校园诗歌朗诵活动心得【四篇】
1.校园诗歌朗诵活动的体会
四月，学校里活动很多，学生和老师都很忙。周一下午，学校举行诗歌朗诵比赛，参加的学生都是各年级的高中生。学校规定每个班只能有三个学生参加比赛。在正式比赛之前，学校已经举行了初选，让一些阅读较好的学生继续参加比赛。很多同学在比赛的时候读了徐志摩的诗《告别剑桥》。“我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手告别西方世界的云彩...我悄悄的走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这首诗是新月派诗歌的代表作，它描绘了一幅流动的画面，处处构成美妙的意境，详细地表现了诗人对剑桥的热爱，对过去生活的向往和对目前无可奈何的悲伤。学生在朗读的时候也是充满情绪和感受的。当你听着学生们大声朗读的时候，仿佛你已经站在了剑桥上，回忆起了过去。
本次诗歌朗诵比赛的另一大亮点是有同学朗诵古诗词，其中有一位同学朗诵的杜甫的诗《茅屋被秋风吹破》给我留下了深刻的印象，“八月，大风呼啸，我家三棵野草...床头没有干燥的地方，脚下的雨水也没有断绝……”这首诗是杜甫在四川成都草堂居住期间创作的，反映了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
当学生开始朗读时，我被他的声音深深吸引，因为学生的声音很好听，很有磁性，朗读时给人一种沧桑感，体现了这首诗的主题。同学们在这次诗歌朗诵比赛中表现非常出色，让老师和同学们发现了很多才华。元氏县第四中学真是卧虎藏龙的地方。
2.校园诗歌朗诵活动的体会
10月，我们xx级华师大二班迎来了一场旨在提高学生普通话水平的朗诵比赛。本次朗诵比赛结合了我班10月份的集体活动，充分调动了同学们的参与热情，发扬了我团组织积极奋斗的精神。诗歌朗诵比赛安排在我们班的现代汉语课上。为了增加比赛的公平性和真实性，本次比赛的评委是我们的现代汉语老师徐光烈，他颁发了1个一等奖，2个二等奖，4个三等奖。
为了这次比赛，全班同学在课余时间做了充分的准备。学生也非常重视背诵材料的选择。
在一阵热烈的掌声中，我们迎来了本次朗诵比赛的第一位选手陈康良。一篇文章《四颗糖果》把我们带入了朗诵比赛的状态，接下来是陈玉先的《故都的秋天》，我们充分感受到了北方秋天的特点。一段话“一笑而过”让同学们知道，面对挫折，我们也可以如此洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵掌声，让人置身于一种优雅的境界。每个学生的精彩表演都受到了老师的高度赞扬。
最后，我们的评委徐光烈先生从42名选手中选出了7名优秀选手，徐光烈先生为我们班的获奖者颁奖。
这次诗歌朗诵会非常成功，极大地丰富了学生的课外文化生活，掀起了诗歌朗诵的热潮。在现代汉语老师徐光烈的鼓励下，同学们期待着下一次的朗诵比赛。学生们在这次比赛中得到了很大的锻炼，增加了他们的勇气和自信。通过诗歌朗诵比赛，为同学们提供了一个展示才华的舞台，为我们班今后参加高校朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是战场大练兵，为我们班参加学院迎评阅读比赛打下了坚实的基础。
诗歌朗诵比赛很成功，但这成功的背后是不是天衣无缝？
不是这样的。我们也在这次比赛中暴露了一些不足，值得借鉴，以便在以后的活动中避免这些问题。比如竞赛教室准备不充分，之前没有和教室管理中心协调；时机不够好。但总的来说，比赛取得了圆满成功。
通过这次比赛，学生们的普通话练习得到了进一步加强。比赛中，老师对学生对作品的理解、声音洪亮、普通话发音标准等进行了点评，纠正了学生的发音错误，有效增强了学生的语言表达能力。
3.校园诗歌朗诵活动的体会
经过一周的准备，本次活动于65438+2月65438+5月当晚圆满落幕。作为这次活动的直接参与者，xx年级的同学们看到了他们积极的热情和他们的努力。为了借鉴经验，现将这次活动的情况总结如下:1 .活动的准备阶段。
这次活动在赛前做了充分的准备，吸取了以往活动的经验和教训。在参赛选手的投稿过程中，团委宣传部对参赛选手的稿件进行了认真的审核和修改，并在比赛前一天排练了参赛选手的诗词，确保参赛选手能够以精彩的文章和深厚的感情赢得评委和观众的一致好评。也使参赛选手增强了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。
二、活动的实施阶段
活动彩排结束后，参赛选手在比赛场上并没有显得紧张。他们用激烈精彩的比赛和饱满的热情给观众带来了一次又一次的精神洗礼，赢得了观众一次又一次的掌声。此外，全体工作人员的辛勤工作，评委的如期到来和认真公正的态度，选手的及时到来和充分准备也是本次比赛的成功之处。
三。成就、经验和缺点
本次诗歌朗诵比赛极大地丰富了广大学生的课外文化生活，达到了增强爱国意识，激励广大学生树立高尚学风的目的！在本计划的准备和实施过程中，我院团委的同学们互相配合，互相支持，充分体现了我院大学生群体同心同德的团队精神！
也有一些是主办方经验不足造成的失误和不足。比如决定只在比赛过程中，在比赛结束时宣布结果并颁奖。这些都需要在以后的工作和活动中改进和完善。把具体工作落实到个人，按规矩办事，把各项工作安排妥当，才能创造更好的活动。
4.校园诗歌朗诵活动的体会
为进一步丰富学生课余生活，强化大学生综合素质，展现当今大学生青春风采，繁荣校园文化，营造高雅文化氛围，彰显张扬个性，激发新生对新生活的热爱，加强高校间的文化交流与学习。引导大学生进一步丰富课余生活，强化综合素质，展示青春风采，繁荣校园文化，营造高雅文化氛围，彰显张扬个性，激发新生对新生活的热爱，加强高校之间的文化交流和学习。引导大学生树立和谐发展的理念，展现当代大学生积极进取、建设和谐校园的精神风貌。专门举办了“新乡五所高校诗歌朗诵比赛”。活动的目的和意义:
激发大一新生对新生活的热爱和对生活的热情。在与高校的联网竞赛中，我们可以提高自己的技能，与学校建立友好关系，认识到自己的短板和优势，然后相互学习。
活动的目的:
建设友好校园，弘扬校园文化；
放下青春理想，成就美好人生。
活动特征:
1，注重社团本身的特点，优中选优，讲求活动的精致；
2.突出活动的人性化和互动性；
3.通过强强联合加强社团间的合作，联合其他高校使之更具挑战性和友好性；
以各社团为主体，遵循诗歌朗诵、演讲比赛的相关要求，结合各高校各社团的实际情况，开展形式多样、内容丰富、符合本次大赛宗旨的特色活动，以点带面，带动全校氛围。