为什么我建议你尽快学习硬笔书法？
真的很了不起！
虽然今天是一个科技主导的时代，但是打印机和复印机已经逐渐取代了传统的手写，印刷技术取代了传统的刻字工作，很多字体都是在键盘的敲击下传递的。
但是，冰冷机械制作出来的字体是没有温度的。只有用笔画写出来的字体，才能表现出每个人独特的气质，才能充分展现汉字的魅力，才能让文字具有抚慰的力量。
但现在越来越多的孩子不注意自己的书写，字体歪歪扭扭，字迹潦草，握笔姿势五花八门，书写姿势参差不齐，不仅导致视力严重下降，驼背现象也越来越严重。
另外可能会导致手指变形，脊椎扭曲，甚至影响身体发育，所以家长一定要高度关注！！！
为什么孩子写不好字？
倾向
根据研究现象，活泼调皮的孩子写字会比较随便，字写得歪歪扭扭，不太注意汉字的横竖，而比较乖巧听话的孩子则倾向于认真写字，字体平直规范。
态度
大多数孩子自制力差，对自己没有严格的要求，所以通常会“侧写”或“俯卧写”，导致体质越来越差，尤其是近视率更高。而且孩子写字姿势不规范的时候，往往会觉得困、累，所以写作业的速度会逐渐变慢，字体也很难好看。
习惯
虽然从义务教育阶段老师就开始教笔顺，但是大部分学生并没有认真重视这个问题，按照自己的思维去写，然后自然而然就形成了习惯，书写笔画不规范直接影响了汉字的视觉效果。
兴趣
孩子行动的力度，往往取决于他是否对此感兴趣。如果孩子对这件事很好奇，很有热情，那么她就会专心去做，但是如果她对这件事一点兴趣都没有，可能即使在家长的强迫下也很难坚持下来。因为玩是孩子的天性，只有孩子觉得这是一件有趣的事情，他才会玩得开心。
态度
现在的小学生课业越来越重，一些玩耍时间被课后补习班占满。他们可能要在周末和假期参加各种兴趣班。精力是有限的，紧迫的生活节奏让孩子在写作业时容易产生浮躁的心理，会以应付的方式加快完成作业任务，于是写作变得越来越敷衍，也不会注意字体的美观。
笔
如何让孩子写一手好字？
正确的坐姿和握姿
关注孩子的书写习惯，注意孩子的握笔姿势和身体坐姿，严格要求书写习惯。在孩子表现好的时候给予表扬和鼓励，或者采取适当的惩罚，让孩子深刻认识到写作的重要性。
进行“减负”
老师和家长要适当减轻学生的负担，减少作业量，因为作业任务太多的时候，学生就没有时间去关心字体是否规范美观，就会把它当成一项任务。所以要合理科学的安排作业，多关注和监督学生的字体，让学生学会注意写字。
激发练习书法的兴趣
孩子的注意力通常比较短暂，稍长一点就容易走神，所以每天练字不容易练太久，15-20分钟最好，这样才能全神贯注，仔细分析字体结构，像安静在里面一样练习，这样就不太容易觉得无聊和枯燥，也会有效果。
毅力
量变到一定程度才会有质感的飞跃。三天打鱼两天晒网，往往没有用。只有日复一日地练习书法，才有可能练成优雅漂亮的字体，否则久而久之也不会有太大的变化。
先练毛笔字还是硬笔？
最好的办法是先练硬笔再练毛笔，由浅入深，循序渐进。因为在义务教育阶段，纸的表面使用的是硬笔字体，硬笔书写工整美观，会间接为纸的表面增加很多分，会无形中增加孩子的自信心，激发学生练习书法的兴趣。在孩子对书法有浓厚兴趣的基础上，学毛笔字会很容易。如果硬笔基础薄弱，学习复杂多变的毛笔会比较困难。
练字的最佳时间是什么时候？
2011颁布的《义务教育语文课程标准》对小学毕业生的书写提出了要求:“用硬笔书写楷书，线条工整，有一定的速度”。
所以练字要趁早，最好的时期是在小学阶段。一方面，小学生课业负担比较轻，时间充裕，有更多的时间去尝试字体，有更多的精力去练习。另一方面，写作习惯在学习写作之初还没有形成固定的思维模式，很容易纠正。另外，早点练就一手好字，可以为以后的考试增加分数，这样以后就不用花很多时间练字，不至于耽误文化课的学习，在激烈的学习生涯中有一定的优势。
？2012由中国工商委员会教育发展中心发起，中国教育学会学校文化研究分会、中国社会艺术协会、中国演讲与口才协会共同主办。“下一代人才”具体承办的“传统文化进校园素质教育系列活动”得到了各省(市、区)的大力支持，各地积极转发文件，组织手抄报、书法、绘画等评比。传统文化进校园素质教育的一系列活动的开展，极大地推动了书法快乐实践进课堂，奠定了基础。
弘扬汉字文化传承中国文脉
快乐书法实践“书法进课堂”大型公益项目应运而生。
？快乐书法课堂项目是由全国关心下一代素质教育办公室发起，中国关心下一代教育新闻中心和中国关工委教育科学技术研究所共同打造的教育科研项目。是中国海关总署、教育部、文化部等部委支持的指定推荐项目。由河南省关工委、教育厅关工委、宋庆龄基金会、期刊协会、教育学会中国教育学专业委员会联合主办的“儿童素质教育系列活动”；河南省文化厅、教育厅、通信管理局、* * *团省委联合开展系列大型公益活动，推广快乐书法实践“书法课堂”项目。
？快乐书法练习“书法课堂”项目，打造“线上课堂+同步教育”的理念，名师线上课程教学，与语文教材同步书法教材练习，如同现场书法名师“一对一”教学，让孩子随时随地学习书法。从而有效解决无书法课、无配套教材、缺乏专业教师等问题；做书法练习就是写作业，减轻家庭教育负担，真正让孩子在快乐中学习书法。
通过科研团队的辛勤工作
最终不负众望
快乐书法班1-6系列教材已经出版。
书法课堂北京全国运营中心、郑州培训运营中心、广州运营中心也已落地；
爱心企业家、书法知名专家、商界大咖加入专家顾问团，将携手推进快乐书法课堂项目；
还有呼和浩特、上海、深圳、天津、邯郸、武汉、成都、重庆、大连、郑州、乌鲁木齐、滨州、广汉、温州、宜宾等地也纷纷呼吁加入。
？这个项目为什么这么火？
？为什么？
↓↓↓原来他这么强
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一、专业领域:
1.快乐手迹“书法课”是在工商局指导下的科研项目，书法方法遵循“快乐手迹？易写”教程原则，准确而巧妙的解读汉字的结构，并根据巴甫洛夫效应原理，运用物理学的黄金分割平衡定律，开发设计出一种点线面呼应、控制字形的书写技巧。该方法通过巧妙的方法归纳、有趣的汉字结构解读、高效的书法练习课程，重构了一个科学的书写书法练习体系，给书法练习者带来了极大的便利。作为初学者临摹的辅助书写工具，汉字输入法获得了国家专利。？
？2.真正做到线上教学和线下教材与语文教材同步；
？3.与郑州大学书法学院联合申请国家项目立项；？
？4.与郑州大学书法学院楷书研究所合编；
？5.中国书法家协会名誉主席、郑州大学书法学院院长张海先生担任顾问；郑州大学书法学院副院长、博士生导师、楷书研究所所长、中国书法家协会教育委员会委员方莉？；中国海关总署教育科技研究院秘书长、快乐手写研究组组长、《下一代人才》执行主编何伟先生协助运营。
？？6.中央书画频道讲师张加盟线上同步教学；？
7.语文出版社是中国教育部直属的唯一一家中文专业出版社，出版教材。
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第二，政府支持:
1.快乐书法课堂项目配合民族传统文化进校园(书法)公益活动，河南省文化厅、河南省教育厅、河南省通信管理局、共青团河南省委等红头文件内容；？
2.河南省扶贫办为项目发放文化精准扶贫文件和指定书法扶贫用品；3.得到了中国下一代教育基金会生命阳光爱心基金、河南省公益文化传播基金会、Zhongxin.com、新华网、Future.com等数百家主流媒体的大力支持..
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三。操作区域:
快乐书法班有成熟的运营体系，路演工具，无资金投入，无库存，无压货，社会效益极佳，受众群体庞大，市场发展潜力巨大。总部全程指导，合作可授予郑州大学书法学院实验基地或中国联关委教育学院墨舞诗书画院，以及辅助的“才子青年记者”和“快乐夏令营”。
？为“书法课堂”这个比努力更快乐的练字公益项目选择专业的研发团队、权威的认证、细致的运营指导，是你2019项目的首选，擦亮你睿智的眼睛，加入我们的公益大家庭，争取你的一席之地。
欢迎更多的有志之士前来参观，加入我们！