给艺术生家长的几点建议
一、合理安排绘画时间
要让绘画时间符合孩子的生理心理规律。孩子年龄越小，越容易疲劳和分心。家长可以采取分散时间的方法。当孩子有绘画的欲望时，让孩子积极参与，自得其乐，满足他的创作欲和表现欲。不要用“物质刺激”的方法，用零食或玩具引诱孩子学习，或者用打骂的方式强迫孩子学习。“兴趣是最好的老师”，激发和提高兴趣是家长首先要做的。机械的规律和数量限制是不够的，只会挫伤孩子的积极性和主动性，阻碍孩子绘画兴趣的培养。
第二，适时适当的激励和表扬
表扬可以提高人的自信心，磨炼人的意志，尤其是对孩子，经常给孩子灿烂的笑容。家长要通过努力关注孩子在美术学习上的进步，及时给予肯定和表扬，让孩子在快乐的环境中学习。当孩子画画不成功时，家长要帮助他分析，找出问题所在，明确表达对他画画能力的信心。家长不要完全否定孩子画的又脏又乱，因为总有值得肯定的地方，哪怕只是在纸上画一条线，也要鼓励孩子:“这是春雨还是地上的草，还是水里游着的鱼？”千万不要说丧气话，否则孩子的自尊心会受挫，最终会失去信心。表扬孩子就是鼓励孩子，让孩子增强自信心，全面提升自己的能力。只有细心、及时、适度地表扬孩子，才能达到预期的效果。
第三，营造良好的美术学习环境
绘画环境要安静，避免外界环境的干扰，让孩子全身心投入绘画；室内光线要好，要明亮，让孩子能正确分辨画面的亮度和颜色的各种对比关系。
第四，避免不断提醒孩子注意手和环境的清洁。
不断提醒孩子注意手和环境的清洁，会让孩子无法集中注意力，或者因为害怕批评而放弃画画。干净整洁的孩子如何创作出自由奔放的作品？父母要给孩子提供丰富的创作空间和素材，比如一块属于他自己的空间，让他在这个世界上大胆创作；一张尽可能大的纸；可以画得淋漓尽致的瓷砖；各种喜欢的彩笔，各种漂亮的纸头，甚至广告纸、胶水等材料，都不会污染家里的地板和墙壁，还能随时满足孩子的创作需求。
五、经常带孩子去看画展和名家名作。
引导孩子多看多思考。“见多识广”，让孩子接触各种优秀的艺术作品，开阔视野，提高欣赏水平，同时发现自己的不足，树立努力的目标。鼓励孩子多观察是极其重要的。经常让孩子关注身边的事情，锻炼一双敏锐的眼睛，积累各种素材。如果带孩子去逛动物园、展览馆、名山大川，或者去商店、马路、田野，见多识广的孩子脑子里自然会储存丰富的创作素材。家长可以引导孩子及时发现和观察美好的事物，增强孩子对艺术的理解。
第六，正确对待各类书画比赛。
有些家长急功近利，急功近利。不能盲目的和别的孩子攀比，以为通过考试拿了奖就能证明孩子的能力和水平。你不顾孩子的身心发展水平和能力，强迫孩子参加各种书画比赛，用证书和奖品来满足和平衡自己的虚荣心。否则很难大赚一笔，甚至适得其反。违背孩子身心发展规律，会增加孩子的负担，分散孩子的注意力，挫伤孩子的积极性，影响孩子的正常学习。
七、不要过早让孩子像成年人一样学画画。
过早地把孩子送去像成年人一样学习绘画，会限制他们丰富想象力的发展。儿童画要有自己的特色，用自己独特的绘画语言表达思想。只要你走进孩子的内心，用心观察，用心倾听，你就会知道孩子画中每一条线的内涵，每一种颜色的意义。归根结底，艺术的本质，除了培养孩子的视觉美感，就是帮助孩子找到一个特殊的、开放的角度去观察和解读这个世界，所以最应该避免的就是用成人的固有感受代替孩子的清新自由天性。
八、家长应为孩子建立专门的艺术档案。
按时间顺序排列的作品，让孩子各方面的进步一目了然，便于家长了解孩子的特点，从而提供更有针对性的辅导。也许一幅画看起来很幼稚，但是在创作的时候，孩子的头脑中孕育着丰富的思想，这样的作品是值得收藏的。儿童艺术档案建立后，不要束之高阁，记得经常和孩子分享。晚饭后，我们一起打开了艺术档案，回忆着当时画画的场景。孩子们说说当时的想法，大人们说说自己的感受。亲子感情一时畅通无阻。
九、家长作为参与者要提高艺术素养。
家长和孩子朝夕相处，如果能提高艺术修养，不仅能让孩子更加尊重你，还能潜移默化，事半功倍。