2015公务员培训毕业论文

培训是向新员工或现有员工传授完成工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。它是知识转移、技能转移、标准转移、信息转移和管理告诫的有组织行为。其中以技能迁移为主，侧重于岗前。为了实现统一的科学技术规范和标准化操作，通过目标规划设置知识信息传递、技能熟练程度演练、作业成绩评定、成果交流公布等现代化信息化流程，使员工通过一定的教育培训技术手段达到预期水平，提高目标。目前国内的培训以技能迁移为主，时间是在上岗之前。

我们都知道，通识教育只能提供一些基本的专业知识和低级技能；面对大型企业的发展，需要进行多次技能培训，使员工逐步适应企业不断发展的要求。因此，为了提高劳动生产率和个人对工作的满意度，直接有效地服务于组织的生产经营，组织不断采用各种方法对组织的各类人员进行教育培训投资活动。

美国经济学家、诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨发现，仅从自然资源、物质资本和劳动力的角度，无法解释生产率提高的所有原因。作为资本和财富的转化，人的知识和能力在形式上是社会进步的决定性原因。但是它的获得并不是无成本的，只能通过投资来形成，而组织培训就是这种投资的重要形式。