法学教育工作总结
有法可依是有法可依的前提，有法可依是有法可依的保证。再完善的法律法规得不到有效执行，都是一张废纸。我给你带来了一份法律教育总结，希望你喜欢！
法制教育总结1根据《海南省法制宣传教育条例》，结合我校实际，在各年级思想品德课教学中，全体教师都能自觉按照《法制宣传条例》规定的“渗透点”，适时适度地渗透相关法律知识和法制观念的教育。两年来，学校法制教育的有效性得到了更好的凸显，依法教学的责任感大大提高，学生遵纪守法的意识不断增强。以下是《思想道德修养》课实施法制教育教学的总结:
第一，用好教材，加强法制教育
思想品德教材涉及很多法律知识，比如未成年人保护法，隐私权保护的法律内容，受教育权，消费者权益等。教材内容贴近学生实际和时代特点，材料丰富多彩，都是根据学生的认知水平和规律编写的，通俗易懂，容易被学生接受。如宪法、刑法、未成年人保护法、消费者权益保护法、婚姻法、教育法、义务教育法、民法通则、治安管理处罚条例等。，让7、8、93年级的学生参与进来，为我们提供了有效利用思想品德教学对学生进行知识链接的法制教育。在课堂教学中，要注意思想品德学科教学与法制教育的有机结合。只有将法制教育融入道德学科教学，才能避免机械套用法律作为标签的怪现象，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
第二，注重课堂体验，实施法制教育
“法律制度源于生活，寓于生活，为生活所用。”将法制教育融入课堂教学活动，丰富学生的法律知识，增强学生的法律意识，是思想品德课教师的主要任务。要引导学生积极参加学校组织的法制教育活动，以教育育人。比如参加法律讲座和模拟审判、法律图片展、观看法制教育光盘、法律知识竞赛、失足青年等。，让学生在教育实践中体验法律的作用，引导学生养成自律、做人、依法维权的习惯，在潜移默化的感性教育中引发学生理性思考知法守法的必要性。思想品德课教师要特别注意了解和收集一些与教材内容密切相关的典型案例，特别是那些贴近学生生活的具体案例和材料，并将这些案例和材料制作成计算机课件，在课堂教学中创设情境和案例。这不仅能吸引学生的注意力，使他们对法律教育产生兴趣，丰富学生的想象力，激发学生学习法律的热情，遵循“从感性认识到理性认识”的思维发展规律，让学生通过思考、交流和体验，了解法律知识，增强法律意识，自觉规范自己的言行，还能促进教师自身素质的提高。
三、思想品德学科教学和日常管理中，渗透法制教育。
教育不是小事。要想减少青少年犯罪，首先要从预防入手，让他们了解法律知识，提高法律意识，自觉远离邪恶。在学生日常管理实践中，要善于抓住发生在学生之间、师生之间的小事，及时利用黑板报、墙报普及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等法律，充分利用课余时间让学生收集、整理法律知识和案例材料，在收集、整理的过程中提高学生的法律意识。比如针对学生上课迟到、听课不专心、不完成作业、随地吐痰、乱扔纸屑等现象。，帮助学生分析这些问题的危害性，并提供解决方法，使他们清楚地认识到“不犯大错误，不断犯小错误”等错误观念的危害性。
法制教育总结2青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质在一定程度上决定了未来社会的稳定。中学生正处于生理和心理的生长发育阶段，具有很强的可塑性。从小培养法律意识，进行法制教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。近年来，在教育局的安排下，我校把加强青少年法制教育、预防和减少青少年犯罪纳入中学生道德教育和日常行为规范教育的治理计划，动员教师、学生家长和组织全社会开展法制宣传教育，从源头上遏制了青少年犯罪的增长势头。我们学校的法律教育总结如下:
一是加强领导，建立健全科学的领导体制和办公室，制定宣传教育机制，为搞好学校法制教育提供了重要保证。
我校校长是法制教育的主要领导者和发起者，动员和组织学校教师和家长积极参与法制宣传教育形成统一规划、部署、检查和考核制度的局面，明确教师的责任；从组织领导、完善制度、注重教育内容和方法等方面对法制教育进行安排。，学校校长亲自动员社会各界参与其中，形成了比较浓厚的氛围。聘请虎丘派出所领导担任法制副校长、辅导员，聘请律师事务所律师举办法制专题讲座，讲解相关法律法规。我校通过不断实践，建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长督导、司法行政部门指导、德育部门组织班级具体实施、师生参与、社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是学校开展法制教育，预防学生违法犯罪的重要保证。
二、充分利用学校主阵地资源，加强法制宣传教育。
坚持以学校、课堂为主阵地，突出对学生的正面法制宣传教育，使与学生生活、学习相关的法律法规得到广泛普及。我校每个班级都组织学生学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁酒令》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律法规，让学生了解中国的法制，自觉用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。同时，充分利用课堂开展法制教育，教师在备课时挖掘教材中的相关法制教育元素，有机渗透到教学中，做到教有计划、学有教材、课有教师、课有教案、课时有保障。政治课穿插法律知识，理论联系实际，增强学生的道德和法制观念。通过多种形式的法制教育，基本普及了与学生生活学习密切相关的法律法规。此外，还配合重大节日、活动和课外阅读开展法律教育。比如开展禁毒教育活动，提高毒品知识和预防能力，开展宣传。我们请法律辅导员通过讲座、研讨会、警示教育等形式进行法制教育。我校注重传授法律知识与提高法律意识相结合，法制教育与思想道德教育相结合，治理学生日常行为规范教育相结合，法制教育与依法教学相结合，课堂教育与课外教育相结合，注重协调社会、学校、家庭的力量，形成教育与网络三位一体。增强学生遵纪守法和自我保护的意识。形成了我们学校的特色。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
1.紧密结合学生特点，紧扣时代主题，是我校法学教育成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法制教育的前提。这样才能有的放矢。在这个阶段，学生的身心成熟度和自控能力较差，一般都是独生子女，有着独生子天下的不良心理。他们很小心眼，很虚荣，喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育开展了一些有针对性的活动，结合学生特点，根据结合学生身边典型案例讲解的法律条文，通俗易懂，学生容易接受。
2.为黑板报和法律小报举办竞赛。各班学生积极参与黑板报、法制报的选题、排版和美术设计，不仅充分发挥了学生的积极性和创造性。同时接受了法律教育，学习了法律知识，增强了法律意义。此外，学校还组织学生颁奖，在学校宣传栏展示获奖作品，进一步开展法制教育，激发学生守法意识。
3.举办普法系列报告会。为了更新和拓展师生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请律师举办了系列普法报告会。学生们在听了法律课后学习了什么行为是合法的和非法的，什么该做什么不该做。此外，我校组织教师学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生意外伤害案件处理等专题讲座。使教师法制教育得以全面实施，教师依法教学的意识明显增强。
4.积极举办法律知识展览活动。利用广播、黑板报、墙报、橱窗等。对在校学生进行法制宣传教育。通过这个岗位向学生宣传大量的法律法规。通过组织学生观看法制电视节目、参观戒毒图片、阅读展览报刊等方式，使学生受教育的内容更加充实、有说服力、生动形象，加强了学生的自我教育，提高了遵纪守法的自觉性。
5.积极配合家长，形成合力。每年寒暑假，学校都有一封给学生家长的信，做好法制教育、安全教育和远离黄、赌、封建的教育。告诫学生家长黄色赌博的违法性和危害性，建议学生家长远离黄色赌博。在家长会上，印发了家长学校学习资料，宣传法制，并要求家长在家长信上签字。也有家长在回执上对学校提出了很好的建议。
通过法制教育的发展和我校的努力，我校的法制教育逐步趋于完善，实现了法制教育的制度化和规范化，使我校的法制教育得以持续有效地开展。更突出的是，近年来，我校学生犯罪率为零。而且我校学生和毕业生的法制观念进一步提高，遵纪守法的观念、权利义务的观念，特别是维护自身合法权益的观念开始树立。第一，要想好是不是合法，第一，要想好做事情是不是违法。这有力地促进了社会治安秩序的持续稳定，我校多次荣获文明学校先进单位称号。
法制教育总结第三部分根据《长宁县委团委关于开展20__(昌团联发[20 _]1号)开学第一堂课的* * *通知》，耿佳中学及时、全面地安排实施了第一堂安全教育，认真开展了开学第一堂课的安全法制教育活动。通过各种渠道和形式，大力开展了一系列安全教育活动，取得了显著成效。这项工作的进展概述如下:
一是高度重视，加强领导
为贯彻落实《长宁县委团委关于开展20年来第一次开学第一课的* * *通知》(长团联发[20 _]1号)精神，进一步加强安全教育，强化安全管理，提高广大学生的安全意识和防护能力，我校校长于2月28日召开全体教职工开学工作会议。要求大家提高认识，统一思想。成立了以校长为组长，相关部门领导和班主任为成员的学校安全工作领导小组，并初步讨论制定了相关活动方案，使这项工作有组织、有计划、有步骤地开展，为学校教育教学的顺利进行保驾护航，确保安全教育工作落到实处、取得实效。
第二，精心组织，大力开展
为了及时上好“安全教育第一课”，组织召开全校班主任工作会议，根据文件精神做好“安全教育”第一课的准备工作。
随后，在3月1日学校正式上课的第一天，各班班主任召开了以“安全教育”为核心的班会。会上对交通安全、消防安全、防震减灾教育、游泳安全和防溺水教育、食品卫生、疾病防控、体育活动和防踩踏等安全工作进行了详细的讲解和强调。并提出了具体要求和注意事项。希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，认真学好开学第一课“安全教育”。使广大学生全面深入地了解和掌握更多的安全知识，增强自我保护意识，提高安全防护能力。同时，在这一天，学校还开展了校园安全隐患排查，及时进行整改和管理，确保开学安全工作走在前面，防患于未然。
三、全员参与，认真落实
在我校开展的各项安全教育活动中，17班898余名学生积极响应、积极参与，表现出师生极大的热情和认真的态度，体现了高度的责任感和使命感。整个校园营造了浓厚的安全教育氛围，真正强化了“安全大于天，责任重于山”的思想自觉，充分认识到安全工作重于泰山。在师生和校领导的共同努力下，学校开展的春季安全教育活动得到了全面落实。
教育应该得到改善，以安全为后盾。我校20__年春季安全教育的开展，有力地推动了学校春季开学工作步入正轨，呈现出一派欣欣向荣的繁荣景象，为再创学校教育学年辉煌奠定了坚实坚实的基础，开创了学校教育教学发展的新局面。
法学教育概述4一、指导思想:
以构建和谐社会和全面实现小康社会的精神为指导，结合“四五”普法规划，积极推进依法治国，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质和守法意识，加强学校管理，不断推进我校法制教育工作。
二、工作要点
1，贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。
我们将继续在教师中深入开展对文件精神和新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习活动，提高师生对法制教育重要性的正确认识，树立牢固的法制教育意识，使教师在日常教学中自觉渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍奠定坚实基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《任丘市中小学教师职业道德评价标准》等与教育相关的法律法规，开展教师写作体验，进一步加深对法制教育的理解。
2.加强法学教育的阵地建设。
强有力的法制教育阵地是抓法制教育的前提。因此，今年我校将下大力气加强和改进青少年法制教育建设，抓好“三个阵地”建设。
一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即领导小组、工作方案、导师、活动场地、规章制度、检查评估，切实做好青少年学生法制观念教育和预防犯罪工作。
二是加强宣传阵地建设。为使法制教育深入人心，少先队大队将充分利用学校的广播电台、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传相关法律法规和学习法律知识的重要性和必要性，号召全体师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法管理教育和争做守法公民的进程，努力在全校营造法制教育的良好氛围。
三是加强教育阵地建设。由组织能力强、有实践知识的老师担任法律导师，有组织地进行培训，提高自身素质。还将邀请法制副校长给学生上课，让他们更多地了解法律。
3.开展丰富多彩的教育活动。
以学生法制教育为主体，以教育活动为载体，通过一系列教育活动，对学生进行思想熏陶，能够激励和号召青年学生，唤起他们强烈的时代责任感和遵纪守法意识。我校将紧紧围绕“依法治国”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。
4.继续加强与家庭和社会的联系。
加强学生法制教育，预防和减少青少年犯罪是一项社会系统工程。在这个工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是支撑。
因此，学校将在两个方面做好工作:
一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系簿、电话、“百师访千”等形式与学生家长保持密切联系，随时反映和了解他们的情况，有意识地渗透法制教育知识，让家长认识到教育孩子知法、懂法、守法的必要性，配合学校开展法制教育。
第二，加强综合治理工作。学校将继续加强警校联系，会同工商、文化等部门整治学校周边环境，努力营造健康、文明、稳定的周边环境，使学校真正形成“内稳外拓”的管理模式，有利于学生健康成长。
法学教育概述5一、指导思想
1.在《道德与法治课程标准》的指导下，让道德存在于孩子心中，让法治原则为更多的孩子所知晓和遵守，引导孩子热爱生活，学会做人，懂得守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养孩子良好的道德品质和行为习惯，乐于探索，热爱生活。
2.根据经开区的工作安排和学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思维学科的常规工作，提高教学效率，同时加大学科的科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二。任务和目标
1.端正思想，加强认识，树立新的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。
2.教师以课程标准为准绳，以现有教材为依据，完成各年级的教学任务和内容。
3.培养学生良好的行为习惯，在教材中举例、讲道理来规范学生。可以与周边地区接触，提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处等教研工作，做好教研组工作。
5.加强教师专业素质和能力的培训。做好本学期的深入研究。
三、主要工作
(一)加强业务学习，增强教师的课程意识。
1.加强学习内容的规划，精心安排一系列学习内容。
要通过理论讲座、教学沙龙、案例分析等方式加强理论学习。，从而提高道教教师的综合素质，弘扬主旋律，传递正能量。同时，认真参与新教材的培训和研究。
2.精心组织各种学习培训活动。针对课程建设中的核心问题，组织专题学术沙龙，营造良好的学术氛围，为教师提供交流教育教学改革经验、体会、问题和困惑的平台，促进教学素养的提升。
(2)加强课程管理，促进课程健康发展。
1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。要求教师认真研究常州市学科教学建议，指导教师严格执行和落实国家课程计划，通过加强课程管理杜绝违规行为。
2.加强教研组建设。稳定兼职教师队伍，提高他们的专业水平。定期开展集体备课、互课、教学研讨等活动，努力提高学科群建设能力。针对《道德与法治》教材修订的现实，科学设计课程过程训练方案，采取多种方式引导教师加深对教材课程标准和相关内容的理解，增强开发教材和课程资源的能力。
(3)加强教学研究，提高课程实施水平。
继续开展多种形式的专题研究。
加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动的融合，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。进一步加强法治教育项目研究，探索法治教育本土化、特色化、校本化发展，加强法治教育过程管理，加大法治教育推广力度。
四。活动安排
九月
1.制定教研组的工作计划
2.参与新教材培训和法律教育培训；
3.开放类声明
十月
1.组织观看和讨论优秀教师的课堂记录。
2.年会论文评审；
十一月
1.法学教育优秀案例评析
2.学生作文评价；
十二月
宪法教育活动和法治教育奖
一月
本学期工作总结。