护士培训计划
护士培训计划项目1一、目标:
苦练技能，服务病人。根据护理人员在职继续教育实施方案，做好护理人员“三基三严”培训和考核工作，提高护理人员的综合素质。
二、内容:
1，基础理论:学习基础护理学，内科护理学，其他学科。
2.基础知识:护理心理学、护理文书书写与管理规范、护理纠纷预防等相关知识。
3.基本功:护理技术操作常规和专科护理技术操作规程。
4、护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
3.培训计划
(一)各级护理人员“三基三严”培训的内容和安排。
1，每月组织一次护理业务知识学习。
2、每月一次护理业务知识查房。
3.参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。
(2)医院各级护理人员“三基三严”培训要求。
1.培训持有护士资格证的护士:
1.1文化目标
(1)具备熟练的基础理论知识和基本的护理操作技能。
(2)掌握本科室床边心电监护仪的使用。
(3)掌握常用药物的剂量和毒性反应。
(4)熟练掌握心肺脑复苏技术。
(5)掌握护理记录的书写。
1.2培训计划和方法
(1)鼓励自学和参加本科、专科学习。
(2)由高年资护士传递、帮助和带领。
2.培训目标:
(1)熟悉基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。
(2)熟悉本科常见疾病的预防和护理，掌握本院的新技术和新知识，能够运用护理理论、技术和护理程序为患者提供整体护理。
(3)掌握危重病人的护理和急救技术，能够独立参与危重病人的抢救配合。
3、培训计划和方法:
(1)优先自学，有条件的话参加上级医院的短期培训班。
(2)每年进行业务知识考核和技术操作考核。
四、实施方案
1，实施全程护理质量管理，重点加强细节管理。
2、科室每月组织一次业务学习，一次护理查房。并利用晨会检查提问，互相交流学习。
3、每月1护理操作培训，并定期考核。
4、每季度组织一次医院感染知识学习。
5、定期和不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关法律法规、护理应急预案等。
6.积极参加医院组织的业务学习和医院组织的三基理论和技能的培训考核。
7、鼓励护理人员参加自学、非全日制等形式的学术学习，通过网络、护理期刊等继续教育和学习，提高专业知识水平。
评价法
1.护理部每年对全院护士进行第二次理论和操作考核，要求每个人必须达到80分。
2.根据年度计划进行操作培训和考核，要求85分合格。强化训练不合格者，一周后必须达标。
护士培训计划第二部分I .培训目标
(1)培养职业态度好、职业兴趣强、工作热情高的护士，激励护士热爱岗位、热爱工作。
(2)掌握常规护理和一些专科疾病的知识，逐步提高护士的专业素质。
(3)规范各项护理操作流程，提高护士操作技能。
(4)能够正确、规范、清晰地书写护理病历。
(5)掌握护理工作的规章制度，做好安全护理，严格检查三双七双，防止意外发生。
(6)抓好危重病人的抢救配合。
(7)逐步培养护士的临床观察能力、批判性思维能力和解决临床实际问题的工作能力。
二、训练方法
(1)关注小班，业务学习，疾病查房。
(2)示范训练。
(3)讨论临床实践中的交流和互动形式。
(4)书面材料以自学形式发送。
(5)晨会提问。
三、培训内容
(1)基础理论
1)部门相关制度和规定，各岗位职责(见分册)
2)掌握各种护理管理制度的具体内容及其在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。
3)解释护理病历书写的规范要求。
(2)掌握基础知识和科室各种疾病的护理要点。
(3)静脉穿刺基本功；铺床方法；呼吸道皮肤的使用；心肺复苏术；床边心电监护仪的使用:吸氧和吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集方法；病人进出医院的处理；背部护理(压疮预防护理)；卧床病人换床单；骨折病人的处理，轴翻转；皮肤准备和导管插入术。
具体做法:
1.护理部培训
1.1岗前专业思想教育为了减少岗前紧张，熟悉环境，指导你做一名合格的护士，护理部将在医院人事部门及相关部门的配合下，安排一周左右的岗前教育。主要内容包括医院历史、职业思想和医德教育、医院的创业宗旨、各种组织和部门介绍、护士行为规范、岗位纪律和工作制度、基本操作要求、明确的质量标准、医院内外部环境特点和市场竞争压力等。使他们对医院的经营活动和服务目标有清晰的认识，从而激发护士的主人翁意识和在市场经济冲击下献身护理事业的决心。
1.2护理安全教育首先要教育他们学会尊重病人，学会处理各种复杂的人际关系，始终以理性的态度克制非理性的冲动，以良好的服务态度和同情心接待每一位病人。学习《医疗事故处理条例》和相关医疗规范，强化法律观念，掌握按照法定程序处理护患矛盾的能力，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写规范，让每一位护士都知道护理记录在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术常规操作，在保证患者利益不受损害的同时学会保护自己，从细微处做起，努力做到先服务患者后开口，让患者满意，让家属放心。
1.3伦理道德与爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同制护士进行伦理道德与爱心教育，对日常礼仪、电话礼仪、岗位礼仪、交接班规范等进行严格培训。，并将这些行为纳入所有护理工作和护理质量控制标准，使护士的形象工程和爱心意识得到强化，护士的人文素质不断提高。
1.4护理部根据全院培训计划，将合同制护士纳入初级职称护士培训，每两个月组织业务学习，每季度组织护理查房，要求所有合同制护士必须参加，并根据学习内容定期查看学习笔记，考核学习效果，做到真正学以致用，并将考核结果记入护士技术档案，作为年终考核和淘汰的依据。
2.部门培训
2.1岗位责任培训合同制护士分配到具体科室后，科室护士长会根据其个人特点安排年资最高的护士进行1~2个月的带教指导。首先让他们熟悉科室环境和各项物品的摆放，讲解科室的发展和特点，各项规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等。，并培养他们与其他医护人员之间的协作服务精神，以逐步适应护士的角色。
2.2护理技术操作培训部护士长根据具体情况，亲自或采取汤鲜的方式进行一对一培训。在日常工作实践中，她从身边的每一件小事做起，逐渐掌握各种护理技术操作。试用期护士3个月内由护理部直接考核。试用期满后，每月由科室护士长考核，护理部不定期考试，成绩与绩效工资挂钩。
2.3沟通技能培训指派有一定沟通经验的高级护士通过入院评估、住院期间健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节与患者对话，向患者讲解手术和疾病的相关知识，培养良好的生活习惯和自我护理知识。通过实践训练，提高他们与患者的沟通能力，让他们知道和患者谈什么，怎么谈，最终达到谈起来轻松自信。
第四，评估方法
(1)基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容。结合患者满意度调查结果，有无好评，有无纠纷投诉等。，护士长记录平时成绩。
(2)理论和操作考试护理部负责组织考试，理论和操作各占50%。
动词 （verb的缩写）评价结果
合格和不合格
护士培训计划第三部分I .基本培训和目标要求
培训目标:通过对供应室护士的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识和操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士的水平。
培训的主要要求:
1.n级护士(工作不满一年或未取得护士执业许可证的护士)培训重点:培养具有敬业精神和团队合作精神的职业道德，掌握专科基础理论和基本技能操作。
2.N1和N2护士(N1护士:工作2-3年；N2级护士:工作4-5年的护士)培训重点:提高专科理论和掌握新技术、新业务，参与供应室的管理和教学。
3.N3护士(工作6-8年的护士)和N4护士(工作9年或以上的护士)
培养重点:开展供应室新技术、新业务，能够从事和参与供应室管理、科研、教学工作。
第二，加强人才培养，重视基础教育
为提高供应室工作人员的专业知识水平，适应现代护理和消毒供应专业的发展，结合我科护理人员的文化知识水平和专业水平，采取多种培训方式:集中培训、个别培训、校外培训、继续教育等多种形式的学习和阶段考核。
1.人员素质培训:由于消毒供应室的特殊性，对专业人员的要求较高。要有高尚的职业道德和强烈的社会责任感；不仅需要全面的护理理论知识，还需要熟练的操作技能。因此，我们首先加强了对科室护士的职业道德、医德医风和护士素质的培养。通过培训，使全体护理人员自觉遵守医务人员的职业道德，树立爱岗敬业、团结协作、谨慎独立的精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，为临床提供优质无菌物品。通过培训，护理人员的整体素质不断提高。
2.沟通技能培训:组织科室人员开展礼仪、举止、语言和沟通技能培训，不断提高全科医生的职业道德和业务素质。通过培训，护士转变了服务观念，树立了服务意识，主动与临床医疗科室建立互信，协调人际关系。在不断提高服务态度、服务质量和服务水平的基础上，始终把“以病人为中心，全心全意为临床服务”放在首位。
3.基础理论知识培训:组织科室人员参加院内外举办的业务学习和学术讲座。组织本学院基础理论的学习，加深和拓宽所学的专业知识和技能。通过培训，护士能够掌握本岗位的职责，了解消毒供应室在医疗服务活动中面临的现状、地位和工作的重要性；了解和提高护士的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。
4.基本操作技能培训:供应室的好坏直接关系到医院医疗能否顺利开展。因此，掌握各种设备的操作技能，严格操作无菌技术，是保证供应室消毒灭菌质量，防止医院感染的关键。根据本专业的特殊性，加强理论和操作考核内容的实践性和可操作性。操作项目包括:无菌技术操作、脉动真空消毒灭菌技术操作、物品清洗、消毒剂配制、空气、物品表面、消毒剂监测等。
护士培训计划4一、培训目标
20xx年4月至20xx年4月，新招聘护理院校毕业的大学生和护理人员共68人。
二、训练方法
1.建立标准化的培训体系:
(1)组织新护士学习医院的规章制度。
(2)新毕业护士的基础理论和技术操作水平必须达到规定标准方可上岗。
(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。
(4)护理部会指派专人负责，科室会不定期抽查，考核业务能力。
(5)每次科室轮岗，带教老师都要填写一份，并做好抽查、考核结果和记录及个人考核档案。
(6)定岗前护理部组织1理论考试和65438技术操作考试(理论成绩85分，操作成绩90分以上)。根据考试成绩和临床实际，撰写论文，符合标准者可正式定岗。
2.学习相关的护士礼仪:
组织观看《护士行为规范》视频，让他们了解整洁的外表、优美的语言、亲切的态度、熟练的操作技术、周到的服务对患者治疗康复的作用。请我院护士长、高级护士讲解常见的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊患者时的文明用语，规范服务，激发其学习和工作热情。
3.学习相关法律法规:
组织学习《护士条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医院感染管理规范》、《医疗废物管理办法》、《事故处理实施细则》等。，并熟悉患者知情权、选择权、安全权、受尊重权、复印病历权等法律知识。熟悉业务与法德的关系，做到防患于未然，并结合医院实际情况和历年积累的相关数据实例进行说明。使他们认识到，法律法规是医疗工作的生命线，工作中的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至危及患者的生命，还会给医院、科室和当事人带来不可估量的影响，甚至承担法律责任。通过学习，可以提高自己的法律观念，规范自己的行为。
4.严格遵守规章制度:
组织学习各项规章制度，以及岗位责任制、医院相关规章制度和工作制度，以《内科护理技术操作常规》为主要内容，充分认识护理工作的严谨性，要求护士随着医改的深入，从法律的角度审视日常护理工作，尤其是更加关注工作中潜在的法律问题， 并结合实际工作中正反两方面的经验教训进行深入浅出的讲解，使新护士严格遵守各项规章制度，进一步认识到各项护理规章制度是保障。
护士培养计划方案5一、培养目标:
为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法、突发事件处理方法、专科护理等护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。专门设计的岗前培训计划。
二、实施方法:
1，新护士培训计划
它分为两个阶段:
第一阶段:在护理部，根据新护士的个人情况，帮助其熟悉医院环境、医院的历史和现状、相关的法律法规、职责、护士行为规范的要求、基础护理技能的操作规范。
第二阶段:在部门，主要进行专业知识培训。相关护士长应详细列出转专业期间必须了解和掌握的相关制度、操作标准、护理方法和程序、培训内容和时间、考核方法等。
2.制定完善的护理标准是新护士培训效果的关键。
护理工作制度、职责、操作标准、特殊和紧急处理方法、护理技能等均按护理部制定的统一护理质量标准逐项执行。
3.专项训练
病房护士长会在每个新护士进入科室时，向其讲解培训计划和工作标准，让其了解培训目标、内容、工作标准和考核方法。护士长详细介绍了培训步骤，了解新护士的认知状况。讲解学习方法，介绍病房老师的特点。缓解新护士的精神压力，提高学习效果。
4.标准化教学
病房护士长、带教老师、病房都配备了一套完整的新护士培训计划和护理工作标准。教学教师按照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调标准化的教与学。
5.培训方法
培训采取科室、病房集中培训、病房专题授课、单独讲解、对照标准自学等方式进行。
6.评估方法
护理部考试与科室考试相结合，笔试与实际操作相结合，一方面可以考核新护士的业务能力，另一方面可以了解各学科的教学效果。最后护理部组织了全面的理论和技术操作考试。考核结果将进入个人技术档案。
护士培训项目6一、培训目的
1，熟悉ICU基础护理理论和技能。
2、熟悉常见疾病的检测和护理。
3、熟悉ICU布局和临床工作
二、训练方法
1，理论学习
2.技能培训
3.自学
第三，培训时间
6个月
第四，培训管理:
1，委派ICU护理专业组长或护理组长进行一对一教学。
2.根据ICU制定的新护士培训计划，结合ICU实际情况进行教学。
3、每月操作考试一次(由老师考核
4.6月底护士长或带教老师进行理论和操作考试(两次操作，成绩合格结束新护士培训课程。
5.在培训期结束时，教师将撰写培训的总体评估。
动词 （verb的缩写）培训内容
(一)理论培训内容
根据培训计划，在ICU参加三基三严(三基:基础理论、基础知识、基本技能。三严是:严格的要求，严谨的态度，认真的理论学习作风。理论培训内容包括:科室工作环境、物品摆放、科室规章制度、各班职责、护理基础知识、专科疾病护理常规、专科疾病病理生理及临床表现、常见危重病人抢救流程。
(二)操作培训内容
1.精通:手卫生、院内外护理技术、生命体征测量、口服给药、静脉输液、真空采血、静脉注射、口腔护理、吸氧、无菌技术、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、物理降温、轴转、单心肺复苏术、TPN、CPT、手术前后一般护理、防止患者跌倒。
2.掌握:鼻饲、雾化吸入、吸痰、气管切开、气管插管吸痰、胃肠减压技术、灌肠技术、病人处理方法、病人束缚方法、痰标本采集方法。
3.掌握:监护仪和呼吸机的使用和维护。
4.掌握外科危重病人的护理和记录。
5.熟悉:微量输液泵的使用、输血、心电监护技术、导尿技术。
6.了解ICU常见的专科操作:气割护理、CVP监测、ABP监测、呼吸机连接及基本参数调试、深静脉置管护理、气管插管口腔护理、倒扣排痰、亚低温治疗。1培训对象
护理部分配到ICU的新护士24名，年龄21~33岁，其中本科3名，专科18，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。
2培训方法
2.1入学教育为期1周，包括:
(1介绍ICU环境，学习ICU规章制度，了解其工作特点，各种护理表格的填写要求，各级护理人员的职责。
(2)了解危重患者及家属的心理需求和ICU患者与家属沟通的基本技能。
2.2 ICU风险管理内容培训为期2周，包括:
(1接收患者准备和程序。
(2 2 ICU交接的注意事项和要点。
(3)ICU高危因素的预防和处理，如非计划拔管、ICU谵妄患者的处理、呼吸机使用过程中停电的处理等。
(4)看部门的小日志，内容是对部门发生的问题的分析和采取的措施。这种培训主要是通过教师的介绍和查阅各部门的相关资料。培训内容考核贯穿学院的技术操作考核。
2.3专业理论培训为期3周，包括:
(1血流动力学监测。
(2)呼吸评估和呼吸管理icu护士培训计划icu护士培训计划。
(3)多器官功能障碍综合征的监测。
(4ICU患者的管道护理。
(5)ICU常用药物，介绍ICU常用血管活性药物的使用范围、注意事项、配置和转换方法，镇静和肌松药在ICU的应用，以及观察要点。
(6)常见恶性心律失常的识别。主要通过每周1次，部门集中进行业务学习和相关信息学习。老师和护士长负责评估和记录。
2.4专科技术培训为期3周，新进科室的ICU护士将获得ICU专科技术操作单。该列表包括:
(由1显示器使用。
(2)各种呼吸机和除颤器的操作。
(3)输液泵和注射泵的使用。
(4)心电图机的操作。
(5)冰毯机的操作
(6)吸痰(呼吸机、气管切开、气管插管。
(7)各种穿刺和插管的配合。这个培训由带教老师负责，最后由护士长负责对每个专科技术操作进行考核和记录。
护士培训计划第七章为认真贯彻《护士条例》和《中国护理发展规划纲要(20xx—20xx)》，完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培训计划。
一、培训目标
1，通过专科护士的培养，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与医学学科协调同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。
2.根据省卫生厅的培养计划，结合我院重点科室和特色科室的实际需要，有计划、有步骤地培养专科护士，主要在急诊护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域。
3.培养一批热爱护理事业，具有较高专业水平和专长，能较好解决实际专科护理问题，指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
4.通过专科护士的培养，探索建立以岗位为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。
二、培训计划
1.专科护士培养选拔要求:中华人民共和国* *和实用护士，中国，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，从事相关专科工作3年以上，热爱护理事业。我自己或者病房护士长推荐，护理部审核，报医院批准。
2、20xx—20xx年培养2-5名专科护士，选送以下科室。
护士培养为专科护士:手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊护理等专科护士。
三、培训形式
参加省内专科护士培训基地进行专科培训。
四、经过培训的专科护士的使用:
根据专科护士的特点，结合医院的具体情况来使用。
五、专科护士的培训经费参照医院科教文件精神执行。
随着医疗卫生体制改革的深入和医疗市场竞争的日益激烈，专科护理越来越受到重视。现在要求护士不仅要掌握扎实的基础护理知识，还要具备过硬的专科护理技能，以满足患者对专科护理的需求，适应现代医学专业发展的需要。因此，应加快专科护士的培养和管理，以满足迅速发展的专科医疗和不同专科病人的护理需求。去年我院一名护士通过了浙江省糖尿病专科护士培训，5名护士分别到浙一附院、杭州肿瘤医院、省附院、南京医科大学等上级医院进行肿瘤、康复、手术室、腹膜透析护理。20xx年我院专科护士具体培养计划及管理办法如下:
一、培训计划
1.培养目标:目前有内科、外科、急诊、ICU等15个临床科室，计划逐步开展皮肤创伤护理、肿瘤病人护理、手术室、重症监护、急诊急救等领域的专科护士培训，培养一批专业水平高、专长强的临床护理骨干，能够较好地解决实际专科护理问题，指导其他护士开展相关工作。力争每年培养不少于3名专科护士。
2.培养对象:大专以上学历，具有8年以上临床护理实践经验，从事相关专科工作3年以上，热爱护理事业。
3.实施方案:
(1)及时传达专科护士培训通知。
(2)护理部实施在职护士培训计划，实行分级管理，提高护士整体水平。
(3)鼓励理论基础好、基本功扎实的护士向专科方向发展，提高专科护理水平。
(4)由护士或科室推荐，医院审批后选拔合格护士。
(5)采取各种方式为护士提供学习机会，鼓励大家积极学习和钻研专业知识，或送他们出国学习本专业和专科的护理新业务、新技术和新进展。
二、规范专科护士的管理和使用
1.取得专科护士资格的护士每年临床护理总时间的三分之二以上。
2、专科护士应加强对其他护理人员的业务指导，并提出改进和完善专科护理相关工作的建议。
3.同行护士可以提供专业领域的信息，指导和帮助其他护士提高对病人的护理质量。
4.专科护士应积极及时地掌握本领域的护理新理论、新知识、新技术、新方法，为院内护士提供相关知识和技能培训。