小学教师管理总结报告

关于小学教师管理的五份总结报告

时间过得真快!一段时间的工作已经结束。回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,需要认真写一份工作总结。以下是我对小学教师管理的总结报告,欢迎阅读!

小学教师管理总结报告1随着学年的结束,今年也接近尾声。回顾过去一年的工作,充满了挑战,在学校领导和同事的支持下,我们努力完成了各项任务。为了做好明年的工作,我把今年的思想情况总结如下:

一.政治思想

按时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,记下学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,才能更好的适应教育发展的形势。

第二,教育教学

1,专业成长。严格做好“五个自觉”的常规工作,牢牢把握课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方法,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效率;坚持写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,开阔教学视野,结交数学朋友,丰富业余生活。认真参加市小学数学中心组的教研活动,在听课、评课、交流中不断学习和反思,努力提高自己的数学专业素养。下半年被评为小学数学教学专家。

2.教学管理。精心组织教师专业学习,围绕有效教学开展15集中学习,提升教师教学理念;开展“异质”课堂教学竞赛活动,开放过程,提高实效;激活“有效教学”实施手册,为教师和学校积累业务信息;每学年开学时制定好学校工作计划,并监督执行。

第三,继续教育

积极参加培训学习,交流培训经验,领略名校风采,听教授讲课,与专家学者对话,碰撞思想火花,更新管理理念,丰富管理思路,学习管理技能。

第四,在教学工作方面

能够认真学习专业知识,认真研究教学规律,在教学中,认真学习新大纲,吃透教材,积极探索教学思路,灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学,努力培养学生的合作交流能力、自主探索能力和创新能力。对于个别差生,可以给予细心的指导,经常当面批作业,找出知识的薄弱环节,及时做好陷阱。在课堂上,要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈,尽力提高后进生的文化知识。一定要在课前认真备课,制作课件,了解教材中的重点和难点,积极寻找与教材相关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

上课精心讲授,抓住重点,突出难点,精当精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,努力培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,最大限度地发扬课堂民主,营造生动活泼的氛围,让学生快乐思考,积极探索,大胆质疑,敢于创新。教学中注重理论与实践的结合,收集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上阐述问题,提出解决办法和措施,积极培养学生的实践能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作中,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况,通过研究教材,研究具体的教学方法,制定出切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。我从来没有忽视过日常的安全教育。我经常利用班会和宣传窗口对学生进行安全知识教育,每到重大节日,我都会让学生带一封信给家长,进行安全教育。本学年无安全事故。因为我认真备课,认真做好每一节课,认真批好每一份作业,认真教育好每一个学生,努力做一个深受学生尊重和信任的老师。

通过一年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。受到了学校领导和老师的好评。

小学教师管理总结报告。回顾一个学期的语文教学,感慨良多。从教体育到教语文,在教学过程中不敢怠慢,不耻下问,不断钻研教材。通过一个学期的努力,我们在教育教学方面也成长了很多:备课不仅要准备教材,还要准备学生,准备学生对知识的掌握,准备学生在课堂上可能出现的情况;讲课也比以前舒服了,处理班里的突发事件也更灵活了。当然,更多的还是需要努力,不断提升自己。本学期的工作总结如下:

第一,狠抓基础知识和技能

因为我是这个学年上的这个班,所以对这些学生不是很熟悉,也不知道班里学生的具体优缺点。为了使学生的基础知识和技能扎实,在充分了解学生优缺点的基础上,我对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如写作,我极力强调规范,要求字迹工整,努力克服错别字。有的同学还把写了好几遍的字写错了,比如“宽”字下面的“见”字代替了“被”,还有“拉”、“拨”等字。学生总是分不清是“拨”还是“拨”。像这样的问题我已经很努力的改正了,反复的写,反复的抄。再比如,我对比喻造句、各种句式的转换、病句的修饰、生词的理解和运用、同义词和反义词的积累逐一进行讲解或强调,并增加题型,提高学生的基本技能和造句能力。

二,灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神,学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。因此,我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,让学生充分表达自己的观点,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习动力。但是,教师自身也必须探索自己的教学方法,不断更新自己的教学思想和观念。在教学中,我始终坚持以读代说,多读多思,独立感受,经常鼓励学生发表自己的看法,让学生畅所欲言,并不时运用一些独特的方式方法调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。比如在课堂上,我经常让学生自己思考和回答问题,让他们分组讨论和交流,让大家都参与和思考。

第三,指导学生的学习方法

俗话说“磨刀不误砍柴工。”方法对于学习来说是最重要的。做好学习方法的指导,对提高学生的学习成绩大有裨益。为什么有的同学总是玩,成绩却不错?我们经常强调上课认真听讲,及时巩固知识,然后及时复习。但是我觉得思考才是最重要的。有人说,聪明与否,取决于你是否思考。我们应该注重引导学生学会思考。睡前复习当天学过的内容也是一个很好的方法。其实学习方法有很多,只要有用,都可以试试。

四是做好扶贫工作。

学习基础好的学生在学习上往往很轻松,成绩差的学生往往来不及。这是我们老师要思考的另一件事。对于这类问题,我经常在作业中使用评分系统。在不影响大家学习的前提下,我会再次巩固一部分学困生的基础知识,利用课余时间进行面授。通过一个学期的实践,我觉得这个方法很有效,以后也可以用这个方法。

五、突出章节,拓展知识视野。

本学期的教学内容分为八个单元。每个单元的教学任务完成后,我会进行测试,及时解决学生的知识问题。对真正有困难的学生给予耐心细致的个别教育,使其掌握。

语文教学一定要重视积累和运用,学生积累了一定的知识才能运用。为了拓宽学生的知识面,我开展了一系列的语文活动。1,优秀的文本阅读。通过学生自主寻找优秀的段落,让学生在课后主动阅读,同时学生也一定会收获很多。2.预先的

收集各种单词。如AAB式、ABB式、AABB式、阿巴布式、ABAC式、ABCC式、AABC式,在不断收集和整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增加。3.玩各种语言游戏。如句子变换,如“把”字句变成“被”字句,疑问句变成陈述句,两句变成一句,学生提高了活动兴趣,锻炼了大脑技能。在这一学期里,学生们对学习汉语非常感兴趣,并且对汉语都有一定的了解。

在这一段时间的教学中,针对上述情况采取的对策激发了学生的语文兴趣,提高了学生的语文基础知识,增强了学生的语文能力,为以后的语文学习打下了良好的基础。

小学教师管理工作总结报告3去年9月,我刚毕业步入岗位,来到这所学校教二年级数学,教三、四、五、六年级英语。现在已经一年多了。在这过去的一年里,有欢笑也有泪水,可以说是痛并快乐着。看到同学们考试成绩差,不努力学习,我急得恨不得替他们学习。听到他们甜老师的好,我异常开心,觉得所有的付出都是值得的。

作为一名新老师,入职首先要面对的就是如何管理学生。记得四年级一班的男生比较调皮,所以比较难管理。尤其是因为我是新老师,初来乍到,总会有一些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合,我一直在和同学交流,主动了解他们的情况。慢慢的,我和我的学生开始互相了解。经过仔细的观察和实践,我发现了这样一种教学方法,那就是作为一个新老师,同行的学生不要总是摆架子当老师,把自己摆在很高的位置上,这样很容易导致学生的不满,不愿意听老师的课。而且要让学生觉得学生和老师是平等的。另外,要站在学生的角度考虑问题,设身处地为他们着想,让他们接受你,听你的教育。

工作一年多,有以下几点体会:

第一,认真备课,钻研教材,努力做好每一节课。备课的时候,我会认真研究课本和教学参考资料,虚心向其他老师学习。力求吃透教材,找准重点和难点。为了上好课,我在网上查资料,集中别人的优点来确定自己的教学思路。在课堂上,我应该尽力调动学生的积极性,尽可能让每个学生都参与到课堂中来。要学会向指导老师及时批改和点评作业,及时鼓励和表扬有进步的学生,还要学会做好课后辅导,让学生有所收获。我深感站上一个月平台不难,但是站好平台不容易。特别是听了几个老师的课,发现自己的备课确实有很多漏洞,很多地方是意料之外的。备课是上好课的前提,所以我对自己提出,一定要根据教材和每个班学生的实际情况认真备课。只有做好充分准备,才能有的放矢。

第二,听不同老师的课,向有经验的老师请教。身教胜于言教。老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真学习和体会。听了经验丰富的老师的课,每次都有不同的理解,能得到很多东西。经常觉得“听你老师一节课,不如整天想”。

第三,多看书,多上网。积极学习各种教育理论充实自己,以便在工作中在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。我们常说,给学生一杯水,老师就要有一桶水。时代在不断发展,知识在不断变化。为了让这桶水不被淘汰,取之不尽,我会好好学习,给自己充电。经常在网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。

总之,作为一名光荣的人民教师,我很荣幸。在以后的工作中,我会尽我所能做一名合格优秀的老师,时刻准备着。

小学教师管理工作总结报告4回顾这一学年的工作,我经常反思自己在工作岗位上应该做什么,做了什么,做得好的地方。带着这些问题,我的工作更有意义。为了更好地做好今后的工作,现将一年来的工作总结如下:

第一,提高师德

“尊师重道,为人师表”,为人师表,以德为首。在工作中,告诉自己“爱岗敬业,甘于奉献,教书育人,清正廉洁,为人师表”才是崇高师德的真实走向。坚守高尚情操,知荣明之耻,严于律己,以身作则。着装得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事和父母。作风正派,为人正直。保持平常心,努力做好工作,不计较个人学识,吃苦在前,做事在后,业余时间不搞有偿家教,不收家长礼物。

第二,虚心学习

作为老师,教学中有很多问题,需要用智慧去解决。其实智慧来自于细心的观察,来自于勤奋的学习和努力,来自于不断的反思和自我否定。我爱读书,忙的时候也从不放弃读书。在过去的一年里,我通读了_ _和其他书籍。同时在个人博客中认识了很多名师和年轻的教学骨干。我从他们身上学到了很多,也发现了自己的不足。

第三,求真务实

探索教学改革,精心制定以人为本的校本教研计划,借助网络平台组织新的教研活动,学习新的理念,分析案例,集体备课,听课讨论,让更多的教师参与教研活动,增强网络教研活动的实效性,提高教师的课堂教学水平。特别是我们学校新调来的三位老师,他们已经跟踪听课一个月了,每周听完一节课及时点评,肯定教学中的亮点,指出存在的问题和解决办法。

三位老师的课堂教学能力都得到了不同程度的提高。今年,* * *参加了71次讲座,积极组织教师参加各种层次的教研活动,特别是跨区域联动教研工作,承担了区域内外多所学校的观摩活动,加大了与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习的老师在这个群里写出学习心得,在教师会上进行交流,让有限的资金发挥最大的效益,让所有老师都有所收获,有所感悟。充分挖掘校本培训资源,加大教师培训力度,开展班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师专业素养培训、教师礼仪培训等活动。

在推广教师研究成果、鼓励教师积极撰写教育教学论文方面也做了大量工作。组织教师积极参加各级各类征文、论文竞赛。本学年,教师参与了_ _篇信息技术论文和_ _篇综合实践论文。今年举办了青年教师教学比赛,_ _老师获得了中国区比赛第一名。_ _老师参加_ _区综合实践课竞赛,从初赛到复赛都名列前茅,代表_ _区参加市级比赛,成绩优异。体育老师_ _在自治区教学技能竞赛中获得第一名。

第四,合作意识

我知道,如果我们想在学校做好工作,仅仅依靠个人是不够的。只有拥有顾全大局、整合群体的豁达胸怀,博采众长、选贤任能,才能组织起精彩的个体,形成管理的合力。工作中难免会有这样或那样的困难。让我们齐心协力,共同度过难关。我能设身处地,努力让每一位老师都尽力支持学校的一切工作。在大家的配合下,研究部的工作按照年初制定的计划有条不紊的完成了。

本学年,我校在_ _ _区举办了一个小型的思品特展,我校非常重视。以本次展览为契机,开展我校思品教师教学竞赛,选拔优秀人才参展,力求展览与研究相结合,提高活动质量。_ _老师在大家的帮助下,不负众望,取得了不错的成绩。科研部在承办活动中的突出表现得到了教研室领导的认可。

动词 (verb的缩写)服务他人,提升自己

教育是服务,管理是服务。我记得服务意识。在校长的指导下,制定工作计划、规章制度、检查考核制度,做好继续教育培训工作,为年终考核提供依据;组织、指导和审核各年级的教育活动计划、各教研组的教研计划,组织全校的教育研究和经验交流,通过深入听课、调查听课、课内听课、标准课、复习课等不同形式的课堂活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师掌握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。

城乡联动工作也很有成效。本学年组织3所联动学校开展了班主任远程培训、异构课堂、优质课堂观摩、夕阳照课件制作大赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心和全体教师共同努力的结果。没有大家的努力和付出,没有大家的支持和帮助,这些成绩是不可想象的!我只是起到了穿针引线的作用,用针线把你所奉献的璀璨珍珠缝合连接起来,让它们的光芒更加耀眼辉煌!在此,对所有老师的辛勤付出和无私奉献表示衷心的感谢!

小学教师管理工作总结报告5转眼间,第一学期的工作结束了。在这一学期的过程中,我和同事们相处得越来越融洽。虽然辛苦,但是收获很大。我也在各方面进步。当然也要感谢傅校长、杨主任以及所有老师的帮助。以下是我这学期的工作总结:

第一,思想认识

通过这一学期的教与学,我逐渐加深了对国学的理解和认识,也能更加明确如何做一名合格的梦园班老师。永远记住我们是在培养人才,并以我们的工作为荣。在不断加强学习的同时,也要更加注重自己的一言一行,从身边的小事做起,从平时的礼仪做起,用自己的行动去影响和教育学生。

二、教学工作

本学期的教学内容主要是:队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。学生的队列队形、武术基本功、武术套路都有一定程度的提高,但这只是开始,距离要求还有一定差距。未来需要继续加强训练,在队列队形和基本功上多下功夫。武术套路学生基本都能把它打下来,但它只有形,没有意。这样在以后的套路练习中会加强对精、气、神的要求。教学之初,对于高一高二的学生来说,他们的心理无法完全掌握,更谈不上身体的承受能力。有时候安排一节课的强度太大,学生接受不了,有时候安排一节课的内容太少,让学生太闲,对增强体质没有作用。经过这一学期的了解,我对一二年级学生的身体素质有了准确的把握,对课程安排也有了明确的要求。按要求完成了学生体检。因为没有练过跳绳,学生在这方面明显差一些,但在其他方面,并不比其他班差。

第三,课堂管理

在这学期,作为一年级一班的副班主任,我帮助陈老师管理班级。对于班级管理,我在培训的时候学到了很多,但是学期开始后,我才知道班级管理并没有我想象的那么简单。这学期我们班在纪律和卫生方面几乎是劣迹斑斑,这也是我自己要检讨的。我没有在纪律和卫生方面多下功夫,吸取了这学期的教训,争取下学期是最好的。

通过这一学期的教学和管理,我在语言和教学风格上有了很大的提高,但我还有很多不足:第一,国学知识不足。虽然经过培训和普通学习,对国学有了一点了解,但是在武术、书法、国学经典背诵方面还有很多不足,这也是我下学期努力的方向,努力提高书法、武术、国学经典背诵水平。其次,在教学方法上,本学期武术教学缺乏趣味性,教学方法比较单一,未能充分调动学生的积极性,导致最后几节课学生学习积极性不高;第三,处理教学中的一些问题过于急躁,需要更多的耐心;最后,在管理方面,管理有时候太松懈,对爱情不是真的严格。这也是我要特别注意的。抓好全班,严格要求每一个学生,不降低对每一个孩子的要求。相信在以后的工作和学习中,经过磨练,我会改进自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

在今后的教育教学工作中,我将立足实际,创造性地搞好武术和体育课的教学,使我们的工作开拓进取,更加严格要求自己,为美好的明天贡献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学中,以更高的标准要求自己,进一步完善自己,向着更高的目标奋进。