五四青年候选人的主要事迹。

在日常的学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到事迹。事迹是用来表扬先进，树立典型，使广大干部群众见思齐，学以致用的文字材料，以此来全心全意地做好本职工作，如实记录和反映工作学习中涌现出的先进集体和先进人物的优秀事迹。你写故事的时候一点头绪都没有？以下是我为你整理的五四青年考生的主要故事素材(精选6篇)。欢迎分享。

五四青年候选人主要故事素材1女，35岁，党员。1992毕业于怀化学院，现任教于怀化实验学校，担任大队辅导员，语文教育一级职称。

一是政治上立场坚定，思想上与时俱进；

教师积极拥护中国* * *产党的领导，努力实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，政治立场坚定。在教育教学中全面落实科学发展观。

第二，示范和带动作用明显:

个人及部门专题报道:怀化电视台时事频道为少先队大队做了专题采访报道，怀化少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题故事报道。

吴老师组织的少先队教育活动在怀化电视台报道过七八十次，组织的活动多次获得省、国家级奖项。报道的活动和事迹在全区起到了示范和引领作用。

吴老师有很强的组织领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化的辅导员组长，在省辅导员培训班连续六次被任命为班长。是大队辅导员队伍里的领头雁。

三、教育研究创新，成绩突出:

(1)不断创新少先队文化。教师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价激励措施，不断实现少先队文化的创新。

(2)贴近时代，拓宽思路，大胆探索，发挥少先队强大的教育力量，取得可喜成绩。

A.为了配合和推动新课改，吴老师以探索活动为突破口，配合新课改，促进学生学习方式的转变，把少先队工作与新课改有机结合起来，取得了突出的成绩。他在全区少先队工作会议上介绍和推广了他的经验。

b、在迈向新世纪的征途中，要牢固树立以社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培养学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国的今天”、“祖国的明天”三个主题，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质，也得到社会的高度评价。本次活动在全国“民族精神代代相传”活动评比中获得二等奖。

c、抓住时代脉搏，与时俱进，为开创体验式教育活动新局面而不懈努力。吴老师着眼于构建社会主义和谐社会的大局，以“新世纪我能行”为主题，贯穿幼儿思想道德教育，开展了丰富多彩的主题教育活动。本次活动受到了社会和电视台的高度关注，市电视台对“新世纪我能行”活动进行了10多次专题报道。获得了很高的社会评价。同时，在全区少先队活动中起到了示范和带动作用。

重视社区实践，谱写素质教育新篇章。为拓宽学校德育渠道，吴老师组织队员按年级选择不同主题，每月深入社区开展一次活动。学校教育与社会实践互动，不仅培养了学生的能力，也增长了他们的才智。市电视台对各年级做了专题报道。推广宣传了这个有效的活动。并在全省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了介绍性发言。本次活动获得省级活动研究成果二等奖。

五四青年候选人主要事迹2我叫高霞，女，九月生，1984，在读小学教育。现任卧龙区英壮镇后营庄中心小学语文老师兼班主任，学校政教处主任。作为一名青年教师，怀着对教育的强烈责任感，我把自己所有的愿望和抱负都投入到了我热爱的教育事业中。我的作品里没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事。我只是以一颗平常心做着平凡的事，就像路边一朵优雅的百合的存在，不为取悦路人，只为那些充满天真与童心的笑脸。看着他们成长变化，看着他们变得懂事成熟，是人生一种独特的享受。为了他们，我在这条路上践行了我的誓言。一路走来，有喜怒哀乐，有欢笑，也有泪水。让我给你一个关于我工作的交流:

一、爱岗敬业，默默奉献

"人格对于人就像花对于花一样."只有人格高尚的老师才能征服学生的心。教师这个职业应该更像土壤而不是蜡烛，让每一粒种子都能从中汲取丰富的营养，健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要有很高的教学水平和科研水平，更重要的是最终要达到教书育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说，“请记住，你不仅是自己学科的老师，也是学生的教育者、人生的导师和道德的引导者。”几年来，我一直把这句话记在心里，以饱满的热情投入到我热爱的教育事业中。我在工作中能顾全大局，从不搞特殊。在学校领导的指导下，我能和父母保持密切联系，协调各方面的关系。我毫无怨言地做好我的工作。面对天真可爱的学生，我坚持一丝不苟的工作作风。坚持每天早出晚归，经常深入教室调查班级矛盾和孩子的学习困惑，和学生一起工作、学习、休息、锻炼、快乐、悲伤。

第二，洒下爱，收获幸福

从踏上三尺讲台的那天起，我就知道自己肩上的担子，一个是职责，一个是责任。我的两颗心，一颗是良心，一颗是爱。当我问自己的时候，我问我的良心。当我付出我的心，我溢出我的爱。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生，爱学生，做学生的知心朋友。每当我接手一个新班级，面对不同的学生，我总会寻找他们身上的闪光点。我不偏袒或歧视任何学生。我关心每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自己，找回自信。我一直坚持:“多一些耐心，多一些爱，多一些理解，多一些鼓励。”让优秀的学生更优秀，点燃发展学生学习的希望。正因为如此，我嗓子哑的时候，总会有小朋友偷偷把润喉糖放在我的书桌上；当我难过的时候，细心的小朋友可以发现，他们总是写小纸条，画画安慰我；当我生日的时候，他们会给我一个惊喜。我会经常收到初高中同学的短信，和我分享他们的成绩，告诉我他们的想法。对我来说，这些就够了。孩子们纯洁的心灵，圣洁的感情，深邃的用心，净化了我的灵魂，激起了我对教育的深深热爱。真的感受到了一个老师最大的快乐和幸福。

第三，尊重学生，用心教育。

作为一名班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格和情感。在我看来，好的师德存在于教师心中，是看不见的，但正确的、模范的做法是学生看得见的，这就是师德的最好表现。对于优秀的学生来说，一个老师信任和尊重学生是容易的，但是对于学习和素质差的学生来说，要做到这一点就比较困难了。班级工作的重要方面在于这些学生。我相信每个学生都有自己的创造优势，所以我们应该允许差异，耐心引导。每个学生都有一定的长处和闪光点。他要善于发现学生的优点，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励。体谅后进生，培养他们的自信，自尊，自强，这样后进生才不会成为被留下的孤雁。没有心理教育的教育是不完整的教育。很多学生的问题是心理问题而不是思想问题。他们需要走进自己的内心，倾听他们的声音，抚慰他们受伤的心灵，疏通他们封闭的心灵，真诚地表达对他们的尊重和关怀。一个鼓励的微笑，一个亲切的拍拍肩膀，一次推心置腹的交谈，我对每一个学生都很大方，让他们有做人的需要，有前进的动力。现在我们班的智障学生白，可以和其他同学一起玩游戏，上课，每分钟可以跳绳100次以上。

第四，虚心学习，追求卓越

我知道作为一名小学老师，孩子们要想得到一碗水，必须有源源不断的自来水，所以我与时俱进，努力学习，不断提高自己的专业水平。"尺短寸长."在工作中，我向身边所有的老师学习，取长补短，促进自己的教育教学不断发展，在实际教学中也是深思熟虑。我能积极准备参加每一次教育交流。每次练习完，我总会对自己说:“还没完，完了。之后你要好好思考，认真听讲，好好学习。哪里不够，应该怎么做比较好？”通过一次次的自我反思和实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学的佼佼者。课余时间我会去图书馆看相关资料，在网上查找参考一些优秀老师的案例，借鉴别人好的教学方法，融入到自己的教学中，探索更多适合小学生的课和方法。

修远任重而道远，教学之路任重而道远。我会把工作中取得的成绩归零，努力改进工作中的不足，以各种不足为契机，好好学习，迎头赶上。向世界传播永恒的爱，延续爱的火焰。作为老师，尤其是班主任，要以“爱全世界”的精神去爱每一个学生！通过丰富多彩的活动营造文明道德的氛围，培养学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，给他们更多的爱，让爱的阳光温暖他们的心，让爱的雨露滋润他们的心，让祖国的花朵在阳光雨露的滋养下健康茁壮成长！

主要故事素材五四青年候选人3步青雪，男，小学高级教师，1984年参加工作。在教育教学中，要始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力。在中层干部岗位上，我能服从领导的分工，积极做好自己的本职工作。我将立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为重点，开展课堂教学改革，规范教学科研，加强教学质量管理。

第一，用博爱培养学生。

自从调到思奴寺中心小学后，我能很快适应新的工作环境，用一颗善良有爱的心培养教育学生，赢得了学生的喜爱和家长的信任。在学校的工作评比中，经常被评为优秀。在“全市首届班主任骨干高级研修班”培训中，在第一期简报中发表了《用心做班主任》一文。

我能创造性地开展班级工作，班级作风积极，学风浓，成绩高。多次获得春秋运动会和古诗词艺术体操比赛一等奖。我注重用爱和耐心感染学生，积极热情地帮助学生，尤其是贫困学生和留守学生。我付出更多的爱和奉献。我当四年级班主任的时候，发现方永辉家里很穷，奶奶瘫痪，爷爷卧病在床。方永辉从小就尝到了生活的艰辛。为了帮助方永辉走出困境，我建议全班同学为他举办一次慈善捐款活动，* * *捐了40多块钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然去世了。我主动出50元钱买方永辉的书。他还在班里专门开了班会，组织了“帮扶小组”。每天，方永辉都会安排学生到他家帮忙。从这一系列活动中，不仅方永慧婷走出了不幸的阴影，其他同学也学会了团结互助，奉献爱心。

第二，用自己的行动感染老师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作，我总是以身作则，先做好改变的准备，要求老师做自己想做的事情。如果上学期评估要老师交论文和课件，我会带头写，上传，制作，取得了不错的效果。再比如这学期开展的读书活动。考试前，我把自己的笔记和经历写下来，让其他老师无话可说。

在教学领域，我重视基础教学，同时锐意创新。在教学中，不要照本宣科，要在各种教学方法中营造轻松活泼、循序渐进的学习氛围，用学生乐于接受的方式进行教学。上学期我们学校设立了电子白板室，我充分利用了它。比如我在教《琅琊山五侠》这一课的时候，因为学生远离战争年代，我就把电影调出来给学生看。同学们看完之后，真正体会到了战争年代的艰辛，真正感受到了五位英雄的勇敢。再比如“学会看病”。我先放《认识你》这首歌引入话题，然后用课件展示关键词让学生理解，最后让学生用音乐朗诵《母爱》这首诗。我用循序渐进、层层深入的方法，介绍学生理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心。整个课堂氛围浓厚，不做作，获得了老师和学生的一致好评。在我的影响下，学校的老师不管是正常上课还是公开课，都喜欢去电子白板室。

第三，推进终身学习的理念

在做教育教学的同时，也协助学校做宣传工作，多次在市教育信息网上发表交流报告。对提升单位形象，弘扬教育精神起到了很好的作用。我还开了一个教育博客，上传自己的论文和教学设计，这样资源就可以享受了。另外，由于我潜移默化的影响，同学们也爱上了写作。上次中小学生作文比赛，全校11人获得省级一等奖，我班有五个。

第四，通过改正缺点来提高

从一名普通教师到基层管理岗位只有半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关怀，有了同志们的不断支持和帮助，我的工作才取得了一定的成绩。但是，“人无完人，金无足赤。”我的工作还有一些不足之处。比如我读书不够，总觉得自己太忙，抽不出太多时间读书。其实时间就像海绵里的水，是可以挤出来的。还有一些老教师，思想工作没有做好。有时候他们的一些材料考不上，我却没有什么好办法让他们改正。我以后会在这方面征求领导和同事的意见。

我想在老师的监督、关心和帮助下更好地发挥自己的作用，并感谢他们对我工作的支持。如果有不如意的地方，我会尽快补上，因为我们是同行；感谢领导们的信任、支持、理解和帮助。没有你的帮助和支持，我会偏离方向。只有领导，老师，我和我们永远在一起，我们的事业才会不可战胜。

五四运动中青年候选人的主要事迹。她忠于党的教育事业，忠于岗位，奉献生命。她从事一线教学多年，为人诚实善良，赢得了领导同事的信任和家长学生的好评。

2007年4月被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市政府评为市级优秀骨干教师。2015年6月被评为巴市电化教学专家，2016年6月被旗教育局评为数学优秀教学专家。她学习当老师，示范自己的行为。

她每天早上都会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习时，学生有义务回答问题，不得拒绝。她的班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，教师的责任却很大。她对得起家长和学生，对得起领导和学校。她将小组合作学习与辅导教学相结合。最大限度地发挥学生的主观能动性。注重学生学习能力和数学思维品质的培养。每堂课都精彩纷呈；每节课都有亮点；每堂课都有创新。所以她上课的数学成绩经常名列前茅，充分发挥了老师的先锋模范作用。

阿春华，安秋实，在教书育人的道路上，潘海春先生付出了辛勤的汗水，却收获了丰硕的成果。她用爱来教育她的学生，用爱来影响他们。让“爱与奉献”的称号照耀着她。

五四青年候选人主要事迹5沈，钟党员，油车港镇中学教育局长，区教学能手，后备干部候选人。1999年来到嘉兴，做过班主任、教研组长、教学部主任。他用努力和奉献、爱心和自信诠释了人民教师的光荣称号。

首先，一个专注的看护者

沈老师坚信每一个学生都是有才华的，都是可以成才的。爱是打开孩子心灵的钥匙。他像兄弟一样关心自己的学生，特别是在后进生和心理偏差学生的转化方面，取得了很好的效果。他注重教育、无私奉献的态度受到了父母和同龄人的高度赞扬。四次被评为学校先进工作者，两次考试优秀。2008年被评为区教育作风先进工作者。

第二，敢于探索的研究人员

沈老师非常重视教学科研，把课题带进课堂是他的教学特色。因此，他的研究成果获得了市级教育科研成果一等奖。他所教的班级中考成绩三项指标连续五年在全区名列前茅。他还善于通过做项目和写论文来深入研究教学中的问题。近年来，他主持和参与了5项省市研究项目。他写的论文有6篇获得市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物上发表，获得市教研标兵区教学先进工作者荣誉。

第三，坚守职责的服务提供者

他谦虚务实。教学部主任，抓科研制度和文化建设，倡导教师做实项目，做实项目，学校教学科研氛围浓厚，效果明显；在任期间，学校获得了全区教学科研先进集体的荣誉。作为教务主任，成功举办了骨干教师展示周、家长开放日、学校双高评优等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师的培养到对学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地进行，有力地促进了教学质量的提高和教师的成长。

第四，勤于修行的收割者

沈老师对工作充满热情，勇挑重担。除了做好教育教学等学校管理工作外，他还担任学校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长，他带领老师们践行新课标，主动参加研讨会；作为一名信息员，他勤于写稿，多篇信息稿件在市、区教育网、南湖晚报发表并获奖。他被授予地区积极信息员和镇上优秀通讯员的称号。业余时间，他还积极参加镇团委组织的各种活动，如主持镇文艺汇演、尊老爱幼、金点子论坛等。

五四青年候选人主要事迹材料6我校傅来英老师在教育教学中始终坚持党的教育方针。为了全体学生，教书育人，为人师表。确立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念。关注学生个性发展，激发学生创造能力。能服从领导的分工，积极做好自己的工作，作为学校的总务，可以根据学校的实际情况。学校工作不分职务。发扬不怕吃苦、务实开拓的精神。能够全面贯彻党的教育方针，着力提高教育教学质量，进行课堂教学改革，规范班级管理，加强教学质量的提高。

第一，用博爱培养学生。

她能全面推进新课改，用一颗善良仁爱的心培养教育学生，赢得学生的喜爱，家长的信任，领导和老师的赞誉。在学校的工作评比中，经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。作风正、学风浓、成绩好的班级，在各个时期的测试中总是名列前茅。注意用爱和耐心感染学生，积极热情地帮助学生，特别是贫困学生和留守学生。她付出的爱更多，付出的也更多。班里有个学生，家里很穷，奶奶截瘫，父母离异。他早年就尝到了生活的艰辛。为了帮助这位学生走出困境，她建议全班同学为他举办一次慈善捐款活动，捐了40多元和一些学习用品。他还在班里专门召开会议，组织“帮扶小组”，每天安排学生去他家帮忙做家务。从这一系列的活动中

其中不仅帮助了这位同学走出不幸的阴影，其他同学也学会了团结互助，奉献爱心。

第二，努力和奉献

在工作中，她能坚持每天早出晚归，贴近学生，全身心地投入到教育教学中，把自己的德、智、才、学毫无保留地传授给学生。我深深的感觉到，只要她努力，就会有收获。在她二十多年的工作中，出现过无数的困境，工作事业家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她总能专注于自己的工作。为了所有的孩子，有很多时候她面对的是一双渴望知识的稚嫩的眼睛，一种使命感和责任感驱使她选择自己的学生，为了学生放弃了很多家庭。很多时候，她的孩子和爱人生病了，她就托付给别人，坚持在学校打工。本人患有颈腰椎间盘突出和慢性咽炎，从未影响过工作。再苦再累，她也会咬紧牙关，反抗。当她看到学生综合素质的大幅提升时，感到无比欣慰。为了事业，我宁愿奉献自己，展现师恩。

第三，好好学习，献出自己的真情实感。

工作期间，她已经能够认真备课，钻研课本。根据目前学生的实际情况，40分钟要讲究质量，让学生在课堂上学习，学会教给学生学习的方法。为了上好每一堂课，每次都要找出自己的不足，不断丰富和提高自己的教学水平。给学生一滴水，教师首先要有一桶水，尤其是在当今这个知识更新非常快的时代，才能更好的适应教学工作。她可以积极参加各种学习，比如“国培”

学习等。她的努力赢得了各级领导的称赞，她对教学的认真和对学生的关心赢得了家长的一致好评。

这些成绩的取得，让她更加深刻地认识到，正是这个三尺讲台，给了她那么多的心和灵感，给了我那么多的人生提示和意义，给了我那么多自我升华的快感。在全面推进新课程改革的过程中，要勇于率先垂范，树立高尚的教师职业道德，为培养跨世纪的合格接班人贡献自己的力量，真正做到“献身教育，此生无悔”。

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