礼仪策划

礼仪策划篇1一、实施背景

中华民族是一个礼仪之邦。文明礼仪长期以来被视为衡量人们行为的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼仪，就受不了。文明礼仪是个人成长的基础，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。文明礼貌体现在一个人的言谈举止和气质上。对学生进行文明礼仪教育，既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，也是学校加强德育工作、创建示范年级的重要途径。目前，学生中存在一些不符合公共道德规范的现象，不文明现象时有发生，与国家示范性普通高中的形象不符。为加强学生道德素质，提高学校德育水平，高二年级决定在全体学生中开展文明礼仪专题教育活动。

二、指导思想

本着学校“智慧德育”的培养、养成教育和“一件事做到底”的核心习惯，通过一系列以“文明礼仪”为主题的教育实践活动，以“讲文明话、做文明人、显高中生风采”和“学会做人”为宗旨，培养学生具有优雅、得体、大方、文明的涵养， 使学生懂得“文明礼仪”，形成人与人之间相互尊重、相互帮助的和谐关系，促使他们提高文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全面提高高二学生的文明素质。

三。活动的要求和形式:

有针对性地开展文明礼仪专题教育活动，提高学生礼仪素养。针对校园内的一些不文明行为和非礼仪现象，如上课迟到早退、集合课间锻炼、随意进出等；在教室等公共场所吃饭，上课睡觉；集体荣誉感不强，课堂凌乱；乱扔垃圾，导致教室或楼梯垃圾，言语粗鲁，在教学区大声喧哗；抄作业等。，开展智慧德育，纠正不良行为和不良习惯。

主要活动形式有:主题班会、黑板报、阅读文明礼仪故事、文明礼仪模范评比活动等。

四。活动的实施:

第一阶段:宣传投放阶段(9月2日-9月21):

1.各班制定了“文明礼仪专题教育活动”计划，召开了以“做一个文明礼仪的学生”为主题的班会。

主题班会的主要内容:

(1)了解文明礼仪教育的意义。

(3)分组进行班级讨论，收集校园学生十大不文明行为，收集古今中外经典文明礼仪故事，以及相关的诗歌、散文、剧本等文学作品。同时，收集后用电子稿上传到邮箱，下载在班里传阅。

2.充分利用校园公告栏、班级黑板报、校园黑板报等载体，开展一次文明礼仪知识普及大宣传，营造浓厚的宣传教育氛围。

3.收集总结各班上交的校园十大不文明习惯。结合校园十大不文明行为，各班开展优秀提案评选活动，根据评选活动确定年级十大不文明现象教育方法。

第二阶段:实施开发阶段(9月22日-65438+2月65438+5月)

1，各班成立了“文明礼仪检查员小组”，准备了礼仪执行记录本，每天记录班里发现的不良行为和好榜样事件，在每周班会上进行批评指正，也为班级评选文明礼仪标兵提供了依据。

2.遵守学校的文明礼仪规范，普及“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语，上课集体起立问“老师您好”，下课统一起立向老师说“谢谢老师”。遵守教师办公室的管理规定，学会礼貌得体地与老师、同学、领导沟通。

3、设立年级礼仪监督岗，及时表彰在开展文明礼仪专项教育活动中取得显著成绩的班级和个人。

4.组织各种形式的教育活动。

1)语文组组织“我身边的文明礼仪故事”征文比赛；

2)举办文明礼仪规范讲座，宣传学习文明礼仪典型；

3)开展“校园不文明现象绘画及图片展”；

4)开展争做“文明礼仪生”活动，学会宽容礼让，学会诚实守信，学会以人为本、以班为本、以人为本的文明礼仪理念；

5)举办文明礼仪知识竞赛。

5、开展班级文化建设和班级管理评比活动(附评比方案和评比表)。

6、结合第29个“教师节”开展尊师重教活动；结合中秋节的家庭教育；结合“重阳节”开展尊老爱幼教育；结合“国庆”“元旦”等节日，开展理想未来、珍爱生命教育。

7.配合家长会，请家长委员会指导文明礼仪道德教育。

第三阶段:总结表彰阶段(65438+2月16至31)

1，开展“文明礼仪”先进学生评选活动。

2、开展“文明礼仪课评比”活动。

3、召开文明礼仪教育活动总结大会，表彰各类先进。对“班级文化建设暨班级管理评比”活动中组织活动表现突出的班级给予加分。

礼仪策划2一、活动名称:

内科护理分会第四届护理礼仪技能大赛

二、活动主题:

展现精湛技艺，展现天使风采。

三、活动的目的:

为弘扬南丁格尔精神，继承和发扬中华优秀文明和礼仪传统，加强护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园礼仪不仅能为我们营造和谐的工作和学习环境，还有助于塑造护生良好的护理职业形象，培养护生的良好品质。随着现状的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高。护生不仅要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教育的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间沟通的重要技能。

为提高学生的护理技术技能，优化我校护生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪技能大赛，塑造我校护生的优秀形象，弘扬自强进取精神，展现护士无私奉献的精神，使我院精神文明建设再上新台阶。而技能组的冠军将有机会代表学院参加省护理职业技能大赛。

四。组织者:

内科护理总科

动词 （verb的缩写）活动推广:

继续在教学楼、食堂、超市、公寓以海报、展板等形式进行宣传。让学生和老师充分理解这次活动的目的和意义。

不及物动词活动:

(一)报名条件:

(1)礼仪:在校17级学生自愿报名，要求身高165cm以上，形象气质佳，热爱护理专业。

(2)技能:在校16级学生自愿报名，要求有熟练的护理操作技能和良好的护理相关知识。

(二)报名方式:

各班报名，学生会总支报名。

(3)参与者:

(1)礼仪:女生组:17年级所有班级(1-17每班3人，德班2人)

男生组:17年级所有班级(每班2人)

预赛:53名女生，34名男生。

决赛:女生21，男生14。

(2)技能:16级所有班级(每班3人，初赛48人，决赛12人)。

七、竞赛内容:

(1)礼仪小组:

(1)竞赛规则:

(2)竞赛流程:

预赛:(1)女生组:五十三名选手分成六组(九人五组，八人一组)进行淘汰，前21进入决赛。

男生组:34名选手分成4组(2组8人，2组9人)进行淘汰，前14名选手进入决赛。

(2)比赛结束后，评委老师会对选手进行点评。

决赛:(1)女生组:21决赛选手分为三组，每组7人进行角逐。根据结果，决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。

男生组:前65，438+04选手分为两组，每组7人。根据结果决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。

(2)技能组:

(1)竞赛规则:

第一部分:笔试(10分)随机抽取问题回答，现场评分。

第二部分:操作(90分)

(2)竞赛流程:

初赛:**参赛人数48人，分为12组，每组4人(每项赛事4组)，所有参赛人员将依次操作三项赛事；比赛结束后，全部回到主监控室(117AB)，由评委对选手进行点评总结。根据比赛成绩，前12人进入决赛。

决赛:初赛胜出的12学生参加决赛，分为3组，每组4人。每轮由四位评委老师观看，根据操作技能准确规范的评分取平均分，本着公平公正公开的原则进行评分！根据结果，决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

备注:

所有比赛的时间和地点如有变更，将另行通知。

礼仪策划第三章为满足文明校园对文明学生的要求，20xx将于9月14日在全校低年级开展文明礼仪教育实践活动。普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践。形成以“礼仪修养”为荣的良好风尚。通过坚持不懈的努力，全面提高学生的文明素质，展现现代学校良好的校园风貌。

一、活动内容

(一)普及文明礼仪知识

1，各班开展礼仪教育活动，同时利用海报、黑板报等。

2、各班要充分利用活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育活动。同时，结合新修订颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行基本行为规范教育。

3.加强文明礼仪教育，普及文明礼仪知识。

4.举办学生文明礼貌展示比赛。

第二，开展各层次的实践活动。

在制定礼仪规范的基础上，分步骤、分阶段进行礼仪教育，引导学生从身边、从课堂、从学校、从家庭生活做起，让每个学生自觉形成在个人gfd、举止、日常衣食住行、待人接物、与家人相处、公共生活等诸多方面注重礼仪的良好风范。

三。活动安排

本次文明礼仪教育在一、二年级进行，班主任应严格按照要求进行。

四。活动要求

1，高度重视，精心组织。各班要充分认识礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培养师生良好品质的一项基础工作，意义重大。今明两年要把礼仪教育活动作为加强公民道德建设的新起点和新重点。

2、积极引导，文明礼仪教育事关每个人的外在形象、气质修养，要引导学生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育活动。

3.总结经验，从长计议。要注意贴近学生，贴近实际，也要注意总结经验，不断创新。

龚振南礼联小文明礼仪教育项目

“重文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们道德品质和行为准则的重要组成部分。为使这一民族精神代代相传，深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高学生思想道德素质和文明礼仪修养，我团决定开展“文明礼仪教育”系列活动，现将活动部署如下:

一、活动的目的和意义:

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，让学生了解“文明礼仪”的重要性，人人争做“礼仪之星”，形成人与人之间相互尊重、相互帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全面提高孩子们的文明素养，进一步改进和加强我团的德育工作，营造良好的教育环境。

二、活动主题:

学习文明礼仪，创建和谐校园，做文明使者

三。活动的主要内容:

这些活动分为两条主线。

(一)以纠正学生不良行为习惯为主线。

1.每个班主任都应该对自己学生的不良行为习惯进行深入的调查分析，并制定出切实可行的纠正措施。以“文明礼仪伴我行”为主题的宣传教育活动启动仪式于6月10日晚班举行。

2、找一个不文明的习惯，纠正一个不文明的习惯，写一篇纠正不文明习惯的感悟作文活动。(12周完成，语言组(负责选择)

3、开展小学生文明礼仪知识竞赛。(第七节课12周周三进行，每节课评出1名一等奖，2名二等奖，2名三等奖。)

4.结合“文明礼仪教育”活动，开展“弯弯校园文明天使”活动和“校园110”活动(周评分数一次举报1，举报人1)。让不文明现象无处藏身。(十三周，每个班选出五名“文明天使”。测评上的同学还获得了礼仪章)

(二)以养成讲文明礼貌的良好习惯为主线。

1，各中队发放文明礼仪宣传专刊。(在第11周完成)

2.利用夜校和思维班对学生进行文明礼貌和规范教育。让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪知识。

3、各中队根据实际情况确定每周礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。

4.中队开展“收集家庭禁忌”、“评孝心之星”等活动，引导学生在家中和社区中尊重长辈、语言文明、行为规范。

5.组织学生以“文明礼貌只是差别”和“我能做到文明礼仪”为主题，讨论并理解文明行为对校园安全的重要性。(12周班会主题)

6、开展“校园文明礼仪文明班”评比活动。(13周年组授予四个优秀中队。)

礼仪策划第四章为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，进一步建立健全志愿服务机制，促进我局志愿服务有序开展，根据上级文明委对志愿服务活动的要求，特制定我局20xx年志愿者活动计划如下:

一、20xx年志愿者活动的指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，牢牢把握社会主义核心价值体系建设，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿服务理念，大力弘扬志愿服务精神，努力壮大志愿者队伍，完善志愿服务体系，建立志愿服务社会化运行模式， 推动志愿服务事业有新的更大的发展，让更多的人成为志愿者，让更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者和社会主义精神文明的传播者。

二、20xx志愿者活动的目标

深化志愿服务建设，完善各项志愿服务制度和志愿者管理办法，使志愿服务活动更加科学规范。大力开展志愿服务活动，逐步扩大志愿服务范围，开展具有审计特色的志愿服务活动，为我局文明建设做出积极贡献。

三。志愿者活动的内容

(一)为社会文明环境、公益事业等提供服务。(如创建文明城市、礼仪日、清洁日、交通日等。);

(2)积极开展“四关爱”志愿服务，即关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女(含留守儿童)。

(二)承担临时性、突击性志愿服务任务(如大型服务活动等。);

(三)发挥审计作用，开展具有审计特色的志愿服务活动。

(4)积极开展结对帮扶，献爱心活动。

四、志愿者活动的步骤

(一)完善志愿服务队伍建设，建立健全组织，细化志愿服务队伍职责。

(2)主要活动。

1，美化家园，组织志愿者积极参与卫生城市创建，消除卫生死角，宣传卫生知识。

2.学习礼仪，讲文明，进行礼仪宣传，文明乘车，排队行动。重点是促进干部职工养成文明乘车、排队、办事、就餐和活动的良好风尚。

3、文明交通宣传教育活动，邀请民警举办文明交通讲座，教育职工文明驾驶，说服群众遵守交通规则，定期上街宣传文明交通知识，加强政府车辆管理，确保驾驶员文明安全驾驶。

4.献爱心送温暖，全年组织两次奥运爱心捐赠，针对社区，

帮扶村和贫困职工开展结对帮扶活动，全年至少组织6次帮扶活动。

动词 （verb的缩写）总结和表彰

每次志愿服务活动结束后，服务站应对活动进行总结，并对表现突出的志愿者进行奖励。年底根据全年服务情况，与文明股室、文明工作者一起，对先进志愿服务团队、先进志愿者进行表彰奖励。

礼仪策划第五篇一、研究生会礼仪团队建设

1.成立目的

中国被称为“礼仪之邦”，中国人也以礼貌著称。礼仪是社会交往中处理相互关系、言行举止的准则。随着社会的发展，礼仪队的出现不仅仅是用在各大国宴上，其实礼仪在我们的生活中无处不在，发挥着重要的作用。深圳大学研究生会在继承优秀传统的同时，不断创新，打造自己的礼仪团队，让礼仪工作人员更加专业化、正规化。为了塑造我校大学生的健康形象，提高大学生的综合素质，向学校各界展示研究生女生的风采。

2.成立的意义

研究生会礼仪团队是一个具有礼仪服务功能的学生文化团队。重在塑造我校学生的整体形象，展现当代研究生的独特风貌和精神风貌，旨在营造文明礼仪的校园氛围。礼仪队由精挑细选的研究生组成，主要负责一些公共场所的服务工作，如颁奖、接待、报告、文艺演出等礼仪服务，更重要的是帮助大学生养成文明的社交礼仪。礼仪选手力求举止优雅，仪容端庄，语言得体；以诚实、谦虚、善待他人为导向，以文明形象影响人，以礼貌行为教育人。从而全面拓展研究生的综合素质，引导学生树立健康积极的人生态度。

3.组织名称

研究生会文艺部礼仪队

4.组织目标

让文明礼仪的阳光洒满校园深处，让文明礼仪之树在校园深处常青。建立是我校重视文明礼仪教育理念的体现，有利于大学生文明礼仪的培养，有利于他们对未来的工作和生活建立强大的信心。

5.注册时间

年月日-年月日

6.参与范围

深圳大学所有研究生

7.组织者

深圳大学研究生会文艺部

8.团队要求

文明礼貌，热情开朗，行为严于律己，做文明人，树立文明形象，

9.操作细节

(1)排练时间

每周五晚上7点到9点

(2)排练内容

定期定量训练:

a、身体:贴墙(每节课必须练15分钟到30分钟)，夹腿走路；礼仪知识:颁奖、坐姿、邀请领导、倒茶等。

B.特殊经验交流:案例试听(提高应对特殊礼仪场合的能力)。

特色课程(需邀请专业人士授课):

a、化妆班:包括发型、淡妆、化妆理论和实践培训；

B.着装课:讲授着装理论和色彩搭配理论。

c、形体造型课:邀请模特专业人士授课，提升个人形象，培养优雅气质。

(3)排练场地

①关于场馆申请

排练地点在研究生会办公室。希望研习班办公室可以利用起来，变成多功能办公室，既是研习班工作的地方，也是礼仪团队排练的场地。研讨会办公室需要一面镜子和一列身体扶手。镜子放在研习班办公室内墙的一侧，扶手位于对面。

②场地建设资金预算

1米，高5米*宽3米，每平方米100元，合计:450元

扶手每米300米左右，300*8米共:2400元。

总计:2850元

(4)礼仪团队运作

通过面试的礼仪团队成员将获得礼仪团队制服()。培训内容包括

舞蹈队训练中使用的音响和音乐由文艺部长解决..

舞蹈队建设预算:

礼仪服每件元*6 =元。

负责教学。

礼仪策划第六条一、活动目的及意义:

《礼记》有云，“入则禁，入则俗，入则讳”，又说“礼尚往来，去则不雅。”来而不往也是不雅的。“礼仪在以‘礼仪之邦’著称的中国，是一个经久不衰的话题。随着人际交往的日益频繁，它以其经久不衰的魅力起着举足轻重的作用。礼仪的定义很宽泛。总的来说就是用最恰当的方式表达对他人的尊重。良好的礼貌不仅可以展示我们礼貌的风格，而且对于我们数学与系统学院的学生来说，可以增进与他人的交流，更好地观察生活，促进文学创作。展示礼仪文明，传播礼仪文化，树立大学生礼仪意识，需要一个媒介。礼仪团队有责任也有能力充当这个媒介。

二、活动时间:

20xx 165438+10月25日19:00—21:00。

三。地点:

教学楼311，教室312

四。参与者:

数学与统计学院的所有学生

动词 （verb的缩写）活动单位:

数学与统计学院礼仪团队

不及物动词事件:

(1)比赛形式:周三中午12点，每组选出一名领队在教学楼118抽签决定参赛组数。比赛形式是通过PPT答题，分为三轮。第一轮是顺序答题，第二轮是抢题，第三轮是高分PK。五人一组，坐在一起为一组。

(2)参赛方式:参赛者必须在报名表上报名，准时在教学楼311、312教室参加比赛。

(3)截止时间:10月24日20xx 165438+21:00前，请班长交给各班负责人。

七。入门要求:

禁止考试作弊。考试前关掉手机。如果你发现作弊，你将被取消资格。参赛选手迟到或不到场均视为弃权。参赛选手可以在赛前参考书籍，百度等。

八、比赛准备:

比赛前，活动单位准备问题，邀请评分员等工作人员。

九、竞赛形式:

主持人介绍活动的背景、目的和意义，介绍本次礼仪知识竞赛的比赛规则，然后开始比赛。比赛结束后，评选出一等奖、二等奖、三等奖，最终获奖情况将通过短信通知。

十、竞赛流程策划:

1.参赛者提前二十分钟入场。

2、主持人宣读游戏规则，作弊处罚制度，玩家如有疑问，可在主持人宣读后提问；

3.比赛结束后，主持人宣读比赛结束，选手有序离场。

XI。奖项设置:

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

十二。预算:100元

十三。负责人: