儿童启蒙有必要学古诗词吗？
诗言志，歌功颂德，正是因为诗中的学习训练，数据漫游，感悟，在诗中有了自己的体会。我感受到了唐:“穷则强，不落青天。”精神的本质，我感受到了王堂长陵的真诚:“玉壶里一片冰”，也体会到了宋清照的孤独:“梧桐更潇潇，黄昏一滴一滴来”，感受到了林青泽旭的:“善水则刚无欲；墙立千里，正无欲。”人生的境界。
诗歌的诗力、诗理、诗意象、诗趣改变人格，使人在急躁中观察到一种内心的平静，重新理解日常生活，实现人生。从诗歌中，我学到了一种意识，一种谦卑，一种宽容和一种坚韧。造型艺术首先要认识，小孩子学古诗词不要太注重理解。古诗词押韵流畅有节奏，优秀的认知当然会逐渐产生“悟性”。
懵懂的宝宝在父母耳闻目睹的潜移默化下，能对古诗词、规范字有一个基本的认识，这对孩子以后的训练有着至关重要的意义；大一点的孩子可以根据古诗词的积累拓宽知识面，在心里种下有节奏的种子。还可以开发设计他们的想象力，在脑海中画出古诗词的界面。
俗话说，知书达理。这个也很精辟。古人曾告诉大家，背诗使人机智，读史使人睿智。从小让孩子背诗背章，有利于提高孩子的记忆能力。
古诗词很机智，寥寥几行就能表达足够的诗意。从小学习和训练古诗词，可以提高孩子的逻辑思维能力和语文鉴赏能力。提高孩子的知识水平，积累英语词汇，进而帮助孩子提高自信心，提高文学修养。
随着孩子的成长，他们会对古诗词有更深的理解，而这种专业知识和文化背景，在一定程度上会让孩子越来越有气质，让人越来越通情达理，成为一个有教养的好孩子。
感觉古典诗词不熟悉，晦涩难懂，这也是成年人的事情，而孩子没有这种不安全感。可以教孩子一些童谣，但不能在数量和质量上取代古诗词。每个人的学习时间都很有限，所以每个人都应该把最适合自己的物品教给孩子。如果家长把读童谣的轻松和快乐拿出来教孩子读古诗词，孩子不会体验到两种文本在满足感和艺术美上的差异。