成绩。

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