学年教学工作总结
1又是一个学期的教学工作接近尾声。这个学期，我继续在高二的两个理科实验班担任语文老师。深感责任重大，不敢放松自己。而且今年的学生是进入我省新课程的第三年，探索的东西多，教学任务重。本学期，我校还探索了“互动、高效、多元发展”的教学模式，带来了机遇，也带来了挑战。但是通过一个学期师生的共同努力，我和学生的关系处理得很好，提高了学生学习语文的兴趣，取得了很好的学习效果。可以说各地都完成了教学任务。摘要如下:
第一，思想方面:
作为一名教师，我非常注重自己的职业道德。在以身作则方面，要严格遵守《中学教师职业道德规范》，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无细节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教学经验的增长，越来越多的老师与老教师接轨，爱岗敬业，诲人不倦。能够热爱学生，关心学生，严格要求学生，努力使其成为综合素质全面的新型人才。
因为个人情况特殊，中午基本不回家，平时有更多的时间和精力学习和准备新课程教学。我可以不计个人得失，把全部精力投入到教学中。教育目的明确，态度端正，业务钻研，学生勤奋；认真负责，关心学生，热爱学生，为人师表，有奉献精神。
第二，教学方面
一个学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，致力于引导学生形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。
1，提高教学质量，关键是上好课。
为了上好一堂课，我做了以下工作:
⑴课前准备:备课。
(1)认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
(3)要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。
学生好动，好玩，学习上经常不能按时完成作业，实验班的学生也是这样。有些学生抄袭作业。为了解决这个问题，我们应该做好学生的思想教育工作，使这项工作用于指导学生的学习，并做好辅导和帮助学生的学习。
2.认真准备公开课，积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
这学期，根据学校的部署，我们高二语文备课组是第一个教案的备课组，作为备课组组长，我责无旁贷。我仔细研究了伊春友谊三中导师制计划的实施策略，在网上搜了很多资料。经过精心准备，我在高二理科的两个实验班尝试了导师制方案。在我的学校，我是第一个教“互动，高效，多元化发展”教学模式的示范班。在时间紧张的情况下，我认真备课，自己制作多媒体课件。虽然这门课有很多不成熟的地方，但还是引起了很多老师对导师制教学模式的思考。此时的探索也为后来示范高中复试工作中这种教学模式的公开课奠定了基础，积累了经验。
3、培养多种兴趣爱好，广泛阅读，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
第三，教育
虽然没有担任班主任，但我不忘“为人师表”，把德育渗透到语文教学中，积极做好语文学科角度的育人工作。以身作则，真诚对待学生，与学生为师，与学生为友。和学生一起努力做好教和学的工作，积极进取，让学生不仅能学习，至少能做一个好人。这就是我一直在语文课上做的事情。现在的语文教学必须有大语文观，积极与其他学科结合，联系实际，才能从根本上达到理想的效果，顺应教育发展的新形势。尤其注重古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国源远流长的古文化的同时，也为作为中国人的健全人格的无形塑造做出贡献。
四、努力方向:
黄金不缺，人无完人。由于个人性格的限制，我在教学工作中不可避免地存在一些缺陷，如课堂语言温和，缺乏激情，语言不生动，缺乏感染力。臧校长提出，语文教师要有诗人的气质，有艺术家的修养，要能写好文章。这些都是我欠缺的，需要在以后的学习中努力的问题。
1，进一步提高个人知识和能力水平，深入研究教材、学生、高考，立足当下，扎实努力，一步一步完成各项教学任务。上课做到精当精练，注重学生能力的培养，提高教学效率。
2.根据实验班学生的知识和能力，采取具体措施，使每个学生都有很大进步。多和学生交流，深入学生内心，发现问题，让学生在各方面都有更大的进步。
在教学上下大力气，争取在本班学生原有成绩的基础上有更大的进步。用各种方法训练学生提高和集中注意力。
4，发挥自身知识水平上的优势，带动群体中的年轻教师，和他们一起学习，一起进步。
教学是一项持续不断、不断创新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名高中语文教师，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，才能完成我们神圣的历史使命。
进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
2学年教学工作总结本学期继续担任高二(1)(2)(3)(4)(6)班电子商务基础课，每周两节课，其中高二(4)班和(6)班为合班。在学校和教务处领导的亲切关怀下，我努力工作，认真完成任务。现在我总结如下:
一、班级的基本情况
电子商务课程的学习是基于传统的商务工作模式。学生有一些传统交易的经验。熟练使用计算机与学会利用互联网进行商品交易活动有很大关系。通过上学期的学习，大部分高二学生对电子商务有了一定的了解，知道电子商务的作用。部分同学可以使用电子商务平台进行网上购物，使用即时聊天工具进行交流，在IE浏览器中使用搜索引擎进行信息查询，为这学期学习电子商务打下了基础。
第二，取得成果
这学期，根据教导处的安排，我科学制定教学计划，认真授课，使学生得到了有效的提高:
1.学生在了解电子商务实用理论的基础上，知道电子商务的实用价值。
2.学生熟悉电子商务实务的业务操作流程，学习基本操作。
3.了解网络营销的概念，学会利用互联网进行网络调查，制定相关的网络营销策略。
4.了解物流的运作流程，知道卖家和买家参与网络营销的义务。
5.加强学生使用网络的职业道德教育，做一个守法、道德、文明的网名，用法律维护自身权益。
第三，存在的不足
1.由于学校教学硬件设备的限制，学生几乎没有时间在线练习，也无法完成照片拍摄。
关闭培训操作，无法体验网购。
2.由于学生缺乏整体业务知识，对网络和应用软件了解不多，影响了对教学内容的理解。
3.因为在线教学软件没有办法，所以在教学中很难实现整个过程的可操作性。
4.学生的知识面无法拓宽。
四、改进措施
1，向学校反映学校的不足，尽量建立实训室，尽量让微机室的电脑上网。
2.鼓励学生多读书，拓宽知识面，培养学习兴趣。
3、认真学习教学理论，了解计算机软硬件。认真备课，尽可能使用多媒体教学。
4.与同事搞好教学研究，讨论问题，及时有效地解决教学中的问题，使教学工作顺利进行。
一个学期结束，已经对学生进行了知识和技能的训练，培养了学生良好的品德和习惯，取得了良好的效果。以后我会继续努力，争取更好的成绩！
学年教学工作总结3在本学年的工作中，我负责英语教学。我严格遵守国家法律法规，拥护中国* * *产党的领导。能贯彻国家教育方针，遵守各项规章制度，严格执行学校教学计划，履行教师聘任合同，完成教育教学任务。以“教师谈道”、“学生感恩”行动为活动主线，以育人为本，将全纳教育理念渗透到各个教育环节和载体，以增强德育实效，促进学校德育特色形成，培养学生良好行为习惯。本学年的工作总结如下:
第一，认真贯彻德育精神。
以各级文件精神为指导，紧密结合学校德育实践，开创学校德育工作新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代的新要求和新挑战，以构建和谐校园为目标，构建融形成性德育和情感性德育为一体的德育新模式。在为学生打好基础、培养能力、增强诚信意识、环境意识和责任意识、提高遵纪守法意识的基础上，注重培养学生学会做人、学会合作、学会创新，使他们成为可持续发展的新一代。
第二，加强班主任培训，提高自身素质
通过在例会上对前期工作的总结和反馈以及对下一阶段工作的布置，培养教师的责任感，通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；每周一次的“班主任论坛”，在轻松的环境下交流热点新闻和班级动态，为老师们解决工作中的实际困惑，利用好学校的优质资源，让优秀的班主任和学科带头人来指导。不仅规范了教师的工作行为，也不断提高了教师的理论素养。
第三，遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。
我从来不迟到早退，有时候生病也能坚持上好课，然后去宿舍休息，或者先和同事调课，所以这学期我做到了全勤。我尽量严格要求自己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事合作，顾全大局。
第四，加强自身水平
在提高他们思想政治觉悟的同时，要加强教育教学的理论和业务学习，不断提高教育教学的专业水平。认真参加科研小组的教研活动，与同事一起学习和探讨专业知识和教学的新理念、新思想，并将这些新的教学方法运用到教学中。
第五，和学生做朋友
我们关心和爱护所有学生，尊重学生的人格，从不处罚学生，促进学生德、智、体全面发展。他不仅是学生的老师，也是学生值得信赖的朋友。
回顾XX学年，我们得到了快乐。我们为学生的终身发展和特长的展示提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。期待期待的XX学年，我们有信心也更有能力把工作做得更好！
4学年教学工作总结本学期，我校以迎接全省义务教育均衡发展验收为契机，围绕安全、提质、美化校园的工作目标，在上级的正确领导和教师的努力下，全面完成了各项任务。
一.主要成就:
1.落实安全防范措施，杜绝安全隐患。这学期我们学校没有发生安全事故。
2.坚持教学的常规管理，全力做好教育教学的各个环节，努力提高教育教学质量。
3.办学条件大大改善，校园环境进一步美化。
二、主要工作:
(一)德育坚持育人为本，德育为先，完善机制。
德育是素质教育的主要组成部分，是提高学生素质的关键。今年，我们将深入贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，坚持教书育人，把德育放在首位，树立“德育就是素质”的思想理念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育健康协调均衡发展。
1，加强学生德育队伍建设。完善学生德育工作的领导和管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、思想先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平打下坚实基础。首先要重视班主任队伍建设，通过专题讲座、经验交流、主题班会互检等方式，有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，注重每年班主任的选聘工作，将热心班主任工作的年轻有为的教师招聘到班主任岗位上，补充队伍的新鲜血液。三是重视师德师风建设，制定师德建设规划，把教育工作作为考核教师的重要指标，要求教师热爱学生，治学严谨，爱岗敬业，乐于奉献，廉洁从教。他们在工作中的一言一行都可以作为榜样，严格执行教师道德行为的“十条禁令”。注重学科教学中的德育渗透，形成良好的教学、管理、服务、环境的德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2.继续抓好常规德育，加强养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分。我们应该抓常规，从小抓小事，并通过教育和
训练能促进学生自觉、独立、自控等良好人格品质的形成。我校将突出小学守则、中小学生日常行为规范、校本教材《弟子规》、中国古代诗词读本的学习和讨论，引导学生将规范内化为自觉行为。重点培养学生以下五个方面的良好习惯:(1)认真做眼保健操和广播体操。(2)重点培养学生以下五个方面的良好习惯有序进行:(1)认真做眼保健操和广播体操。(2)有序排好路队。(3)不乱扔纸屑，不吃零食。(4)说话轻声，慢慢走，向右走，打招呼。(5)安全知识教育。
3.为了进一步创新学校德育，加强德育的计划性和有序性。要根据学校的特点，寻求自己的突破，形成自己独特的校园文化。以正面宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，融合教育主题、国旗下讲话、代言人等。，突出教育的重点。二是结合学校特点积极开展学生读书活动，如讲座、征文等主题活动，强化校园读书氛围。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，改善校内外德育工作的局面。一是加强学校管理，完善德育管理网络，进一步优化学校育人环境；二是加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效；第三，充分发挥社会和学校的教育合力。
5.加强班主任工作管理，完善“文明班”常规检查评比，强化“文明班”的名、优效应，将文明班、文明教师、文明学生评比进行到底。加强对学生纪律、卫生、仪表、爱护公物等方面的检查。，同时实行领导、老师、学生的日常值班，对各班进行日常例行管理，根据值班情况实行文明班队、文明班主任、文明学生的月度评比。
6.充分发挥班组长和队员作为班级管理小助手的作用，通过教育辅导、班级结对、班组长选举等方式培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风和学风。
7.引入管理机制。为了加强对学生的教育和管理，促进学生良好习惯的形成，首先要把文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理和学生教育中，其次要把在学校开展的各种评比活动中获奖的班级纳入对辅导员的绩效考核。这样对在学生教育管理工作中做出突出成绩的班主任和学科教师进行奖励，调动全体教职工对学生教育管理的积极性。
(二)教学:注重过程，加强引导。
1.加强教学过程管理促进教学常规实施。我校一直注重教学常规管理的实施。结合岗位责任、量化考核等。，在教学过程中
“备、教、批、考、助、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查要做到每月一次，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月专门安排行政人员随机抽查不同年级、不同科目、备课和作业情况，并将检查情况及时反馈给教师，提出指导性意见，纳入学期考核。为了真正实施素质教育，一方面严格按照教学计划，科学合理地安排课程、作息时间表和课外活动清单，认真监督“三表”的执行；另一方面，实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，促进了一批非专业教师的成长，有效提高了音乐、体育、美育等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效率。课堂是教学工作的主阵地。只有提高课堂教学的效率，才能保证质量的提高。坚持深入课堂，每个老师每学期都要上一堂精品教研课。行政领导推门听课、教师参加教研班、同科听课制度的实施，要求教师反思教学，注重平时教学得失的积累，在实践中学习，在反思中进步。对课堂效率低、教学方法陈旧的，集中小组长、骨干教师听课咨询，实事求是地分析，提出改进建议。这学期阮校长和夏校长亲自留在初三指导语文教学，取得了显著的成效。加强备课组建设，切实做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到了教学计划与进度、教学重点与难点、训练内容的统一，讲究“精”字，摆脱了以往“作秀、装腔作势”的做法。
3.严格实施课程计划管理。放开，放开，办好每一门必修课。语文、数学、英语等测试学科不得占用其他学科，不得占用学生过多的课余时间。不允许教师随意改变每天的课表，随便减少综合课的课时，在课堂教学中体现自己的能力、水平和智慧。
4.努力做好日常体育和艺术工作。学校积极推行“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。认真执行《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，收集分析数据，采取措施，不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织唱国歌、队歌、校歌，提高合唱质量和水平。
(C)物流:面向服务，优质高效。
1.建立健全各项规章制度，树立为教学和师生服务的理念，通过管理和服务育人。
2 .做好收费工作，加强财务管理，完整账目，完善收入手续。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3.做好校园规划建设，继续做好校园美化、绿化、净化工作。
4.高效利用现有教育资源，做到精打细算，做到花小钱办大事，提高教育资金的使用效率。最大限度地利用现有的书籍、电脑和各种教学设备。
5.安全工作常抓不懈。本学期，我校严格按照上级要求落实各项责任制和值班制度，特别是加强了课间安全检查、路队护送和外来人员管理。加强对各类教育教学设施的安全检查，及时整改安全隐患。开展了春夏季防溺水、防震、安全饮食教育，每月进行4次防震防火演练，在校园周边进行了一次调查，发放安全宣传资料100余份。加强健康教育，做好卫生消毒工作，做好伤寒监测和预防工作。加强用电安全管理和防盗，提高师生防盗意识，加强学校重要部位防盗设施，主要功能室安装防盗门窗，确保师生生命财产安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车，确保安全，同时做好家长接送车辆安全运行监管，杜绝一切安全事故。
(4)教学条件得到改善。
本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施，粉刷了教室和部分功能室，在班里安装了新的灯具，张贴了广告牌、贴纸和标语，美化了校园环境，改善了教师的工作环境条件，使广大教师乐于工作。扎实做好接受省域和全国义务教育均衡发展工作。
三、存在的问题:
1，教师综合素质有待提高，需要继续加强培训，特别是提升教师运用现代化教学设备的能力。
2.进一步加强教学管理，再接再厉，提高教育教学质量。
3.学生的行为习惯和学习习惯有待加强，分层研究对德育的作用不够显著，部分学生存在知行不符的现象。