艺术学期工作计划

时间过得太快，人们猝不及防，我们的工作进入了一个新的阶段。现在你一定是在计划或者准备计划。当你起草一个计划的时候你不知道吗？以下是我整理的6份美术学期工作计划，仅供参考，希望对你有所帮助。

美术学期工作计划第1篇学生学习习惯知识能力分析；

初三学生对造型、色彩、肌理等艺术语言有了初步的认识，学会了使用各种工具，体验了不同媒体的效果。他们能通过看、画、做来表现自己，有一定的色彩基础。他们对艺术也有浓厚的兴趣，但仍然缺乏想象力和创造精神。

教学目标和任务:

1.欣赏优秀的艺术作品，对自己喜欢的作品做一个简单的评价。

2.通过启发联想，培养学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和能力。

3.学习简单三维物体的表现方法，学习色彩的表现方法，设计制作贴近你的生活。

4.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。

教学中的重点和难点:

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和自然之美，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。

教学难点:通过启发联想培养学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和能力。

完成任务的措施:

1.认真研究教材，制定可行的教案。

2.课前做好所有准备活动。

3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以达到最佳的教学效果。班级安排:

第一周:原色和中间色

第二周:画一件运动衫

第三周:日常使用的印刷品和印刷品

第四周:厨房家务

第五周:水墨游戏

第六周:蓝白色盘子

第七周:我设计的建筑(1，2)

第8周:双向连续性

第九周:有趣的昆虫(1，2)

第十周:动物朋友(1，2)

第11周:我和我的动物朋友

第12周:亲密关系

第13周:动物面具

第14周:画一张脸

第15周:去剧院

第16周:吸引人的学校活动

第17周:旋转玩具

第18周:泥塑

第19周:中国民间玩具

第20周:复习迎考。

艺术学期工作计划2一、学生情况分析

经过几年的学习、认知和训练，五年级学生已经掌握了很多简单的基础绘画知识和技能，同时具备了一定的认知能力和创造力，具备了一定的分辨美丑的能力和表现力，但在绘画和动手的过程中还缺乏大胆的想象和创造，这些方面还有待提高。

二、指导思想

在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，我们应加大教学改革的力度，深化教学方法和学习方法的研究。正确处理改革、发展、创新和素质的关系，继续探索符合新课程理念的理论联系实际的教学方法和小学美术自主多元操作学习方法。

三，教学目标

1，通过有趣的艺术表演和欣赏活动，激发学生的学习兴趣。

2、利用各种材料和工具，进行绘画和简单的工具制作。

3.培养学生的空间感知、图像记忆和创造能力。

第四，教材重难点

(一)教学的重点

1.学习明度渐变、纯度渐变等色彩知识，体会色彩的表现力，有目的地运用。

2.可以用日记画的形式表达生活中有趣的情境，有意义的事情，喜欢的人，表达自己的感受。

用各种瓶子等造型材料，大胆想象设计简单的三维或半三维造型。

(二)教学困难

1.用各种介质制作作品，如蛋壳、废弃包装、稻草等材料。

2.欣赏中外情节性强的作品，了解艺术作品的艺术特色。

3.用水粉和水彩颜料表现身边的事物，表达自己的兴趣和愿望。

4.运用对比与和谐、对称与平衡的组合原则，通过植物种子、纤维丝、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5.能够使用紫砂泥等材料进行立体造型，使用水粉颜料进行加工装饰。

第四，教学措施

继续发扬优势:

1.加强对学生评价能力的培养，意味着评价方式趋于完善，从而体现以人为本，让每个人都参与评价，面向所有学生，培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

2.不断改变教学方法，让学生的创造力得到最大限度的提高和培养。

3.创造空间，不断激发学生学习艺术的兴趣，培养学生的合作学习能力。

克服缺点:

1，注重探究式学习模式，注重学生能力的培养，如收集信息的能力、小组探究合作的能力等。

2.加强学生基本功的培养。正确处理双基和创造力的关系。

3.尝试改变教学方式，充分发挥师生的作用，让美术学习成为一种文化学习。

4.教师要及时学习，多了解研究性学习。

五、教学内容安排

课堂上每周教学内容的笔记。

第65438课

4 ~ 5第二课彩云一2

6 ~ 7第3课织物保暖2

8 ~ 9第4课装腔作势2

第五课周末日记

11第六课勤奋？1

第7课灯笼

第8课石头说话

第九课故乡的古建筑2电教课

表演2

18 ~ 19第11课信息交流2

20第12课飞机制造厂1电教课程

艺术学期工作计划3一、指导思想:

美术是向学生传授基本知识和技能，提高学生审美能力，增强爱国主义，陶冶高尚情操，培养良好品德和意志，提高学生观察能力、想象能力、形象能力和创造力的学科。为了使全体学生生动活泼、积极主动地发展，提高审美能力，使他们成为具有健全人格和创新精神的合格人才，特制定本教学计划。

二、教学内容和要求:

在学习中逐步认识到美术的学习特点，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解艺术语言的表达方式和方法，灵活掌握造型和色彩的运用，发展艺术实践能力，渗透人文精神。三、学生基本情况分析:

六年级两个班，六班学生(1)，六班学生(2)。六年级学生对美术基础知识和技能有一定的掌握，有良好的学习习惯，对美术有浓厚的兴趣。

四。具体实施和要求:

1，认真做好每一节课，明确重点和难点。

2.取大量模型画、演示步骤图、教具、多媒体等直观教具，边演示边讲解。

3.老师在课堂上多练习，认真帮助学生做作业。

4.注重各种能力特别是审美能力的培养，力求美育贯穿始终。

5.在教学方法的实施上，根据不同的内容采取不同的方法，多种方法相结合。

6、根据学生的个性特点进行课内辅导，充分调动学生的积极性，激发学生的积极性，启发学生的创造思维和想象力。

7.每节课做一个总结，有针对性的做作业评价。

动词 （verb的缩写）课程表的具体安排

艺术学期工作计划4一、指导思想:

全面贯彻基础教育课程改革的政策法规，结合学科教研特点，着力加强有效教学策略的深入研究，规范教师教学行为，进一步提高美术课堂教学质量，促进师生发展。

本学期将继续围绕区教研室教学工作要求和学校工作计划，加强教育理论学习，在艺术课程理念的指导下进一步规范艺术课堂教学和教师教学行为，利用学科优势推进《义务教育艺术课程标准(20xx版)》背景下的艺术课堂教学研究。在教学中，鼓励教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师教学能力，促进师生发展。以规范常规、提高教研组活动质量为出发点，以建设高质量的美术教育、提高学生的审美素质和艺术素养为目标，推进新课程下的美术教育，努力促进学生的全面发展。此外，还要进一步加强青年教师的培养，做好课题研究和校本课程开发。

二、主要工作:

1，更新教学理念，指导教学实践。

(1)进一步学习《义务教育美术课程标准》(20xx版)，更新教学理念，明确课程改革方向。在改革实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中进行反思。通过学习培训、实践反思、改革创新，全面转变教育教学观念，提高对教育教学的认识。打开教育的理念，打开教学的过程，打开教学的空间，让自己成为学生的促进者，教育的研究者，课程的建设者。

(2)认真学习研究基础教育阶段的教学策略和课堂教学，做好课改教材的集体准备工作，结合课堂教学组织观摩研究课。

(3)做好个人研究，促进校本课程的深入研究。

(4)应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织教育理论期刊的学习，提高收集、加工和交流信息的能力，充分利用一切学习资源，不断提高理论素养和知识水平。

2.改进教学方法，搞好教学。

(1)结合新课标学习，组织学习苏少版教材分析和教学研究，了解新教材的结构体系和单元教学要求。

(2)组织教师学习《xx区中小学常规教学工作“精细化管理”实施意见》20xx稿。

(3)注重课程与学生生活经验的紧密联系，让学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

3.结合校园文化，打造艺术特色。

(1)关注教师艺术素养理论与实践的学习与交流。

(2)发展兴趣小组，建立自己的特色。

(3)提高各类比赛的参与率和胜率。

三、具体工作安排:

1.组织第21届全国中小学生书画大赛(2月)

2.参加区级艺术教研组长会议(2月)

3.参加竹山小学(3月xx小学)基于校本课程特点的教学观摩讨论活动

4.参加将军山小学“2+2”体育艺术项目展示讨论活动(3月xx小学)

5.组织美术骨干教师写生创作活动(4月xx教育书画院)

6.参观“美术大师六人油画展”(朱茵美术馆，5月)

7.参加百家湖小学美术特色课程展示暨xx教育书画院创作研究中心揭牌仪式(5月xx小学)。

8.参加土桥小学信息技术数字艺术教学研讨会(6月xx小学)

四、教研组教研活动日程安排:

1，3月31，周四，xx老师教教研课(以待定为准)。

2.4月21日星期四，朱X老师教教研班(科目待定)。

2.6月2日星期四，罗X老师教教研课(科目待定)。

美术学期工作计划5新学期又开始了。我们艺术团将一如既往，在努力实现教学任务的基础上，锐意改革，不断创新，充分调动骨干教师的主导作用。扎实开展有效美术课堂教学提升工作，抓好中小学美术课课堂教学，全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣，为在新学期取得更好的成绩，美术组现计划如下:

一，大胆改革，切实提高教学理念

1.积极了解有效课堂的探索与实践，响应学校构建五环节教学模式的活动，运用现代化教学手段提高教学质量。

2.积极参加市、县或学校组织的各种培训活动，不断学习新的教育理念并付诸实施。

3.创新是提高教学质量的关键。为了提高教学效率，我们必须在教学的各个方面不断创新和革新。没有创新，就没有长久的生命力。我们小组应该在教学的各个方面进行创新。比如教学中采用的“活动教学法”和“情境教学法”，大大提高了学生的学习兴趣。

二，创新理念，提高教学质量

质量是学校和每个老师的生命线。质量的保证是各种教学的实施。

1.开展备课、听课、查教案、听课活动，特别是组织教师听课、交流，提高课堂教学水平，从而提高教学水平。

2.组织本组教师按时参加艺术组的教研活动，组织每位教师按时参加集体备课，增进交流学习，提高教师的教学科研水平，撰写教学反思和教学随笔。

3.组织各类书画展，提高学生绘画水平。

4.加强学习提高教学质量。特别是学习现代教育教学理论和新课程标准。平时要注重学习经验的交流，探索教育教学方法，形成良好的学习氛围。

艺术教研组工作计划表

1周

制定学科计划，开展读书交流。

根据本学期的实际情况，明确工作目标，制定课题教研计划。组织本组教师开展寒假读书交流会。

2周

这群老师集体磨课，上课。

帮助参加市美术班的老师磨课讲课，提高课堂教学。

3周

这群老师集体学习。

教师反思总结课改以来的经验，找出存在的问题，确定课题，互动讨论交流，内化思维，提高驾驭和运用教材的能力，进一步深化课改。

4周

这群老师集体学习。

看名师讲课，提高课堂教学水平。

5、6周

教研组学习观摩

组织本学科公开课观摩，鼓励跨学科授课。

7、8周

班级评估活动

听并评价本组讲师的讲课，

9.10周

这群老师集体备课。

学习讨论优秀教师的课堂教学经验，与学习交流提高。

11.12周

组织六一书画展。

协助学校组织六一庆典。

13，14周

这群老师集体备课，看优秀的电视教学范例。

写观察体会，教学反思。

15，16周

学习新课标中的文章

学习讨论优秀老师的教案，共同学习、交流、提高。

17，18周

科目考试

教学和研究工作总结

准备科目考试，总结经验，反思工作中存在的问题，完善调整下一步工作。

备注:周一第二节课是教研活动时间，周一第二节课是集体备课时间。

20xx年3月

艺术区

美术学期工作计划6一、学生情况分析；

我们学校的二年级学生因为刚入学一年，年龄小，好动，容易分心，自控能力差。行为习惯需要加强和培养。经过一年的培训，很多学生对美术学习产生了浓厚的兴趣，绘画表现力有了很大的提高。把握低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学形式，注重激发学生的美术学习兴趣，处理好美育、素质教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材简要分析:

高二第一阶段采用了《湖南省义务教育课程标准》第三套实验教材。该教材注重将观察能力、想象能力、表达能力的发展与具体的学习活动相结合，促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中美术活动的多角度体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩大知识的交融和通报。而且该教材课程量仅为14，大大压缩了课时，便于教师对教材进行深度挖掘和拓展，有利于教学形式和课程评价方式的探索和改革。有利于学生兴趣的培养。老师也可以根据自己的学习情况和教学进度，自己制作教材。

三、本单位的重点和难点分析:

关键点:

1，通过有趣的美术表演和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2.引导学生欣赏和评价自己或他人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术、热爱生活的情感和健康的审美感受。

困难:

1，提高学生自主鉴赏的意识和能力。

关键点:

1.发展学生的想象力和创造力，进一步掌握蜡笔和油画棒的表达技巧。

2.启发学生感受和表达周围生活中美好的事物，体验生活的乐趣。

困难:

1，鼓励学生大胆想象创造，真实展现自己的真情实感。

2.引导学生仔细观察生活周围的事物，并在作品中细致、充分地表现出来。

关键点:

1，使用各种材质的纸等材料，制作工艺简单。

2.用橡皮泥、粘土和相关材料制作简单的泥塑。

困难:

1，从简单的平面折纸到三维建模。

2.如何细腻立体地表现泥塑？

四、教学措施:

根据我校的学习情况和初二学生的心理、生理特点，特制定以下教学措施:

1，注重学习过程中美术活动的多角度体验和尝试，拓宽学生学习和体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达情感和愿望的能力。

2.注重课程评价方式的多样性和课程评价标准的鼓励性。以激发学生学习兴趣为目的，发挥学生的主体性和创造性。

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