社区医院疫情防控总结报告(5篇精选文章)
第一章:社区医院疫情防控工作总结新冠肺炎疫情发生以来，医院严格落实国家、省、市和卫生健康委员会的工作部署，快速反应。在医院党委的领导下，在全院干部职工的共同努力下，坚定信心，团结一心，科学防控疫情，有序开展疫情防控工作，现已取得阶段性成效。
这次疫情充分认识到了医院感染防控工作的严峻性和复杂性。医院感染科按照省卫健委的工作部署和要求，积极承担医院感染防控重任，克服人手不足的困难，积极参与疫情防控工作。立即成立了新冠肺炎防控领导小组，制定了新冠肺炎防控实施方案，并围绕医疗工作、疫情防控、医院感染控制、后勤保障、宣传保障、监督检查等成立了工作组。每个小组的责任都明确，责任到人。
为进一步做好新型冠状病毒医院感染防控工作，降低新型冠状病毒医院感染风险，规范医务人员行为，根据新型冠状病毒流行特点，结合实际情况，制定了临夏市医院疫情防控制度和工作流程。
1.制定新型冠状病毒医院感染的防控措施、防控手册、防控流程和制度。安排现有应急物资备用，并立即向医务处申请急需的防护物资。医院根据疫情防控需要，通过多种渠道充分采购和调配所需应急物资。另一方面，对全院的防护装备进行统一管理，建立接收站，确保科学防护，有效利用，避免浪费。同时，积极争取上级部门的支持和社会各界的捐赠，保证防护物质的供应。
2.医院感染性疾病科工作人员及时到发热门诊检查，补充防护用品，保证一线人员防护用品数量，并指定专人保管。住院部和门诊各楼层发放了针对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案和消毒喷壶，并指导了消毒剂的配制方法。全院配备一次性口罩、帽子、医用垃圾桶。根据各学科特点，分批学习国家卫生健康委员会办公厅下发的《新型冠状病毒感染肺炎防控方案》，规范消毒、灭菌、隔离和处置医疗废物，多次对全院医务人员，特别是一线医务人员和发热门诊梯队接替人员进行培训，进行现场一对一培训指导。同时，我们进行了模拟演练和现场考核，巩固了流程的标准化操作。
3.严格监督检查，全面排查感染隐患。医院督导检查组在院长的领导下，不定期对各科室进行督导检查，特别是重点岗位工作人员的自我防护、履行职责、劳动纪律、信息报送等事项，发现问题及时解决，促进了防护工作的落实。
4.同舟共济，做好援外医疗。根据省卫健委安排，医院已派出4名志愿医护人员支援湖北省武汉市中心医院。临夏医院及时成立了医疗后备队帮助湖北省，签订了志愿医疗援助书，随时待命。
5.加强学习，防控知识全覆盖。根据不同的工作类别，医院感觉科制定了相应的培训内容，对业务知识、业务技能、个人防护等与防控工作相关的知识进行了全方位、分层次的培训。组织集中培训28次，现场培训56次，应急演练39次，分批理论考试4次，现场考试56次，迄今已培训183余次，约28303人次。
6.加强医院感染监控预防医院感染。医院以发热门诊为中心，以预检、分诊、引导为屏障。经过医院领导的督导，医院及时调整了门诊就诊流程和患者就诊通道，要求包括工作人员在内的所有入院人员出示身份证、工作证、陪护卡等措施，规范了人员和车辆的入院流程，降低了患者、家属和医护人员的感染风险，实现了医患之间新冠肺炎零感染的目标。
第二章:社区医院疫情防控工作总结为确保师生健康，牢固树立“健康第一，安全第一”的思想，学校做了大量工作，采取了有效措施，防止了全体师生新型冠状病毒感染肺炎传染病的发生，维护了教育教学秩序的稳定。为了打好这场抗击疫情的攻坚战，我校领导亲自挂帅，积极部署疫情防控预案。在师生齐心协力下，齐新，目前学校疫情防控工作已无未感染者，使我校新型冠状病毒感染肺炎传染病防控取得阶段性胜利。
一是提高认识，制定切实可行的工作目标。
目前，新型冠状病毒肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已启动重大突发公共卫生事件ⅰ级响应。学校领导非常重视新型冠状病毒感染肺炎的防控工作。他们通过办公室组，组织教师认真学习上级文件精神，落实上级决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，预防为主、防消结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理的原则，充分准备，做好准备，认真做好各项防控工作，最大限度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构。
成立新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组，由校长负总责。根据市新型冠状病毒感染肺炎联防联控工作领导小组、教育局《关于加强新型冠状病毒感染肺炎防控工作的通知》和《新型冠状病毒感染肺炎防控工作方案》的要求，把学校疫情防控作为当前最重要的任务， 并将新型冠状病毒感染肺炎的防控落实到学校的具体科室和各个班级，认真开展了学校的防病防疫筛查活动。
三、合理安排，采取有效防控措施。
1.制定计划，认真准备。认真学习上级有关文件精神，制定应对新型冠状病毒肺炎疫情的工作方案并认真落实。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康教育，普及新型冠状病毒感染肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高学生、职工对疫情防控的正确认识和自我保护能力。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生、教职工的学习、工作、生活场所进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3.建立制度，完善措施。
开学后，每天给学生和教职工做晨检，仔细询问他们是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现有异常症状的学生或教职工，应立即报告，并按有关规定进行隔离。要求他们做进一步的诊断和治疗，在此期间不允许他们返回学校参加正常的教学和其他活动。指定专人负责学生和教职工因病的日常登记和随访。学生和教职工一旦因病缺课，应及时了解缺课原因，并在第一时间(2小时内)向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告异常现象。
4、畅通渠道，及时上报。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内相关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门的“零报告”联系机制，完善信息收集和报送渠道，确保信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强学校值班，实行24小时值班制度。与教育部门、卫生部门建立信息联动机制，及时报告疫情并收集本地区新型冠状病毒感染肺炎信息，及时准确预警。
第三章:社区医院疫情防控工作总结。从控制传染源，治疗感染者，切断传播途径，保护易感人群，是科学的态度和方法让人类在传染病面前不再无助，拥有了保护健康的法宝。
科学技术是社会进步的强大支撑，是战胜困难和挑战的有力保证。新冠肺炎疫情爆发以来，从“依法科学有序防控至关重要”的告诫，到“坚定信心、同舟共济、科学防控、精准施策”的总要求，为新冠肺炎疫情防控提供了重要遵循。管理措施越科学，防控越精准到位，遏制疫情就越有力有效。把科学有序的防控要求落到实处，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和健康就能得到有效保障。
疾病总是伴随着人类，威胁着人类的健康，但人类只要合理使用科学武器，就能在一定程度上降低生命的成本。无论是SARS、H1N1还是新冠肺炎，我们都有一个科学理解它们的过程。抗击非典时，有人一开始以为衣原体是致病因素，但最后发现是冠状病毒。抗生素对衣原体有效，病毒则需要综合治疗。从这个角度看，疫情防控不能偏离科学的轨道，更不能脱离生物规律的控制。
要战胜新冠肺炎疫情，我们必须依靠科学，应用科学。目前，出院人数正在增加，我们完全可以战胜新冠肺炎疫情。广大医务人员不辞辛劳，科学完善诊疗方案，提高治疗率和治愈率；广大科技人员不畏艰难，勇于攻关，加快病毒溯源研究；各条战线扎实做好防控保障工作，切实提高疫情防控的科学性和有效性，将为打赢疫情防控战提供坚实的科学支撑。
为了战胜新冠肺炎疫情，我们需要尊重和相信科学。对大多数人来说，打赢新冠肺炎疫情防控战的关键是“预防”。加强病例排查，做好居家隔离观察，做好密切接触者追踪，把防控力量下沉到社区，强化各项防控措施在社区的落实，确保疫情防控人民战争取得胜利。科普宣传有助于克服疫情带来的焦虑。让科学防疫知识走进千家万户，让人民群众懂得用科学的态度对待疫情，用科学的手段预防疫情，有助于提高人民群众的自我保护能力，增强战胜疫情的信心。
“病毒很可怕，但比病毒更可怕的是谣言和恐慌。”不信谣，不传谣，坚持科学抗疫，切实加强科学防控，我们一定能打赢这场疫情攻坚战！
第四章:社区医院疫情防控工作总结疫情防控工作是当前的重中之重。全国人民每天都在承受着被疫情折磨的恐惧，无论是经济生活还是文化生活都被这场疫情搅得焦头烂额。在危机面前，基层党组织应该发挥更重要的作用，带领人民早日度过这场灾难，永不放弃。
应进行有效的指挥和有序的管理。领导者的安排和部署决定了下属的行动方向。对于一定数量的工作人员，如何最大限度的发挥自己的能力，达到事半功倍的效果，我认为应该征求工作人员的意愿，重新考虑是安排他们走出家门，还是留在办公室收集材料和统计数据，让我们在有兴趣的前提下有动力去做事。不能以会议落实会议，以文件落实文件，把工作往下推。要明确每个工作人员的职责，而不是很多人做一件事或者没人处理一件事，导致工作不及时，管理混乱。
应按照属地原则，承担守土的责任。大辖区不可能什么事都自己做，要强调属地责任，管好各自辖区，让整个系统有序运行。要充分发挥分工合作的有效性，把合适的工作分配给合适的人，遇到问题要明确咨询的对象，而不是像无头苍蝇一样不知所措，贻误时机，保持信息畅通，能够相互联系，而不是大家都在忙别的事却没人处理。
一个任务最好至少两个人完成，便于及时响应。两个人互相配合，有条不紊的落实责任，互相监督，在任务重的时候互相打气，才不会在绝望中发现自己的孤独和凄凉。属地原则不是“自己门前扫雪，不用管别人”。要向绩效突出的周边村(居)学习先进做法和典型经验，提高效率，规范工作流程。
强调责任和努力是必要的。我常常觉得自己不怕吃苦，直到面临真正的考验才发现自己的脆弱。疫情防控期间，全职在岗，时刻待命，频繁加班让我精神崩溃，每天早上挣扎着起床。既要从外部激励，又要不定期树立一些疫情防控期间涌现出的典型人物和优秀事迹，以生动活泼的形式带领大家学习效仿，使工作人员发自内心地愿意工作、愿意承担责任，并转化为实际行动。不仅基层工作者要肩负起责任，追求卓越，领导者也应该在事情发生时率先垂范。
第五章:社区医院疫情防控工作总结战场是考场，疫情是镜子。干部的态度、能力、作风是怎样的，心里有没有老百姓的生命安全和身体健康，面对疫情有没有清晰有效的防控思路和转危为安的能力，这面镜子里，哪些干部有手段有能力，哪些干部没有责任没有作为，照得明明白白，老百姓的心里也明白。
看清楚干部的态度。关键时候看态度。目前，态度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作为当前最重要的政治任务，认清形势和使命，全面落实“坚定信心、同舟共济、科学防控、精准施策”的要求，做事出于自我保护，不想事、难事、反其道而行之，推卸责任、偷懒、耍花招，遇到矛盾绕着走，遇到困难躲着走？这些可以直接反映出干部对疫情的态度。作为干部，要时刻意识到生命重于泰山，疫情是命令，防控是责任。绝不能让愧疚、自责、心痛成为大众讨论的热词。
看清楚干部的能力。面对疫情，干部有办法、有能力、有勇气去行动，群众才能安心。近期，各地公开曝光了一些防控不力被问责的干部，对心存侥幸、不作为不作为的予以警示。疫情这面镜子，可以清晰地照出一些干部是不是“几斤两”，是不是有“两把刷子”，关键时候会不会“掉链子”。
看清楚干部的作风。当前，形式主义、官僚主义成为干部群众热议的话题。有的干部驻守在疫情防控一线，夜以继日地做着宣传、调查、监测等防控工作，有的干部则是一次次的请示汇报、邀约。疫情防控一线刮起了多门、多报、重复报等不正之风，消耗着防疫一线干部的精力。于是，一些基层干部无奈地抱怨“张嘴闭口，天天做报告，到处征稿，简直应付不过来。”面对疫情防控的严峻形势，一些可发可不发的文件，可报可不报的报告，不是官方出具证明，而是在阻击疫情防控，反映出一些干部的形式主义、官僚主义。
疫情是一面镜子，社会到处都是镜子。干部只有在岗位上尽职尽责，在工作中尽心尽力，不走样，不掉链子，不“拉回”组织，才能让群众的好口碑照在每一面镜子里，让组织的好干部光彩照人。