幼儿园工作计划[5]
幼儿园工作计划1
新学期的工作开始了，让每一个孩子都能得到更好的发展，健康全面的成长。为了更好的工作，在学习中成长，特制定本计划，并在计划的实施中不断修正自己，提高自己，不断提高自己作为一名教师应有的素质。本学期的工作计划如下:
第一，提高思想政治素养
积极参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，热爱本职工作，树立强烈的事业心、责任感和良好的职业道德。服从领导的安排，认真完成教学和科研工作。在工作中，我们要以师德为标准，以身作则，用关心、耐心、关爱公平地对待每一个孩子，促进孩子在自己的水平上发展。
二、加强幼儿护理:我要用爱和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和孩子的友善，让他们喜欢上幼儿园。
1.身体上，我继续以游戏的形式进行锻炼活动，注意根据天气变化和室内外温差，随时督促孩子添加衣物。恋爱出汗的孩子要特别照顾，同时要注意喝水的量，让孩子渴了也能喝。加强体育锻炼和户外活动，减少孩子生病的机会，保持这个班级的出勤率。真的让父母放心。
2、做好孩子的规律习惯，如:我们掌握的饮水习惯、饭后漱口习惯，孩子不需要老师每天提醒，孩子可以主动完成；我们会继续密切关注孩子说话轻声细语、轻轻扶椅、饭前便后洗手的习惯，以及孩子的举止、看书、玩玩具等等。
3.教育孩子做自己的事，注重孩子的能力培养。培养孩子的道德教育，热爱祖国，知道祖国的传统节日。懂得为集体争光，不做有损班级的事。
4.生活卫生常识
(1)懂得保护视力，看书画画时保持正确的姿势。不要在太强、太弱的光线和阳光下看书或画画。
(2)了解保护牙齿的一般卫生知识，用正确的方法刷牙。
(3)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不干净的食物。
(4)运动前后及时了解天气变化和更换衣服，饭前饭后不要做剧烈活动。
5、安全知识
(1)不要玩危险的游戏，不要去危险的地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自我保护的意识。
6、卫生习惯和生活能力
(1)正确快速的洗手洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
(2)细嚼慢咽，不挑食，不留饭，学会用筷子。吃饭就是不大声说话，不乱扔垃圾，饭后收拾干净。
(3)安静地上床睡觉。
(4)保持仪器整洁。咳嗽或打喷嚏时，用手捂住口鼻或转过脸去，不要对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所清洁，不攀爬或踩踏桌椅，不在墙壁上乱涂乱画。
三、按照幼儿园《纲要》的指导思想并结合本班幼儿的年龄特点和个性差异做好教育教学工作，进一步学习领会《纲要》精神，并更好地融入实践活动中，认真研读教材，创造性地运用新课程。根据本班幼儿的年龄特点，制定合理的符合幼儿接受能力的主题活动课程。精心准备好每一节课，让孩子在轻松愉快的活动中学习知识。同时，在“规定”和“正当想要”的指导下，继续开展网上教学。在学习、实践和总结的过程中，不断改进教学，掌握技能，积极学习和研究新的教学方法，提高专业素质。
第四，父母的工作:
1，定期、随机家访、电话等形式与家长保持联系，让家长了解孩子在园情况，交流思想，征求建议，解决家长困难，支持我们的工作。
2.认真如实填写家访联系簿，及时与家长沟通。
3.随机找家长谈话，让家长配合班级的工作，并积极参加幼儿园组织的各种活动，支持我们的教学需要，提供各种资料和素材，尽最大努力做好幼儿的教育工作。
动词 （verb的缩写）个人成长
1.向有丰富教学经验的老师学习，注重榜样的借鉴和内化，提高自己对孩子的管理和教学能力。
2、努力提高自己的业务素质，认真学习，钻研业务。
以上是我这学期的工作计划。希望在你们的帮助和自己的努力下，有所收获，有所成长。
幼儿园工作计划2
这学期，我们班将认真落实园方的工作，让保育工作更加科学具体，让大家都有进步；在教学中，要狠抓每一项，注重质量，通过“做中学”提高学习兴趣；进一步加强班级的日常管理，培养良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析:
这个班的工作人员以热情、耐心、细心的工作态度，让刚入园的孩子们不仅很快适应了园所的学习生活，而且喜欢上了园所！该班学生17人，其中男生10人，女生7人。从一个月的接触中，我基本了解了这个班级的习惯，孩子们能听懂普通话，对老师的常规要求也能在不断的提醒下基本完成；我喜欢游戏，并且非常投入。大部分孩子都被惯坏了，生活自理能力差。何浩洋、谭胜伟、熊广琴三个孩子自控意识差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。这学期需要进一步做好家长的工作，让家长对这个班的工作有深入的了解和认识。并做出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一个灵魂。”
第二，节约:
1，注重养成习惯
从上学开始，我们就注重习惯的养成，让好的习惯，比如喝水、饭后漱口，不用老师每天提醒，都可以自己主动完成；我们继续关注说话轻声细语，轻轻扶着椅子，饭前便后洗手的习惯，以及举止，看书，玩玩具等等。
2、注重能力培养。
能力训练是为了促进大脑的发展。这学期要重点训练自己叠衣服擦屁股，教他们怎么叠衣服。学会量力而行。
3、道德教育的培养
热爱祖国，热爱国旗，升国旗时懂得不说话；了解祖国的传统节日。懂得为集体争光，不做有损班级的事。
第三，具体措施
(1)加强教师培训和基本功比赛，促进专业成长。
1，扎实的师资培训。
(1)分级培养:骨干、青年、新教师、带教护士。每周进行两次小组学习交流。规范教职工的言行举止、仪容仪表，与家长建立友好的服务关系，与孩子建立平等的同伴关系，与领导、同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的教育环境。
(2)内容型培训:主要包括计算机、导游、教师职业道德、教学技能(讲课、讲座、基本功)、基本功(写规范字、绘画、演奏、舞蹈)等。要求教师根据自身实际情况制定个人学习提升计划，认真做好培训记录，并利用业余时间进行提升实践，尽量在教学过程中使用。
(3)分专业培训:确定具有特殊技能的骨干教师，定期对全园教师进行专项实地培训。
2.积极组织教师竞赛。
(1)基本功比赛:讲课、讲课、写规范字、画画、弹唱、舞蹈。
(2)继续开展教师技能考核，确保教师熟悉教材内容。另外，要求老师每周五上交计划记录，保证日常教学的正常开展。
(3)举办转角设计大赛，每个班级根据孩子的年龄特点设计一个转角，让孩子轮流玩耍。
(4)课件制作大赛:拟定一个主题，全园教师就同一个主题进行课件制作大赛。
(5)优质课竞赛:将举办美术课、体育课(户外活动)、示范课、课内课等活动。提高教师教学技能，促进儿童全面发展。
(2)、认真搞好日常管理，提高教育质量。
1.用考核规则规范教师教育教学行为。本学期将狠抓教育教学实践管理，组织教师学习规则，并以此为准绳引导和规范教学秩序，培养良好的教育行为，注重检查督导，每月进行考核评分，作为期末教师考核的依据。
2.加强日常活动管理，进一步优化幼儿日常活动内容，注重活动的完整性和系统性。加强备课管理，根据教师实际教学水平对备课方式提出要求，因材施教，备课应在上课前一天完成。继续规范制定班计划和周计划，并在执行过程中检查计划的执行情况，使当天的活动有序有效。本着护理与教学相结合的原则，提高护士的护理水平，帮助教师管理好日常生活。
3.环境的创设要与主题教学相吻合，尤其是每节课的区域活动。根据孩子发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。既能体现区域性与主题性活动的结合和主题教育的延伸，又能体现教师利用废旧材料制作教学玩具的能力和教师在区域性活动中的指导能力。
4.做好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规和教师常规的检查。各班要根据班里孩子的实际情况，制定切实可行的班级计划，有计划、有步骤地开展各项活动，把孩子良好行为习惯的培养和日常管理作为教师的经常性工作，防止各类安全事故的发生，耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风、园风。
4.生活卫生常识
(1)懂得保护视力，看书画画时保持正确的姿势。不要在太强、太弱的光线和阳光下看书或画画。
(2)了解保护牙齿的一般卫生知识，用正确的方法刷牙。
(3)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不干净的食物。
(4)运动前后及时了解天气变化和更换衣服，饭前饭后不要做过激的事情。
5、安全知识
(1)不要玩危险的游戏，不要去危险的地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自我保护的意识。
6、卫生习惯和生活能力
(1)正确快速的洗手洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
(2)细嚼慢咽，不挑食，不留饭，学会用筷子。吃饭就是不大声说话，不乱扔垃圾，饭后收拾干净。
(3)安静地上床睡觉。独立、有序、快速地穿脱衣服、鞋袜、系鞋带、铺床。
(4)保持仪器整洁，咳嗽或打喷嚏时用手捂住。
幼儿园工作计划3
为认真贯彻执行《幼儿园卫生工作条例》和国家教委《卫生保健条例》，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯的养成，特制定以下幼儿园工作计划，望遵照执行。
1，结构:
幼儿园决定成立卫生管理委员会，由任组长，于任副组长，王美才、李延昌为组员。
2.职责:
1，杨丽萍真的领导了全园的环境卫生工作，真的把各个班级的卫生区域到处都留下了，对卫生工作进行抽查。
2.于认真制定了全园卫生工作计划，安排检查，处处督促各班卫生工作，并对工作进行评估总结。
3.措施:
1，加强思维指导，让大家知道卫生工作的张力，知道卫生工作是精神文明建设和精神文明建设不可或缺的前提。
2，不要离开干净，在异国他乡做卫生工作。
3、做好卫生工作层层计划、布置、检查、总结评比，并落实到人。
4.个人卫生被列为个人评价、班级评价、单位评价的紧张前提。
5.指派专人认真对待环境粉饰工作，教大家赞美幼儿园的一草一木，让幼儿园一年四季常青，能看到不一样的花。
6.成立儿童常见病健康领导小组。
4、卫生系统:
1，从卫生上来说，要求着装整洁，不留长发，勤洗脸，洗脚，洗头，洗澡，早晚刷牙，喝水用自己的杯子，不随地吐痰，不随地带纸屑，果皮，尿液上厕所。
2、饮食一定要卫生，厨具要每天消毒，炊事人员和医务人员上班要穿工作服，戴工作帽。包括厨师在内的教职员工必须持有健康证才能上岗。
幼儿园工作计划4
《幼儿园工作条例》明确指出:“幼儿园教育活动应当是有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地学习的活动，是一个多形式的教育过程。”“组织活动要根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，充分发挥幼儿的感官功能，灵活运用集体或个体活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿得到不同层次的发展。”现代教育和课程理念使我们认识到，如何在幼儿园教育教学活动中实施主体性教育，发挥幼儿在教育活动中的主体性，已成为促进幼儿全面发展的关键。我们认为，在幼儿园教学活动中，教师可以从以下几个方面入手，发挥幼儿的主体性。
一，确立幼儿的主体地位，师生* * *共建课程
要充分发挥儿童的主动性，教师首先要确立儿童在头脑中的主体地位，儿童是一个动态的发展主体。任何外在的教育环境都必须通过儿童主体的努力来改造，最终才能落实到促进儿童发展上。所以，教师必须树立正确的儿童观和教育观，把孩子放在主动发展的位置上，思考教师如何教孩子如何学习。教师可以适当地让孩子参与教材的选择，组织孩子的讨论，了解孩子的喜好，有针对性地选择教材内容，调动孩子的积极性，让孩子更积极地参与教学过程，更好地参与教学过程，更好地参与教学活动。比如在“有用的植物”主题中，在孩子了解了一些植物的特性后，老师会特意组织孩子说说自己的经历，希望老师可以。这时，孩子们七嘴八舌地发表意见，大多数孩子都对养生茶表现出浓厚的兴趣，于是老师根据孩子们的意愿，专门组织了一次关于“养生茶”的主题活动，让孩子们了解各种养生茶的功效和制作过程。活动前设计了一份调查问卷，让孩子了解各种中草药的特点，以及哪种中草药最适合做养生茶，让孩子更主动地学习。只有师生共建的活动，才能让孩子成为学习的主人，对孩子的发展有真正的促进价值。
第二，教学活动的组织形式要注重可操作性和游戏性。
在教学活动过程中，能否发挥儿童的主体性，不仅取决于儿童是否获得了一定的知识，更重要的是儿童是否积极参与活动，是否用脑思考，是否在原有水平上发展。因此，要求教师在活动组织形式上设计更多的操作性活动，为孩子准备充足丰富的操作材料。在活动的组织上是好玩有趣的。
1，为孩子提供充足丰富的教育活动素材。
关注孩子的操作活动是引导孩子主动学习的有效方法。如在科学活动的“沉浮实验”中，教师为幼儿准备木制品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石头等材料，材料丰富多样，使幼儿有更多的动手操作机会，选择性强，覆盖面广，活动兴趣高，幼儿在操作中积极学习和思考。
2.活动形式的游戏性和趣味性。
教师在组织教学活动时，要在教学形式上增强教育活动的游戏性，激发幼儿对教育活动的兴趣。比如美术教学活动中，虽然大多数孩子喜欢手工制作，但由于每个孩子的制作技能水平不同，在制作过程中，有的孩子只学过一次，有的孩子在老师的个别指导下，很长时间都无法掌握。这个时候，我们为什么不组织一个“小加工厂”的游戏呢？制作过程分为几个过程，技术水平高的孩子做难度大的过程，技术水平差的孩子做相对容易的部分，既提高了孩子制作活动的兴趣，又培养了他们的沟通协作能力。
第三，在活动中，教师真正成为孩子学习活动的支持者、合作者和引导者。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“教师应当是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。”
1，积极看
当孩子在独立观察、实验或讨论时，教师要积极多看、多听，设身处地为孩子着想，及时了解课堂上的各种情况，考虑下一步如何引导。
2.给学生心理支持。
营造良好的学习氛围，采取各种适当的方式，给学生心理安全感和精神鼓励，让孩子更积极地思考，更热情地探索。
“有用的水”主题活动中，在水车转的小实验中，如何让水车快速转动？
孩子们提出使用吹风机、气球、气泵等工具，其中一人提出使用吸尘器。这时老师并没有马上否定孩子的意见，而是找到这些物品，让孩子分组尝试。结果吸尘器没有让水车转起来。虽然失败了，但是他们学到了一些道理，获得了经验，得到了自己的答案。
在整个活动中，老师没有给孩子们任何现成的东西，而是一直不停地提问，引导孩子们去探索，不断地肯定和鼓励他们，给予他们支持。
总之，教师要树立正确的儿童观和教育观，在教学活动中以儿童为主题，积极引导儿童主动学习，让儿童在轻松愉快的活动中只有学习，才能提高技能，丰富经验，从而达到教育教学的最佳效果。
幼儿园工作计划5
把幼儿的健康发展放在非常重要的位置，幼儿园领导亲自抓，分管领导具体抓，医、教、厨人员齐抓共管，提高幼儿园保健质量和幼儿体质。
新学期开始了。随着秋天的到来，天气逐渐变冷，人体也在发生着微妙的变化。但是对于免疫系统还不够成熟的孩子来说，一些细菌和病毒就会乘虚而入。本着“预防为主”的原则，根据本学期气候特点和幼儿身心发展情况，阳光春苗幼儿园制定了如下卫生保健工作计划:
一、工作目标
全面落实护理工作规范，落实保育员一日工作细则，提高幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
二、具体措施
1.严格执行食品卫生法，根据季节和气候特点，对食谱进行科学合理的调整，保证儿童营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的定量食谱。它要求搭配合理，营养充足，品种、花样不断更新，多样化和疏密搭配。
2.严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，确保环境设施安全整洁，定期对各场所物品进行消毒。认真落实每周一次小检查，每月一次大检查的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室的日常通风，让孩子们有一个干净、清朗、清爽的生活环境。
3.完善儿童健康管理，定期进行健康检查。应根据不同年龄段进行体育锻炼，有计划地开展儿童户外活动，提高儿童身心健康，增强机体抗病能力。坚持每日晨检、全天观察，及时处理问题并做好记录。晨检是幼儿园的第一道关。是了解儿童健康状况，早期发现和治疗疾病的有效途径。全天随时观察孩子的情绪，每天带药给孩子吃药做好记录，按时分发喂药，全天做好孩子观察记录。为预防“甲型流感”，严格执行“一摸两看三问四查”制度，做好上午和下午的检查工作。各班要加大晨午检力度，做好卫生消毒工作，各班要实行每天零报告制度。
4.严格控制儿童体检，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪管理。做好本学期新入园儿童体检工作。新入园儿童必须持有体检证明、免疫证明及复印件，体检合格后方可入园；做好儿童计划免疫和漏检补种登记工作，做好老年儿童年度体检，加强体弱儿童和肥胖儿童管理登记，建立管理档案。秋冬季节做好保暖工作，按时帮孩子脱衣服添衣服。做好秋冬季常见病、多发病的预防工作；做好秋季消毒灭蚊工作，消除传染病传染源，切断传播途径，杜绝园区秋季传染病的发生。工作面
5.开展儿童心理健康教育，提高儿童心理素质；对孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识；安排一个科学合理的日常生活和活动的作息时间并执行。定期组织安全检查，防止各类伤害事故，及时解决问题，确保儿童在园活动安全。
6、做好员工健康管理和业务培训。教师、护士、炊事员必须到指定的体检单位进行年度体检。体检合格后才能上岗。定期对护士进行业务培训和学习，通过传、帮、带，不断提高业务技能，提高服务质量，做好养护工作。
7.期末进行统计，认真总结保健工作，做好年度报告。
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