在教师培训毕业典礼上的讲话

当今社会，需要用到演讲的东西越来越多。演讲的内容要根据具体的情况和场合来确定，要求真情实感，尊重听众。那么，如何写演讲稿呢？以下是我在教师培训毕业典礼上精心布置的演讲稿范文(共5篇)。欢迎分享。

在教师培训毕业典礼上的讲话1亲爱的老师们:

下午好。很荣幸站在这里代表1班的50个学院发言。来这里培训之前，我一直觉得自己对得起“老师”这句歌词。但是，我来了之后，荣誉感崩溃了。毫不夸张地说，我甚至觉得有点“搞错了”。幸运的是，我来到这里，学会了如何成为一名教师。而不是“弑父弑兄”

各位同事，特岗教师年富力强，是中国教育的新一代。但是，任何时候，我们所有的气势都被抹杀了，就像我们抹杀了学生的好奇心一样。当王先生讲述拿破仑和巴林的故事时，我一直在深思。当我在大学的时候，我几乎不是一个非常有效率的人。不过我入职后，会尽量把五分钟能完成的工作延长到二十分钟。我不懒，但是我需要让领导看到我很忙。为什么会这样？是什么改变了我，还是什么改变了你？

我不喜欢总听到“师德”这个词。中国人喜欢用高道德标准绑架一切。我们不是圣人，我们只是站在不平凡位置上的普通人。但是，如何让自己变得不平凡，才是我们应该思考的。

中国有一个很奇怪的社会现象。比如现在研究互联网发展的人，就是一群不懂上网的老爷爷。他们在用保守的观念研究最新兴的行业。再比如，宏观调控全国房价的人，不会因为缺钱而买不起房。我想你应该明白我想说什么。现在讨论老师晋升的人，都不是老师本人，都是纸上谈兵。

每一个给我们培训的老师都告诉我们，你要做一个优秀的老师，你要热爱教师这个职业。冉茅沅老师的课给我留下了深刻的印象，因为他一开始就告诉我们，现在的教育形势之所以变成这样，是因为教师行业的从业者不够专业，而我们却认为教师只是我们一生的职业，这确实是不专业的认知，但这是为什么呢？因为没有办法，我们逃不出这么大的环境。

我们改变不了国情和教育现状，但我们可以改变自己，改变小环境。

同事们，今天的毕业不是结束，而是开始。无论我们在学校的表现是优秀还是不足，请从零开始，用自己的能力去改变能改变的，用心去接受不能改变的。当你不能改变整个世界的时候，试着改变自己。

做太阳能电池，可能我们前半生都在消耗学生成就自己，所以后半生要有所作为。

谢谢大家！

在教师培训毕业典礼上的讲话2尊敬的省厅领导，xx培训中心的各位老师，各位同学，

大家好！领导给了我这个发言的机会。我觉得主要目的是给你传递一个信息:不要害怕失败。曲折的成长之路或许更充实，历经挫折洗礼的人生或许更自信。

接下来，我想用三句话来总结我今天的演讲:

第一句话:我想说谢谢。感谢xx省教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达:我该如何感谢你？当我走向你的时候，我想摘一片红叶，你却给了我整个枫林；我该怎么感谢你呢？当我来到你身边，我想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色的世界。我们不得不说，这确实是一次超出预期的训练。真心感谢！

第二句:我想问一个问题。大教育家说:“教育的本质是觉醒和点燃！”这次培训真的点燃了我，因为我发现这几天脑子里一直冒出火花。一种夹杂着兴奋、激动、惊喜、迷茫、困惑等成分的情绪在我心中蔓延、滋长，最终汇聚成一个问题:xx的教育确实先进，相比之下，我们在很多方面确实落后。但是他们在哪里领先我们，我们在哪里落后？经过几天的思考，梳理六份报告，我得出了一个初步的答案，就是我们的教育基本上是应试教育，最好是以班级为单位，其他的才是真正的以人为本。当我们还在为清华北大和高考上线率而奋斗的时候，xx老师在说:“教育不是一个结果，而是人生的一个过程。它总是面向未来。教育不能只停留在功利的境界，必须上升到心灵的美！”当我们还在纠结一堂课的技巧和方法是否完美的时候，xx中学的杨xx校长却在说:“传统课堂都是混的，限制了学生的生活。他们已经把课堂推进了社会的广阔世界。当我们还意识到学生称我们为园丁、蜡炬、灵魂工程师的崇高时，王xx教授却在说，“不要把学生当成可以随意修剪的对象，不要做燃尽所有油的悲壮蜡烛，不要自称可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我教育。“什么是高度，这是高度，什么是境界，这是境界。而且我也注意到他们强调的以人为本的理念，不仅仅是以学生为本，也是以教师为本。所以xx老师讲的是教师的心灵成长，方老师讲的是教师的视野。他们有各种名师培训基地，你不成长都不好意思。那么明媚的阳光照耀着你，那么自由的空气环绕着你，那么甘甜的水灌溉着你，你怎么敢不开花，怎么能不结果呢？今天，我们在xx也有一个三级三类骨干系统的优质平台。此刻，省厅分管教师工作的领导齐聚xx。我想，你是不是已经感受到阳光般的温暖了？

第三句:展望未来，昨天和一个老师聊了聊。他说:“我们都老了。评估完这个特级，没什么前途了。你还年轻。去吧！”我想说，青春不是强健的体魄和光滑的脸庞，而是一种心态。没有人只是因为时间的流逝而变老，而是随着理想的幻灭，人类中出现了老人。所以，86岁的xx老师永远年轻。她可以。为什么我们不能？我们都是最普通的中小学老师。我们可能做不出惊天动地的事情，但是我们可以教学生。如果有一天，我们能培养出能为美丽的风景流泪的人，能知道这个世界上的每个人都特别有趣的人，能对世界充满热情和好奇的人，能有安身立命、国泰民安的本领的人，能在内心拥抱对真善美的渴望的人，那就是我们的成功，那就是我们的未来。

最后，还是让我用一句诗来结束今天的演讲:我不去想我能不能成功。既然选择了远方，就只在乎艰辛。我不想看到身后会不会有寒风冷雨。既然目标是地平线，我能留给世界的只有背影！

在教师培训毕业典礼上的讲话3尊敬的领导、老师、同学们:

大家早上好！

今天我报告的题目是春江大雁语，大雁路过留下声音。

在这个xx班，每个学生都很优秀，很用心。站在这里，我很荣幸作为学员代表在县级xx培训毕业典礼上发言。就算少年太多，我也忘不了自己此刻跳动的心脏。转眼间，训练就要结束了。我知道，每一次训练和学习的结束，都是回味和留恋的开始。

理论学习和实践研究持续了十多天。培训时间很短，但收获很大。坐姿很沉重，但内心很踏实。

让人想起对大雁声音的赞叹。回想当年在理论学习上给我们授课辅导的领导、教授、老师们，他们不辞辛劳，精心设计，他们广博的知识、经典的事例、机智精彩的语言，让我们思绪万千，让我们顿悟。理论，让我再一次审视我的所作所为；理论，也让我重新定位自己，让我的视野变得更开阔，让我的思想变得更高级，让我的心灵得到洗礼。尤其是班主任熊老师和导师朱老师，他们在实操阶段陪我们走过的艰辛，让我们非常敬佩。朱老师从远处走来，高高的个子，看人的时候眼睛一闪。一开始我们都被她温柔的语言蒙蔽了双眼，小声的解释，但是她说的话却很有力度，很犀利。她说:人如泉涌。如果你按下它，它会弹出一个意想不到的高度。是的，我们就像这样的弹簧，不确定高度和深度，正是在朱老师的压力下才有了动力，有了动力才有了后来的美好。至于我们的熊老师，他经常用严厉的语言来鞭策我们。他说:“你难过我就好过，你开心我就难过。”。虽然他的话不友善，但我们知道他是为了我们好。虽然他平时对我们那么严格，谁也逃不过他的注意，但是我们一点也不怕他，因为我们尊敬他，大家暗地里都叫他爸爸。如果按照语文课程的基本特征来解读这两位老师，那么朱老师就是工具的代表，她教给我们课例研究的内涵、方法、操作方式和成果表达，而熊老师就是人性的代表，不断绷紧我们热爱和擅长学习的思想弦。在两位老师的工具性和人文性的统一领导下，我们的语文教学过程，我们的人生成长过程，才会真正的学习，获得，再获得。

让人想起对大雁声音的赞美。回想起来，、邢、方永峰四位老师在第三节课上的课案例研究课《孔子的徒弟》，童老师在第六节课上的异质课《只有一个地球》。他们真的很难。我也和童老师一起准备了这一课。大家都有同样的感受，每次参加公开课都是一种煎熬。课前备课是苦，上课是苦，课后分析更是苦。11天的长假，因为要上课，哪里都去不了，只能在家专心备课。第一稿，第二稿，第三稿，折磨得你坐立不安，无所事事，让你失眠，让你只担心早晨，不担心夜晚。这一夜最好不要过了，天快亮了，离下课又少了一天，整个人患得患失。在课堂上，四位老师展示了他们独特的风格。年轻英俊的刘先生有很强的亲和力。那天中午，我们去饭堂，听到很多小朋友，刘老师，一直在喊。原来他已经教3班(1)的小朋友过来兴奋地打招呼了，真的很羡慕我们。我认为只要我们努力，就会有收获。性格温和大气的邢老师，对课文挖掘透彻，对古名古字的理解不仅让学生印象深刻，也让我们印象深刻。她甚至追求从真实到纯粹的完美。方老师，一位成熟稳重的老师，用奥运会开幕式的场景渲染传统文化氛围，追求在想与得之间做到极致。这位优雅从容的儿童老师擅长文字处理，教学目标精准，收获颇丰。四位老师从茧中走出来，解放自己，超脱自己，我们从他们身上学到了很多。

让人想起鹅叫声的惊喜。回想起来，四组学生在课例学习中，每组都基于不同的观察视野，确立了一个可操作的课例学习主题。每次课后，同伴们都是百花齐放，百家争鸣，有能力的人都在同伴面前阐述自己的观点，交流自己的经验，提出自己的疑惑。我深深的感受到，同学们是那么的勤奋，默默无闻的做着自己的工作，他们认真的学习，孜孜不倦的学习能量，在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞，让我们对课例研究有了进一步的认识，报告也就有了雏形。尤其是周三下午各个小组的报告，让我们享受知识的盛宴，感受研究的成果，课例学习报告就这样出炉了！

亲爱的老师们，同学们，朋友们，人生因共同的志向而相同，我们因缘分而相遇！今天，我们聚集在文化氛围浓厚的大本营。明天，我们将再次踏上征程，再次经历风雨，用智慧和信念铸就新的辉煌。带着一些怀念，一些回味，一些收获，反思自己的差距和不足。真正的实践还是在以后的工作中，我们会进一步立足实际，加强学习，注重思考。让不足和差距成为我们业务发展的动力，不断学习理论知识，用理论指导教学实践，研究探索教育教学规律，反思自我，做一名终身学习的教师。大雁迁徙时，无论是一字排列还是人字形排列，总有一只领头雁在前面飞着带路，决定大雁的高度和速度。虽然我们无法决定大雁飞翔的高度和速度，但我相信，只要大雁一直拍打着翅膀飞翔，就有希望。

说总结，说再见，期待重逢，互道再见。在训练完成之际，我们也顺利完成了人生中的又一次自我破茧。我们不冻结未来，是为了在内心深处搭建一个饥饿的舞台，让它永不落幕。站在这里，请允许我代表全体学员，衷心感谢教师进修学校为我们安排了如此丰富的培训盛宴。衷心感谢一直关注和指导我们培训学习的理论与实践导师朱平先生；衷心感谢一直陪伴我们的班主任熊尹福先生；也衷心感谢来自全县各校的学习同伴。是大家的齐心协力，才让我们的xx培训圆满完成。在此，我热切地希望你能记住这份深深的学弟之情，记住我们训练的短暂而快乐的时光。特别希望大家在以后的工作中能保持信息畅通，永远互相沟通。

最后，祝各位领导、各位老师、各位同学身体健康、工作顺利、生活幸福、万事如意！谢谢你。送上一句鼓励的话:老师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才华；教师不是哲学家，但要有哲学家的思维；老师不是将军，但要有统帅千军的精神。

在教师培训毕业典礼上的讲话4尊敬的xx教育局领导，尊敬的xx教师教育中心领导，尊敬的各位老师，各位同学:

大家早上好！

今天，我们在这里隆重聚会，参加xx市第六届中小学教师毕业典礼。此时此刻，作为第六期培训班学员代表发言，我感到非常激动和荣幸！

首先，我代表全体同学，衷心感谢xx教育局对农村学校和农村中小学教师的关心和爱护，感谢xx教师教育中心为我们搭建的学习成长平台，感谢班主任老师们的辛勤付出。在此，让我们以热烈的掌声，表达我们崇高的敬意和深深的感谢！

在这次培训中，学校为我们精心设计了各种培训模式，各项活动安排合理实用。集中授课全面灵活，丰富了我们的知识；专题讲座对刚走上教师岗位的新人进行正确的指导和引导，使我们意识到不足，发现问题；实践活动让我们知道如何定位教师的角色，如何上好每一堂课，如何在未来的教育教学工作中关注每一个学生，发掘他们的潜力。

也要感谢学校各部门对我们所有学员的关心和重视！

教务处为我们科学规划了课程，让我们受益匪浅。音乐课让我们学会分辨单音和和声，学会如何靠运气发出声音。简笔画教学让我们掌握了最简单的画图方法，体育课让我们掌握了排球的发球规则。各种教学方法使我们的新教师掌握了教学的基本原则，帮助我们的老教师澄清是非，走出误区。

培训部制定了合理严格的管理办法，让我们快乐有效地学习。“学生会”的干部分工协作检查制度促进了班级之间的竞争，“班中抽查”的方法有效地制止了学生随意旷课的现象；“优中选优”的措施促进了学生的积极性。

为了能让我们安心训练学习，总务处从饮食、住宿、取暖等方面尽可能提供服务和保障。在此，我代表全体同学向本部领导和全体教职工表示衷心的感谢！

在培训过程中，我们大部分学生都能积极参与到整个活动中，认真听讲，记笔记，发挥集体智慧，讨论解决教育教学中遇到的各种问题，真正体会到学以致用的乐趣。

通过这次培训，我们对教师这个职业有了更清晰的认识，对自身的职业成长有了更准确的定位，对未来的教育教学工作有了更深刻的思考。我们进一步认识到教师工作的崇高和我们肩上的重担。经过四个多月的不断学习，我们变得更加求真务实，基本素质和教学能力得到了加强和提高。

各位领导、各位老师，我们将以此次培训学习为抓手，通过专家指导、同伴互助、自我反思，不断提高自身素质，不断认识自己，加强学习，转变观念；不断研究，求真务实；努力练习，提升自己；勤于反思，不断探索，努力做一名优秀的人民教师。

最后，我想借用冰心先生的一句话来鼓励大家:“走在人生道路的两边，随时播种，随时开花，用芬芳的花朵来装点这漫长的路程。”我希望所有的学生都能在未来不断进步，不断收获。也希望在以后的工作中，我们能继续交流，共同成长。

再次代表全体同学向各位领导老师表示衷心的感谢！

谢谢你

在教师培训毕业典礼上的讲话5尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好！我是小学新教师见习培训(1)班的学生，很荣幸作为学生代表在这里发言。今天的天气很热，但我们的心更热，我们再次相聚在师范学院。这一年的学习生活将会是我们一生的回忆。

我们不禁回想起去年夏天。经过三四年的专业学习和考场上的努力，我们带着考完试后余生的喜悦和对教师新职业的向往，在这里开始了新的教师学习之旅。我们有激情，也有懵懂，我们更幸福，因为教育局和继续教育学院给我们创造了一个快速转变教师角色，快速提升业务的平台。同时，我们也很充实，因为可以听听专家的教诲，交流一下实际的困惑。在教学中，很多老师倾囊相授，悉心指导，成为我们努力学习、实事求是的动力。我们有一种前所未有的满足感，因为这里有一心为公、关爱学生的好领导，这里有严谨亲力亲为的班主任，这里有瑞安教育界知名的教授学者...从他们身上，我们不仅学到了很多理论知识，丰富了自己的专业素养，还学到了一头甘当黄牛的专业精神和严谨的学术风范。我会永远记得我的感激，我无法表达我的感激。值此毕业典礼之际，请允许我代表我们培训(1)班的全体同学向领导和老师深深鞠躬，并真诚地说:你们辛苦了！谢谢大家！

当我们(1)班的同学们聚在一起，分享这份关爱时，我们明显感到了一份沉甸甸的责任。因此，我们按时参加大组的理论学习。小组学习时，我们讲课、评课，看录像后参与教学讨论，初步学会评课。我们就像一块扁平的海绵，吸收营养和水分。教学实践课、讲座课如火如荼。我们学习理论，付诸实践，进行深刻的自我反思...年轻人在学习的海洋里漂泊，给点阳光，越来越灿烂。这些进步我们也有同感，大家也看得见。

现在，我们收获满满，即将在各自的岗位上全力以赴。但是学习是永恒的。今天的毕业典礼并不意味着学习的结束，而是明天学习的开始。“在修远还有很长的路要走，我会为此上下求索。”我们将不负重托，扬帆起航，给所有关心和期待的人一份满意的答卷。

我的演讲结束了，谢谢大家！

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