美术教学工作计划美术教学工作计划参考
美术教学工作计划美术教学工作计划参考1王美实验学校时间过得真快！20__ _年春天，新学期又开始了。这学期继续在4-6年级的8个班做美术老师。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，我制定了本学期的工作计划如下:
一、指导思想
1，进一步贯彻学习美术新课程标准，更新教学观念和思路，运用新的理论指导自己的日常教学工作，认真备课，做好每一节课。
2.认真落实学校的工作重点，加强艺术兴趣小组，完善艺术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术特长，进一步了解美术基础知识，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
二，学生现状的分析
四至六年级八个班400多名学生。每个班的学生绘画质量差别很大。有先天的因素，也有后天的原因，造成了他们对美术课的兴趣不同，所以在课堂上的接受能力也不同。这就需要教师耐心引导和调动学生的潜意识和思维积极性，努力缩短横向和纵向造成的差距，提高每个学生对美术课的兴趣。
三，教学目的和要求
学生以个人或集体合作的形式参加各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣，获得对艺术学习的持久兴趣；了解基本的艺术语言和表达方式方法，表达自己的感受和思想，美化环境和生活。在艺术学习过程中，激发创造精神，发展艺术实践能力，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情操和完善的人格。
第四，教学措施
1.学习内容应与生活经验紧密联系，强调知识和技能对学生艺术生活的帮助作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。
2.组织学生认识人的感情、态度、价值观的差异，认识人类社会的丰富性，认识艺术的特点，认识艺术表现形式的多样性，认识艺术在广泛的文化背景下对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱和对世界多元文化教育的包容与尊重。
3.采取多种方法开发学生思维的流畅性、灵活性和独特性，最大限度地发挥学生的创造潜能，重视实践能力的培养，使学生有能力将创新意识转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探索发现，找到不同知识之间的联系，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
4.教师的评价应该是多维度、多层次的，适应不同个性、不同能力学生的美术学习情况。
总之，无论是在中高年级，都要大力鼓励学生主动参与课堂教学，放手让他们去做，充分调动他们的积极性，让他们有意识地思考和质疑，学会发现问题和解决问题，充分发挥他们的自由思维空间。使教师真正成为学生发展的助手、顾问、引路人，与学生一起参与教学过程，与学生一起研究、探索、解决问题。
动词 （verb的缩写）加强自身建设
作为一名教师，需要不断学习，加强自身建设，积极参加学校组织的开放研讨和桥东教研室组织的连片教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专精教法，博采众长，提高教学水平。
美术教学工作计划美术教学工作计划参考2本学年能在五六年级上美术课，非常荣幸。我在高兴的同时，也暗暗下定决心要把美术教好，让美育在文昌开花结果。在之前的教学过程中，我反复思考:什么样的美术课好？如何上好美术课？在思考的同时，在一次次实践的检验中寻找答案，尤其是听了专家的讲座后，对教学工作有了更深的认识和理解。为了更好地开展本学期的教育教学工作，我制定以下计划:
一、用心做好美术课，做好教学反思。
其他学科的老师经常羡慕地对我说:“你的美术课是最好的。你不必从头到尾说话。学生自然感兴趣，上课轻松愉快。”我笑着想，如果每节美术课都能轻松愉快，成绩好，那这位美术老师的造诣就非同一般了。想上好美术课真的没那么容易。课前的精心准备、场景创设、环节安排、个性辅导、课后的多元化评价与反思，缺一不可，都需要美术老师下功夫去思考和推敲。经常反思自己的教学可以让课堂变得更好，所以这学期一定要反思自己的课堂教学，改进自己的课堂。
第二，好好学习，多读书。
义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面:一是陶冶学生情操，提高审美能力；第二，引导学生参与文化传承与交流；第三，发展学生的感知能力和形象思维能力；第四，培养学生的创新精神和技术意识；第五，促进学生个性的形成和全面发展。应该说，课改对美术课提出了更高的要求，不仅仅停留在过去学习美术技能的教学模式上，还增加了更多的人文内涵。要实现这一目标，美术教师需要具备较高的综合素养和人文素养。作为一名小学高级美术老师，我应该积累更多的知识来掌握课堂。学习和阅读是我这学期最重要的任务之一！要向高水平的专家、优秀的老师、同行、学生学习。向书本学习，把别人积累的经验和知识转化为自己的知识和技能，实现有效学习。
第三，积极参与教研，快速提升自己。
今年我们学校成立了“成长* * *体”，这一定是一个互相帮助，互相学习的好机会。在大家的相互帮助下，我们能更好地完成教育教学任务。虽然我是美术老师，但我也想挤进这个团队，提高自己的专业水平；能够参与其他学科的教学和研究也是我的期望。每一个同事都有值得我学习的地方，因为可以集他人之长，为我所用。美术课虽然不同于其他学科，但在教学方法上还是有很多相似之处。
我希望我的美术课很精彩，但是如何让课精彩起来，除了学习，我也希望其他老师多听我的课，希望得到别人的好的建议来提高我的课。
第四，高质量地完成领导交给的任务
在文昌，“没有合格，只有优秀”。文昌人对自己也是高标准，严要求。作为文昌的一员，我感到骄傲和自豪。只有高质量的完成学校布置的任务，我才能算是一个真正的文昌人。总之，今年是忙碌的一年，也是自己成长的关键一年，要不懈努力做好自己，成就孩子。
美术教学工作计划美术教学工作计划参考3春暖花开，我们又迎来了新的一年。规划就是有条不紊地安排工作，确立工作目标，也是为了保证工作更好的完成。所以，这学期，我的工作计划如下:
一是提高政治素质，加强素质修养。
学而优则仕，为人师表。教师自身的道德修养会对学生产生潜移默化的影响。因此，教师必须具备高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。并处处以身作则，为学生树立自我思想好、品德好、作风好的榜样。所以我会一直严格要求自己，关心国家大事，用心学习教师职业道德，忠诚于人民的教育事业。在加强自身素质修养的同时，也想深入到学生中去，给他们正确的思想引导。
第二，提高专业素质，加强文化修养
在新课程中，各门学科相互渗透，不分彼此有时一堂好课往往涉及的知识面很广，这就要求教师综合素质的全面提高。这一年，我要多读一些与教育有关的书，广泛阅读，提高自己的教育教学水平，拓宽自己的阅读范围，加强自己的文化修养，提高自己的专业素质。做一个好老师，我发现光有渊博的知识是不够的，还要有强大的语言表达潜力和强大的感染力，良好的组织潜力也是必须的。这一年，我会继续努力，用心向有经验的老师请教，用心参加各种活动提高自己，在教育教学上取得更大的进步。同时要加强自己专业水平的提高，多画画，多练字，培养自己的一项特长。
第三，热爱本职工作，以身作则。
从事美术教学的老师接触学生的机会不多，不像班主任天天接触学生。但是我觉得我的言行被学生看到，多多少少会影响到他们。在日常生活中，我会注意自己的一言一行，为学生树立榜样。在教学中，虽然没有升学和考核的压力，但我还是努力把自己教好，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注重培养学生的情感，培养学生对生活的热爱，善于发现生活中的美好，让所学的指示潜移默化地影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神要求我在工作中脚踏实地，无所畏惧。因为我深信努力是有回报的，没有汗水就没有收获。在这一年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。
美术教学工作计划参考4一、学习情况分析:
学生行为习惯差，容易注意力不集中。因此，教师的教学态度和教学理念起着决定性的作用。如果能在轻松和谐的氛围中开始，那么孩子自然会抛弃对美术课的恐惧，从而激发对美术课的热爱。
中年级学生对造型、色彩、肌理等艺术语言有了初步的认识，学会了使用各种工具，体验了不同媒介的效果。他们能通过看、画、做来表现自己，有一定的色彩基础。他们对艺术也有浓厚的兴趣，但仍然缺乏想象力和创造精神。
二，教材分析
这套教材(湘教版)由绘画创作、工艺创作和作品欣赏组成。课程的目的是培养学生的新鲜感和新奇感，形式多样，给了学生很大的创造性发展空间，满足了学生创造和表现美的欲望，更好地发展了学生表现和创造美的能力。
三、教学目标:
1.欣赏优秀的艺术作品，能够对自己喜欢的作品进行简单的评价。
2.通过启发联想来训练学生的创造性思维能力，使学生养成热爱观察的习惯，提高观察能力。
3、通过系统的美术学习，能独立或集体运用各种媒体进行创作；能够很容易的分辨和比较美术作品的制作方法和制作媒介的使用。
4.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。
四、教学中的重点和难点:
教学重点:通过系统的美术学习，可以独立或集体运用各种媒体进行创作；能够很容易的分辨和比较美术作品的制作方法和制作媒介的使用。
教学难点:通过启发联想，培养学生的创造性思维能力，使学生形成热爱观察的习惯，提高观察能力。
动词 （verb的缩写）主要措施:
1，认真研读教材，进一步理解课程标准精神，制定切实可行的教案。
2.课前做好所有准备活动。
3.拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，达到最佳教学效果。
4.使用现代教学方法。
美术教学工作方案美术教学工作方案参考5美术教学在课程改革中发生了全面的变化。面对社会发展和教育改革中美术学科的实际情况，结合生活中的艺术，我将继续专注于课堂教学研究，狠抓45分钟课堂教学的效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好的制定本学期的工作计划，如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和思想，用新的理论指导自己的日常教学工作，使我校美术教学工作有新的突破。
二、教学目标:
这个学期，我在一年级，二年级，三年级，七年级和八年级做美术老师。我将根据自己以往的教学经验，通过美术教学将欣赏、绘画、工艺融为一体，用各种有趣的教学方式拓宽学生的艺术视野，让学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学，继续深入学习设计和手工。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大知识面，更好地提高审美能力和实践能力。并在教学中注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和动手能力。让学生摆脱书本和教材，独立大胆地完成学习任务。
三、具体工作:
①继续加强美术新课程标准和专业训练，深化教学理念和观念。
这学期我会继续加强自己的专业训练，利用所有的时间，多学习，多实践，多发现自己的不足，注重课堂教研，加强案例学习，让自己从知道新课程走向进入新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式、新教学方法的研究。在美术课堂教学中，要开展“美术是一种文化学习，也是一种文化传承”的教学研究同时，要充分发挥创新精神，根据实际情况开发教材，运用新理念，尝试新的教学方法，不断提高教学水平。
针对学生心理成熟、对知识要求高、学生有探索研究心理的特点，我在课堂上把讨论交流、分工合作、资料调查、情景模拟、角色扮演、欣赏等教学活动有机地结合起来，调动学生的积极性，开阔学生的视野，拓展学生的学习兴趣和技能。
四、教材的特殊处理:
1.虽然新课改不鼓励教师表演，但我认为适当的示范也能促进课程的学习。
2.有些手工课程需要涉及一些现成的物体，而教科书中的平面图像却不能满足教学的需要。为了克服这个不足，我会在教学中准备一些实物，让教学更加直观，提高教学质量。
3.根据实际教学需要，删除部分题目或增加其他内容，更有利于学生实际情况，突出我校美术课的特色教学。
4.要求学生为材料做好准备。要做:课前布置，课中检查，课后整理。材料的准备宁肯充足，也不要一时短缺，影响教学进程。
五、教学中应注意的问题:
1.注意课堂秩序，防止发生意外。美术班在操作过程中表现活跃是很正常的。但不能影响教学秩序和其他上课。
2、自调涂料难掌握，并且要注意教室卫生和用品的清洁。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以发展学生的兴趣、经验和知识为目的，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为教学目标，以学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。