幼儿园工作小结
幼儿园工作小结1
时光荏苒，转眼间羊年过去了。在这一年里，有成功也有失败。有欢笑，也有泪水；随着孩子的成长，我们的幼儿园和老师也在成长，我们的教学理念和经验也日益丰富。现在从以下几个方面做个总结:
一、日常教学:
以以往教学中出现的教学形式来看，孩子最后什么也没学到，对情况一无所知。今年，他们加强了对日常教学的检查。学期初，组织有经验的教师根据大纲精神制定学期目标和计划，并落实到月、日教学计划中。教研处负责人和教研处负责人抽出时间来听课，及时和老师讨论教学中发现的问题。此外，老师们还在全园范围内开展了课余时间互相倾听的活动，学习其他老师好的方法和经验，指出其他老师的不足。这种方法虽然有优点，但也有缺点，比如:经验差的老师认不出班级的质量。针对这种情况，计划下学期增加集体授课和评课的机会。今年专门组织了一次规范教师教案的活动。从那以后，教师教案的写作和设计有了很大的提高。
二、英语教学:
组织教师参与吉德宝的英语教学培训，首次实行英语和珠心算教师大班授课方式，首次引入专业英语教师入园授课，推动幼儿园英语教学。期间组织英语老师观摩英语课，提高了教学水平。在期末教学效果的检查中，发现孩子对英语情有独钟。参与抽查的50个孩子中，有40个孩子能掌握字母、诗歌和情景对话，另外10的孩子因为不常来园所以掌握的不是很好。可见我园英语教学已初见成效。
第三，教师素质的提高:
1，技能技巧:幼儿园在8月份举办了教师技能技巧大赛，内容包括:编舞、边弹边唱、美术、演讲。在这次活动中，八仙的老师们飘洋过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活。其中，郑老师自编的《让我们做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以细腻的感情和深情的发言获得了演讲第一名。高难度舞蹈《小和尚》由孙老师编曲并表演的惟妙惟肖。11年6月，幼儿园组织了一次钢琴比赛，18老师参加了比赛，其中六位老师将《蓝花的故事》演奏得完整而优美。成功的背后是老师们的努力(练琴到晚上10，周六周日带孩子去幼儿园继续练琴)，正是因为我们。
2.理论水平和教学能力:教师观念的更新直接影响教育的成败。在这种形式下，我园把教师观念的更新作为重中之重，组织教师学习理论文章，分析教学实例，填写观察记录，组织全园计算机公开课，从教学理论到环节安排进行现场点评。在65438年2月市教科所举办的公开课评比中，我园补课，成绩不错。
3.幼儿活动:幼儿园于6月5438+10月举行全园幼儿体操比赛。美术班8个孩子的作品分别获得全国“星光杯”一、二、三等奖。
第四，父母的工作:
在这一年里，我们园加强了家长的工作。学期初，平行班召开家长会，向家长宣布本学期的教学计划和事务。学期中，家长们举办了一次开放日，开放日结束后得到了家长们的一致好评。聘请专业人士为幼儿家长进行“赏识教育”讲座；在学期结束时，我们组织了一次“圣诞活动”来进行家庭娱乐。
以上是_ _ _ _的一些成就，但仍有不足之处。在_ _ _ _年，将改进教育主题活动和家长委员会。
幼儿园工作小结2
今天，随着社会的发展和经济的快速增长，我所在的幼儿园的学前教育有了长足的发展。我一直坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进儿童发展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务家长和社会。为了适应时代的需要，我园认真贯彻了新大纲的精神。在上级领导和社会各界人士的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园取得了显著成绩，赢得了家长和社会的一致好评。为积极接受上级部门的年度检查，现将我园一年来的情况总结如下:
第一，不断优化幼儿园的硬件和软件
我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持硬件建设和教学质量两手抓。硬件向现代化方向发展，逐步增加实物投影仪、摄像机等教学设备，每个班配置一台电脑和电视机。在软件方面，我园在提高教师专业素质方面从不懈怠，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采取培训与自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。今年我园部分教师参加了自考大专，所有教师都报名参加了教师资格证考试。为了培养有特长的全能型教师，我园专门组织教师举办双语教学研讨会，让所有教师都会使用电脑，教英语。
第二，建立更加规范的基础管理
我们园区有一套完整的规章制度，和工作评价体系。我们将继续实施月度百分比评估制度。根据园区日常工作情况，从德、能、勤、绩四个方面制定相关评分标准，采取自评与领导评价(常规检查与抽查相结合)相结合，并通过家长问卷征求意见，进行综合评价，发放月度考核奖金。对工作成绩突出的班级个人进行奖励，初步构建了平等竞争、绩效优先、奖勤罚懒、增强教职工责任感等具有竞争激励和约束的管理机制。
第三，逐步实现均衡优质教育。
儿童的发展是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进孩子们的发展，我园还探索小班教学的方式，为孩子们创造足够大的学习生活空间，让他们得到老师更多的关爱。经过一年的实践，我们园的所有老师都尝到了小班教学的甜头。在课改浪潮的新形式下，我园组织教师认真解读新大纲，将大纲的理念付诸实践，率先开展课改试点，结合农村的教育资源，改变单一的课程组织模式，建立多元化的课程体系。
在学期开始时，要认真制定切实可行的计划(教学计划、班级工作计划、周计划、日常工作计划等。)，并且每周反思一次具体活动、一天活动或一周活动的成功经验或问题，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。
在新课程理念的指导下，集体备课成为我园的主要备课形式，从“统一备课”到“重点备课”，即从“以教师指导备课”到“以幼儿活动为主备课”。老师再根据所在班级孩子的实际情况进行个别备课，并定期给予指导，检查备课笔记的后期修改情况。校长通过听老师的常规课，抽查老师的教案和家庭联系卡，了解老师是否愿意接受教育任务，对照各项评价指标，对教职员工的工作做出合理的评价。
形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，促进相互提高。我园通过评课活动选拔了一位老师参加评课活动，获得了二等奖。本学期，我园积极开展研究活动，将园本课程开发与研究相结合，以常规人员建园，以科研兴园，以特色强园，圆满完成了“提高农村儿童体质的策略与实验”研究的结题。
完善了家长工作的制度，一开始就开了家长会，让家长了解本学期的教育保障计划，以及需要配合的地方。其中还特别邀请了原湖塘中心幼儿园园长进行“家庭教育”讲座。学期末，邀请家长观摩半天活动，参加一次家庭趣味活动。
四、建立健全幼儿园财务制度。
我园坚持“服务家长、服务社会”的原则，坚持按规定的收费项目收费，做到专款专用，会计定期来园做账。存在的问题和未来的想法:
1，当地经济比较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性。今后要做更多的宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，从而更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。
2.师资队伍建设。我园教师相对年轻，经验不足，需要进一步加强师资培训，特别是要认真学习新大纲，转变学前教育观念，规范幼儿园教育行为，改革现有学前教育课程，根据新大纲精神，科学制定计划，有效开展各项活动。
幼儿园工作小结3
时光飞逝。回顾这期间的工作，我们默默的工作，默默的付出，也肩负了更多的责任。安全是幼儿园教育永恒的话题。幼儿园是很多孩子集体生活的地方。过去我一直以“安全第一，预防为主”的思想指导工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件。通过学习，我认识到安全工作是生死攸关的大事，人人有责，思想上高度重视。这一期间的工作总结如下:
一是加强内部管理，提高办园水平。
园长是一所幼儿园的灵魂。我注重自我反思和学习，更注重教师队伍的建设。我早来晚回，导致幼儿园有很好的师德师风。
我注重为教师创造灵活的工作空间。工作中，经常征求老师的想法和意见，采用对话而不是命令；思想上，鼓励多交流，不求团结；灵活的工作方法。我努力营造健康、温馨的文化氛围。我以务实的作风，带领青年教师不断进步；我以饱满的工作热情团结人们。我不摆架子，不说空话，不唱高调。经常和老师交流思想，谈心，引导老师们珍爱自己，热爱生活，快乐工作。每一件小事都充分体现了我对老师的关心。我的情绪化、柔性化管理，体现了全园教师的真诚，激发了全体教师的积极性、主动性和创造性。
第二，安全方面
我时刻牢记，眼里有孩子，心里有安全，教育无处不在，安全第一。我不定期对园区的房屋、设施、大型玩具、线路做安检。我园还利用安全教育光盘辅助教学，增强孩子们的安全意识，时刻防范一切不安全因素。我园重点做好早接晚送的门口管理，防止孩子因意外走失。再就是课间休息、游戏、冲厕所、室内活动、室外活动等几个关键时期的预防，及时发现问题，及时整改。
责任书:幼儿园与教师签订安全责任书，明确各自的责任，实行“谁主管谁负责”的原则，明确责任。园方和家长还签订了安全责任书，确保幼儿安全健康成长。
安全课程:提高安全意识，提高自防自救能力，做好安全教育是幼儿园安全工作的基础。我们园坚持每周一上安全课，有备课记录。
应急演练:我园响应上级领导指示，进行地震演练，增强师生安全意识和自我保护能力。
第三，环境的创设
我园根据园区实际情况，充分利用当地优势，对室内外装修、墙面设计、挂饰进行了修改。从幼儿的年龄特点出发，力求生活化、趣味化、童趣化。特别是每个教室都有不同的风格。我尽量帮老师策划分析，特别是帮小班设计两个主题墙。老师们也从自身做起，互相帮助，互相鼓励，互相沟通，让孩子们真正感受到幼儿园家庭的温暖与和谐，逐渐形成活泼开朗的良好性格，从而迈出走向健全人生的第一步。
第四，保护教育
我园合理安排和组织幼儿的日常活动，动静结合，室内外活动相结合，每天保持2小时的户外活动和游戏时间，提高幼儿的综合素质。幼儿入园前，要求各班老师每天做好教室内外的通风、卫生、消毒工作，加强晨午检，做到一摸二看三查四问。禁止儿童携带危险品入园，坚持每天加强晨检和午检，防止传染病入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
动词 （verb的缩写）双亲
我园积极诚恳地与家长沟通，利用早送晚放的时间与家长沟通。平时观察幼儿在园的各种情况，幼儿的进步、成长、特长、优势都及时反馈给家长，以获得家长对教师的信任和对幼儿园工作的随时支持。为了推广家庭教育，我园举办了“家庭亲子游戏”活动，受到家长的好评。如果遇到特殊情况，不要吵架。父母要认真倾听，这样才能加深对家的了解，促进双方关系的成长。
以上都离不开老师们的精诚团结和默契配合。在此，衷心感谢各位老师的敬业奉献，辛勤付出，默默奉献。正是因为你们的辛勤工作，我们的幼儿园才有了今天的发展。我真的希望在以后的工作中，我们可以补救以前做的不好的事情，一起努力学习，一起努力，为幼儿园创造新的辉煌。
幼儿园工作小结4
看着正在成长的孩子们，看到他们的进步，让我有一种自豪感。转眼间一个学期过去了，我的耳朵好像在笑，在笑。也想整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好的提高工作水平。以下从思想政治工作、教育教学、业务学习、家长工作等方面总结这一学期的工作:
第一，思想政治方面:
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己要求高，要求严。积极参加园内各种活动，认真做好记录。不迟到，不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学:
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，每周精心安排活动内容，精心组织每项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。
1，从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱项，重点开展以下活动，促进班级良好风气的形成:及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教育，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、保持孩子每天的户外体育活动，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周的计划活动中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外运动活动和运动量。从一个学年开始，孩子们的身体素质逐渐提高。
3.给孩子创造一个良好的学习环境。小班儿童通过游戏学习。我注意到，发掘每个活动的游戏价值，可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在课堂上布置一些知识内容的图片或者与主题活动相关的其他环境的创设。让孩子在环境中学习，在与环境和材料的互动中发展。
第三，业务学习:
我深深体会到，时代在发展，社会在进步，教育教学的理念也在不断更新变化。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业水平。园内组织的上课、外出学习等活动，在我的工作思想、教育行为上都给了我很多启发，也让我意识到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要，是一种必须。我利用业余时间看一些关于学前教育的书籍，了解学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新动向，及时摘抄优秀教师的先进教育方法。同时向有经验的老教师请教，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。
在商科学习中，我知道观察和理解是第一位的，干预和引导是最后一位的，让每一个孩子都得到提高和发展。我记录了孩子们的观察。在每一次区域活动中，我都密切关注着每一个孩子，关注着孩子发展的每一个平凡瞬间，通过观察发现问题。有一次，我发现施工区的孩子永远都安静不下来，于是我观察到他们在争论房子里住着什么小动物。“不会盖房子吗？有什么问题？”后来发现是因为建筑区的小动物太多，导致我在选择玩具的过程中无所适从。他们可以建造各种形状的房子，但他们为生活在小动物中而争吵。所以我调整了建筑面积的辅材量。并引导孩子用各种辅助材料丰富作品。孩子们再也不会因为动物而争吵了。我很庆幸当时没有贸然打扰他们的比赛。而是要看到问题的本质，解决问题。
第四，父母的工作:
这学期我和父母相处的很愉快，我的工作得到了他们的一致认可和表扬。我创建的“爱心服务站”受到了家长们的欢迎，在这里我可以和家长们交流幼儿教育，介绍育儿知识的新书。班里所有的活动，家长在需要的时候都给予了最大的支持。比如主题活动《玩具总动员》的时候，安排家长给孩子带各种玩具，都是从家里带，让孩子在幼儿园一起学习。
动词 （verb的缩写）不足之处:
1，争取在下学期的工作中做到“今天能做的事”，避免自己的懒惰思想导致的拖延。
2、在工作中更加严格要求，努力提高自己分析问题和研究的能力。
高尔基曾说过:“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有爱孩子的人才能教育孩子。“我会在以后的工作中用心去爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
幼儿园工作小结5
一年来，我热爱教育事业，热爱党和人民，认真贯彻党的教育方针政策，自觉遵守教师法，学习教育教学理论，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
第一，爱岗敬业。
在教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。我热爱我的工作，热爱我的学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，尽职尽责做好教育教学工作，坚守岗位。做到坚持早到校、不迟到、不早退、不缺课、不无故请假，认真执行学校作息制度和各项规章制度。
第二，与学生和睦相处，做他们的知心朋友。
要想在教学中取得好成绩，就要想方设法让学生喜欢自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的。师爱是一种无私的爱，深刻而持久。学生对老师的爱往往是难以忘怀的。在实践中，我找到了一个“对症下药”的良方，就是把班里的学生管理好，让他们喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生做起。我一有时间就经常去上课。除了尽快知道学生的名字，更重要的是通过与学生的交流，了解每个学生的实际情况。比如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。，同时知道哪些同学性格内向，哪些同学活泼调皮。想办法帮助学生进步，做到有法可依。的确，交流已经成为师生之间的重要桥梁。因为经常和学生交心，相处融洽，所以渐渐和他们走得更近，也找到了一些得力的助手，帮助我顺利开展教学工作。
第三，定制学习的目标，增强学习信心。
学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师也不能靠硬手段压制。我该怎么办？我改变了以前的教育方式，采取了充分发挥学生的主体作用，让学生自己管理和约束自己，家长协助监督的方式。让学生自己设定每个单元测试的目标分数，每个人都以第一个单元测试的分数为基本标准。在指导学生设定目标成绩时，要结合自身实际，设定明确的目标成绩，紧紧围绕自己的目标成绩进行学习。每次定下目标分数，家长都要先看完，签字。每次达到目标，取得成绩，都要在课堂上给予表扬和鼓励，向父母报告好消息。那些不能达到目标结果的人被鼓励继续努力，直到他们达标。在学习目标的落实上，我也采用了“一帮一”的方法，有利有弊，营造了互相学习、互相帮助、互相赶超的优良学风。诱导他们有明确的学习目的，明白个人的成绩关系到全班的荣誉。不管他们能不能上高级班，班级的学习成绩是最重要的。因此，通过各种渠道，我鼓励学生们为班级的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标和成就。通过这项活动的开展，学生的竞争意识得到了加强，学习成绩也有了提高，最终学习成绩能够达到学校的成绩指标。
第四，向老师学习，改革课堂教学。
为了提高课堂教学艺术，探索新的教学方式，在一年的学习时间里，我主动听课，探讨教学方法。我也经常通过博客和晚上与有经验的同行交流来借鉴经验，逐渐摆脱了自己过时的教学方法。我意识到，要激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，必须讲究课堂教学的艺术，教会学生掌握学习方法，让他们轻松愉快。所以我不再照搬以前的教学方法，重新审视和定位。一、了解学生的学习情况和态度，深入挖掘教材，结合学生实际情况认真研究教材，设计教学环节和教学方法，紧扣教研课题，因材施教。珍惜上课的四十分钟。在课堂上，教师要自然友好，给学生创造一个和谐平等的氛围。采取多种教学方法，激发学生的学习欲望。在每堂课上，我都尽力鼓励学生以轻松愉快的方式学习。感觉两个班的学生都很聪明，积极发言的人多了，课堂气氛很活跃。同时注意优等生和差生的搭配，设计题难度适中。我尽量给差生一个说话的机会，让他们感受到成功的喜悦。在教学过程中，我注重学习方法的指导。教给他们自学的方法，预习课文，大胆质疑课文的主要内容，通过“合作学习”的方法回答问题。诱导他们如何阅读每一篇课文，并启发他们用不同的方式阅读课文，在阅读中表达情感，在阅读中理解理性。激发学生自主学习的竞争意识。班里的同学形成了“你追我赶，相互促进”的学习氛围，学习积极性大大提高。同时也关注了各个单元的知识测试。因此，学生们取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果更好。
动词 （verb的缩写）家访。
我深深体会到，一个学生的好成绩，离不开自己的努力和老师的教导，更离不开家庭的教育。我非常重视家访。除了电话联系家长，互相沟通教育孩子，我还利用节假日和晚上去学生家里当面和家长谈心。我觉得做好家访是教育学生的成功之路。
这些是我这一学年在思想、工作、学习上的努力，取得了一些成绩，课堂教学质量得到了提高。我需要认清形势，更新观念，不断挑战自己，争取进步，争取更大的进步。
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