计算机专业学习体验范文
计算机专业范文1学习经验是开发学生潜能和智力、能力的有力工具和形式，不仅有利于教学，而且有利于学生在学习过程中形成新思想、新概念、新方法。在计算机教学过程中，特别是就业生计算机入学考试指导后，结合自己对计算机教学中某些方面的理解，简单谈谈计算机教学中的一些体会。
第一，生动直观地给第一堂课。
计算机把课本的内容变得生动、形象、直观、形象，把一些抽象的概念、关系、原理具体化，模拟常规教学方法难以完成的演示、实验，化繁为简，化静为动，化虚为实，按其规律展现出来。在教学中，鲜明生动的形象，动静结合的画面，智能的启发和引导，唤起学生对新事物的好奇心和求知欲，极大地激发学生的学习兴趣，从而激发高昂的学习情绪，使大脑高度集中。它培养学生的能力，发展学生的特长，从而达到事半功倍的效果。另外，第一节课，我主要让学生知道两点:第一，计算机学习的重要性。对于初中生来说，还不能清楚地理解计算机的真正概念和应用。二、计算机学习的目的。因此，利用CAI教学可以直接对实物或微观图像进行投影和放大，直观地展示由静态到动态的场景画面，使生物学科真实、客观、生动，不仅有利于加深学生对学习内容的理解，而且可以调动学生的学习积极性和兴趣，从而达到学习的效果。
二、计算机备课的特殊性
课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机科学的教学也是如此。教师必须在课前做详细而充分的准备。不同的是，教师不仅要对课本上的知识进行探索、归纳和总结，更重要的是，他们还要在电脑上对这些知识点逐一进行推敲、验证和练习，使这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。所以我要想让学生理解一个知识点，就必须构造一个小例子，在计算机上从这个例子的推导过程和结果中得出相关结论。最后我用一个大的例子来总结和推导很多知识点。我觉得掌握了这个，就可以消除学生有一个似是而非的感性认识。
第三，重视计算机教学方法，因材施教，发展个性。
计算机技术的发展促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和教材可以共享。计算机在教学中的应用可以为学生提供越来越多的现代科学知识和技能训练，使学生在学习中有更多的选择，使他们充分发挥潜力，施展才华。在教学中，学生的接受和理解能力是不一样的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等水平以上的学生，教学效果往往被优秀学生和理解能力强的学生掌握，而智力稍差的学生则觉得很难学，久而久之甚至产生自卑感和畏难情绪。
为了激发学生的学习兴趣，让他们自始至终愉快地学习，尽量满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中实施了以下几种教学方法:悬念法和类比法。
第四，尽量让学生上电脑，多练习。
人们常说？眼见为实？，对计算机知识的掌握是？练的比看的好？。当教师通过理解和演示使学生对这些知识有了初步的认识，学生能否将这种模糊的概念转化为自己思维体系中固有的、清晰的认识？要让学生熟悉这种陌生的知识，关键的一步是能否自己动手，自己实践，从实践中把握真知，在实践中创造成果。有的同学在讲解的时候就像雾里看花，不知道自己在想什么，但是只要一上电脑操作，问题就迎刃而解了。在这种情况下，我在课堂上尽量简明扼要地总结教学内容，然后把需要掌握的内容列在讲义上，尽可能多的让学生花时间上电脑。我在学生上机时起到引导作用，帮助学生上机时解决问题，同时给学生足够的自主探索和交流的机会，达到事半功倍的效果。只有这样，学生才能真正总结和掌握各种知识点，真正做到理论联系实际。
随着信息技术的快速发展及其向社会生活各个方面的快速渗透，计算机日益成为人们学习、工作和生活中不可或缺的基础工具。再过几年，如果他们不会用电脑，就会像文盲一样困难。进入大学，电脑时刻伴随着我们，为我们的学习生活增添乐趣。然而，这学期将是一个展示我们自我能力的好机会。这学期，我们将进行计算机应用技术的全国考试。看你上课有没有认真听讲，操作课有没有认真完成老师布置的任务，以及平时自己积累的知识和经验，这些都会成为考试的重要准备。
计算机课程是知识和技能的结合，既有理论性又有操作性。它既不同于人文课程，也不同于计算机专业课。我们应该坚持吗？边说边练，边说边多练？因材施教的做法激发了我们的学习兴趣，积极拓展了我们的学习目标，为以后在具体工作岗位上的计算机应用打下了良好的基础。对于一些从小没有养成良好学习习惯的同学来说，在学习过程中出现了一些不够自觉的现象。但是老师，您总是耐心地指导我们教育我们，让我们正确认识电脑在我们学习和生活中的重要作用。计算机教学之初，老师在每节课都安排了相应的练习任务，抓住了学习计算机的心理特点。完成的同学可以在课堂上做自己的事情，比如玩小游戏，聊qq，加强了同学们的积极性。比如英语打字练习，如果每节课比上节课好一分钟，或者在汉字输入部分，每分钟比上节课好五个字，就可以自由练习。在电脑课上，你总是教我们如何做正确的事情，如何使用正确的指法，如何更快地打更多的字。打字成绩好的同学，在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让我打游戏是为了争取空闲时间，我会很好的完成学习任务。在计算机课上，我们不会让每个人完全在两节课上做练习。在完成教学任务的情况下，给我们一个自由的世界去畅游，满足了我们的好奇心，达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更积极主动地完成作业，这样我们就能获得更多的自由时间，这也要求我们更熟练地掌握老师在课堂上讲的内容。实践为主，强调与实践相结合。实践为主，强调与实践相结合。很多知识都是通过操作实践获得的，那么我可以在操作实践中获得知识，通过动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作？观察现象？分析原因？总结一下这个获取知识的过程。比如在文字处理软件的教学中，老师提出一些问题让我们思考，比如如何使用Shift键快速输入大小写字母。引导我们大胆探索，从操作中寻找方法，使我们在实践中充分掌握Shift键的作用，并从中获得快感，体会到掌握计算机知识必须以实践为基础的真谛，培养解决实际操作问题的能力。新手在计算机方面相对较弱，一些应用操作理解起来非常困难。我们应该从整体上对应用软件有一个更好的了解和把握，而不仅仅是买几本专业的书。我们不仅要做更多的练习和笔记，而且要在实践中应用。
要多了解相关知识，多阅读，多思考，多提问，多问为什么，学以致用。计算机网络大大减少了学习、生活和工作的资源消耗。我们是使用高科技的新一代人，而随着现在社会的快速发展，高科技需要老师掌握一定的计算机知识才能更好的帮助我们。但是，有时候我们还得开动脑筋，亲自体验和实践，记忆和掌握各种命令的位置、功能和用法。提高我们的整体知识，打好基础。起初，我了解了计算机硬件和系统软件的安装和维护。学习这部分的时候，老师深入浅出的讲解，让我们自己主动操作，结合实践提高操作能力，让每个学生都得到了锻炼的机会。
其次，学习了常用的办公软件，主要是WORD、EXCEL、POWERPOINT等。，以及几种常用软件的应用技巧。同时也学到了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法。我相信这项研究将使我在今后的工作中使用计算机时得心应手。为了提高大家的理解，老师不仅采用了实物演示的方法，而且，还为我们提供了实际操作的机会，讲解关于局域网的建立和网络维护的知识，并介绍了一些平时很少使用的网络检测命令，对我们以后维护局域网有很大的帮助。
同时，在方圆电脑学校的学习中，我们不仅学到了很多电脑知识，更重要的是增进了与其他同学的交流。同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论交流，有不懂的地方提出来让老师帮忙解决，这样可以互相学习，巩固知识的机会，提高学习的效率。
通过这次学习，我真正体会到了计算机知识的更新是非常快的。随着教育体制的改革和教育理念的更新以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，改变我们传统的教育观念，以丰富我们的专业技能，成为我们每个人必须首先解决的问题。只有不断地学习，才能掌握知识，才能在将来更好地做好工作。我们也渴望了解更多关于计算机的知识。我相信。
计算机专业范文3学习心得当今社会充满了机遇和挑战。知识是我们面对这一切的筹码，计算机知识更重要。如何以本科函授的形式学好计算机课程，是摆在我们面前的问题。我来说说我的学习经历:
一.感受和经历
基础很重要。
实践证明，文字和表格的处理是计算机课程的基础，需要一定的知识和操作桌面的能力，以及一定的操作工具的能力。学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要！
2.逐步地
整个学习过程应该采取循序渐进的方法。首先要了解计算机的基础知识，比如计算机的起源和发展，windows__，xp，电子表格等的桌面操作。，以便我们能够从简单到复杂地掌握它们的使用技巧。
3.学以致用
学习时要始终与实际应用相结合，不要把主要精力花在孤立地学习每个命令上；学以致用的原则要贯穿整个学习过程，这样才能对指挥有深刻生动的理解。
4.熟能生巧
Word作为word操作的专家，让我们对word操作的命令有了更深入的理解和掌握。让自己做几个综合的例子，对文字进行详细的编辑，这样可以从全局的角度掌握整个编辑过程，努力在学习word后投身到实际工作中去。
二、学习建议
1，常见问题了解
对于经常出现的问题，要及时解决。如果推诿，问题就会堆积起来，不利于以后的学习。
2，有对比，有鉴别。
容易混淆的订单，注意让自己明白两者的区别。
3.养成良好的习惯
规范操作。我的经验是:养成好习惯，受益匪浅！
学无止境。只要在学习中善于总结归纳，就一定能找到学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这短暂的学习，我收获了很多。我会在以后的学习和工作中更加努力。
计算机专业学习经历:范文4。作为一个对计算机网络涉猎不深的人，通过一个学期的选修课学习，我受益匪浅。那么下面是我在这个学习过程中对计算机网络学习的一些了解，值得记录。
初三的时候第一次接触电脑，感觉很新鲜。我清楚的记得当时有一个清晰的想法，那就是学好计算机。随着接触电脑的深入，对电脑的理解也越来越深，同时也有很多不理解的地方。在报选修课的时候，我看到了《计算机网络》这门课，就毫不犹豫的选了。这正是我需要掌握的！通过掌握计算机网络学到了很多知识，过去对计算机也很困惑。在王老师的讲解和实践锻炼下，我明白了以前不知道的东西。比如局域网、城域网、广域网的联系和区别。我知道域名是什么了。TCP/IP以前不知道是用来做什么的。我在选修课上得到的。以及网络安全等等。反正我明白我之前的困惑了。更深入地理解知识。参加网络课程让我对网络技术有了很大的了解。对于我来说，它是我进一步掌握计算机网络技术的一个很好的基础知识。
最后在做博客和上传作业的过程中，遇到了很多问题，通过选修课学到的知识，再加上向同学请教，很顺利的解决了。这学期快结束了，选修课也结束了。这次学习让我对计算机有了新的认识，也学到了很多实用的技能。在此，我仅对本次学习做一个简要的总结，并对给我们上课的王老师表示诚挚的感谢。谢谢大家！
计算机专业范文5的学习经历为教师的专业发展提供了很好的机会。无论是现在还是未来，每一个教育工作者都应该不断的强化自己，给自己充电，这样才能不断进取，勇于创新，不被社会淘汰。经过14天的学习，我感受到了学习的快乐，尝到了成长的喜悦。这就是学习，就是快乐！当今社会日新月异，高科技的发展要求教师掌握一定的计算机知识，利用网络教育资源服务教学，促进学生发展。教育局在暑假举办计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点短，但是很充实，学到了很多知识。可以说我很好的完成了这个学习任务。我可以说对电脑既熟悉又陌生。虽然经常用，很多东西还是不懂，但是对电脑特别感兴趣。经过丁玉海老师的讲解，我对网络世界有了进一步的了解。可以说是大饱眼福，大开眼界。在学习期间，我学会了如何下载各种软件，如何使用它来下载，在互联网上搜索信息的一些技巧，并建立了自己的博客和邮箱。学习很辛苦，但是我认真学习所有的内容，每天都完成学习任务。这个培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂。通过14天的培训，掌握了现代远程教育技术的基本知识和能力。通过这次学习，我了解了中文的windowsxp和officexp，学会了word、excel和presentation的操作。虽然培训时间很短，只有14天，但是真的让我受益匪浅。本次培训为全县教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，让我们在相互交流合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，给孩子的成长带来福音。
为了把学到的东西运用到教学中，我会经常和同层次同专业的同学组织学习兴趣小组，我们一起交流讨论学习问题、经验和心得。而学习好的同学会带领大家学习，可以提高学习效率。遇到问题可以和同事交流，这样可以更好的掌握知识点，对于帮忙答题的同事，也可以加深对知识点的理解。另外，要充分利用网上答题时间，在答题前做好准备，提前做好学习中的题目总结，以便答题时有的放矢。
首先，你拿到教材后，一定要先通读一遍，这样你才能知道这门课的内容有多少，学习的重点是什么。听完老师的课，不会迷茫，能很快跟上老师的讲课进度。其次要做笔记，短时间内学习很多知识，不可能一下子掌握。课后，我们应该对照笔记练习，以达到巩固的目的。
平时的作业可能是每个人都很头疼的问题。我听完一个知识点或者几个相关内容就马上做作业。作业中遇到不懂的知识点，可以转头查笔记。如果解决不了，就找同学或者老师讲讲，这样就能把知识点掌握好几次。
通过这次培训，我不仅学到了很多计算机知识，也增进了与其他学校老师的交流。我们坐在一起畅所欲言，互相讨论交流，有不懂的地方提出来让老师帮我们解决，这样可以互相学习，巩固知识，提高学习效率。同时也希望以后能多举办这样的培训，因为计算机知识更新快，只有不断的学习才能掌握新的知识，才能更好的做好工作。在工作中，我想利用所学的计算机知识设计课件，提高学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的效果。
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