C-03教练教练机的五大特点
自信，激情，勇气，大爱，智慧。
这五个特点是我们性格的培养，是一个训练活动中的培养过程，实际上是一个价值观的词汇。
第一个是关于自信。
大家看到PowerPoint的内容都很自信。首先要熟悉内容，练习我们的训练，设定我们的训练状态，进入我们的训练状态。
关于训练状态，我们对训练内容越熟悉，就越对自己的训练状态、训练性格、应该具备的性格、训练内容不断做刻意的练习，那么我们就会更有信心，因为我们的能力会增强我们的信心。
激情包括两个方面:1是对培训的热爱，二是对学生的热爱。
我想给大家讲一个故事，埃里克森国际教练学院创始人玛丽莲老太太。这位老太太现在75岁了。你知道她每年讲课多少天吗？一个75岁的老人，她一年教200天课。我真的很佩服。
她为什么能这么做？因为她爱他的训练，爱她的讲台，爱她的学生，所以她可以连续讲课78天不休息。是什么支撑着她有这样的激情？如此热爱培训和学生是她的使命，也是她的使命感。她希望世界上3%的人能知道教练可以使用教练，并从中受益，所以这种激情是由一个伟大的使命驱动的。
勇气包括三个方面:
1你要有开放的心态。
第二，不要把自己当成明星。
第三，珍惜每一次培训机会，因为这是你和学员共同学习的机会。
我们平时有点心理习惯，想维护培训师的权威。我是老师，你们每个人都必须尊重我。学生不允许挑战自己。如果有同学来挑战自己，我们的心理可能会不平衡。
这里我想讲一个小故事。我曾经像乔布斯的教练一样学习了几天马托先生的《觉醒》、《领导力》、《高管》、《教练课程》。
这位先生很谦虚。因为领导力、高管和教练课程传入中国比较早，他只是引进，所以他的授课习惯是我们上课时外国人的。其实来中国还是会有一些小挑战的。
我们在听他的课的时候，一些我们听不懂的东西，还有他讲的方法，有时候会让我们难以接受。
所以我们的学生会不断的提问，挑战，质疑，但是那位先生真的会给我很卑微的感觉。
对于学生的提问，他一直都很耐心，很冷静的和我们交流，解释我们的每一个问题。
另外，如果我们把自己当成明星，会有什么样的心理？如果把自己当成训练师和明星，我们会有什么样的心理？被抱着，对吗？如果我们的学生认为我们没有那么伟大，我们会怎么样？我们会觉得不舒服，那么不舒服会怎么样呢？不高兴了就会想修，他们甚至会和学生吵，对吧？
所以这种勇气，这种突破自己的勇气，这种接受挑战的勇气，这种承认自己缺点的勇气，这种不把自己当明星的勇气，都是我们作为培训师应该具备的素质之一。
大爱就是信任和感谢学生。大爱就是每个学生都积极参与。
但是，关注学生的感受，我想和你分享一个小故事。说到信任学生，大家都知道制造业有很多一线员工吧？有很多没有学历的员工，尤其是做清洁工的，比如做包装的。都是叔叔阿姨吗？
我想问一下，我们在谈企业文化建设的时候，是否应该包括他们？当时我在和公司做企业文化建设，讨论公司的使命、愿景、价值观的时候，其实没有说别的。我们很多朋友可能对公司的使命、愿景和价值观的真实内容并没有清晰深刻的理解，更不用说找到公司里每个人的身心去理解公司的使命、愿景和价值观了。所以我当时就跟这个客户说了，我说我也会给一些员工开研讨会，创建。
你知道当时老板说了什么吗？他说，余老师，你不要那些人参加，就是没文化。他们根本不明白你在说什么，不知道什么是使命愿景，不知道什么是价值观。
然后我说，张经理，你信我吗？你信任你的员工吗？你交给我吧，结果是什么大家都知道。
结果公司最后的使命、愿景、价值观都是基层员工提出来的。
所以我想告诉你的是，对于你的学生，只要你信任他们，对于你的学生，只要你信任他们，你就能表现出你所期望的。
这也和心理学的镜像有关，所以这里最大的爱就是相信你的学生，相信他的投入，相信他的智慧，相信他的创造力，相信他对你的尊重。
我相信经过一次培训，你们都能收获很多。每一次训练，都要对学生心存感激。感谢他们对你的信任和他们的问题。感激他们给你的挑战。其实我们每次和人和学生交往，都要表达你的话，表达我们对学生的感激之情。
作为一名教练，智慧当然是创造力、专业精神和灵活性。作为一个训练者，你给别人一勺水，你就要有一桶水。你同意这一点吗？所以，其实作为一个咨询师，甚至作为一个心理咨询师，在我的认知和理解中，都是走在一条不归的学习路上。
因为你总会比别人多十倍百倍的拥有如此丰富的知识。只有在专业上不断学习，才能拥有无穷的创造力。
再一个就是灵活应变的能力，这要靠大量的经验积累，经验，不断的历练。
我们的训练会遇到不同的突发情况，我们的教学过程有时很容易出现偏差和中断，所以我们都要灵活应变。我们应该有很多机会结合企业和我们培训生的实际情况，换句话说，用他们的语言教学，和他们互动，让你更容易产生* * *音。