普通话推广周活动安排
普通话推广周活动计划为9月1日至9月16日。为有效开展普通话推广周宣传活动，根据教育部等九部门《关于转发教育部等九部门关于开展普通话推广周活动通知的通知》、《关于印发的通知》和宁阳县教育系统有关规定，开展普通话推广周活动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家语言文字的引领作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提高国家语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国作出积极贡献。
二、工作目标
深入贯彻“大力推广、积极普及、逐步完善”的推广方针和《国家通用汉字法》，不断建立和完善以学校为中心推进普通话普及、促进全社会语言文字规范化的工作格局。
三、实施步骤
1.突出主题，加强宣传。
普通话推广周的主题是:说好普通话，走进新时代。活动时间为9月10至9月16。在宣传周期间，我校决定充分利用宣传栏和墙报栏开展各种宣传活动。同时要调动群众的积极性，扩大宣传氛围，在校门口悬挂大型横幅标语，增强全社会的语言意识。
2.开展街头宣传咨询活动。
在普及周期间，学校会组织老师走上街头，大力宣传普及的意义。
3.办一份以“我与普通话”为主题的手抄报
4.组织“我与普通话”主题演讲
5.开展以“规范街道用字，提升居民形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街找不规则字。
普通话推广活动第二周计划一、指导思想
推广普通话，推行规范汉字是学校的重要任务之一。今年9月13日至6月19日为全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言规范意识、法律意识和参与推广普通话的意识，充分发挥我校作为城市语言文字示范校的积极作用，建设和谐校园，营造良好的语言环境，培养学生热爱祖国的思想，根据市、区语委普及工作精神，开展普及周活动， 围绕宣传周主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际。
二、活动时间:
三。竞选口号:说好普通话，写好规范字。
四。活动:
(1)加强组织领导，实施普及活动。
(二)营造普及氛围，提高普及意识。
在普及周期间，充分发挥学校红领巾广播站和宣传栏的宣传功能，努力营造良好的普及氛围。学校悬挂普及周主题横幅，更新普及周固定专栏，在第三周周一的全校升旗仪式上，在国旗下作专题发言，宣传动员普及周。
(三)开展普及活动，提高普及效果。
1.国旗下讲话:利用升旗仪式，学生会代表宣读倡议书，向全校师生发出“讲普通话，写规范字”的倡议，全校动员，向全校师生宣传普及活动的意义和价值，号召大家负起责任，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2.新生普通话培训:高一各班语文老师将通过教师示范、学生练习、学生互动、师生表演等形式，对学生进行问候、文明用语等校园常用普通话的培训。激发孩子说普通话的兴趣，教他们常用的普通话。
3.收藏中国赞美诗和歌曲。
每个班级选出1-3对作品参加学校的评比，学校选出优秀作品参加区级评比。
4.举办美国读书会。
在普及周期间，举办了一场经典阅读比赛:在班级阅读比赛的基础上，每个班级选出一名学生参加校级阅读比赛。每周二、三、四，在红领巾广播站，每天分两个年级进行比赛。积极评选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦想”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5.开展“大手牵小手，一起说普通话”。
普及家庭活动，在学校三至六年级学生中开展普通话家庭活动。每个学生都在家教父母说普通话，明白和父母一起说普通话，写规范字的意义。
6.“黑板报、主题班会”一起出现
全校各班举办“说普通话，写规范字”黑板报或以普及小报形式开展普及宣传活动。2-6年级举行了主题为“说普通话，写规范字”的班会。
动词 （verb的缩写）活动要求
1，各班积极开展各项活动，并整理相关材料(照片+文件)交教导处存档。
2.附表
普通话推广活动第三周活动安排一、指导思想:
为进一步增强全体师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识，促进普通话和语言文字规范化工作的不断深入，以创造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法律政策，积极引导全校师生树立科学的语言观， 扎实提高他们讲普通话、用规范字的意识和能力，为提升学校文化品位、创建特色学校营造良好的语言环境。 根据《教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间:
三、活动主题及口号:推普周的主题是:说好普通话，实现梦想。
四、活动的目的:
通过此次普及周，引导全校师生养成校园用词用句的良好习惯，进一步在全校师生中营造“说标准普通话，写规范汉字”的语言氛围；为了建设和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。
动词 （verb的缩写）组织和实施:
学校德育处、团委、语文教研组、学生会负责普及周各项活动的组织、策划、宣传、策划、监督、实施、检查、评估。各班班主任负责组织实施各项具体活动，负责整理相关材料上报学校。
不及物动词活动内容和安排:
(一)宣传动员，营造氛围
1.国旗下讲话:9月15日利用国旗下动员讲话进行专题宣传，宣传国家法律法规和普及意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参与普及周活动。
2.墙报宣传和校园广播:普及周期间，各班教室海报醒目位置宣传推广普通话标语，校园广播播放普及歌曲《说好普通话》，校园电子屏展示“说标准普通话，写规范汉字”标语，营造良好的普及氛围。
3.阅读普及倡议书:9月15日，升旗仪式值班班向全体师生发出倡议，学生向家长传达倡议内容。通过“学校-学生-家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的意义。
(二)开展“七个一”活动。
1，主题班会:各班将举行“讲好普通话，构建和谐校园”主题班会，同学们可以自编自演小剧本，也可以举行有意义的演讲和朗诵比赛。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题走进校园、走进课堂，让规范使用祖国语言文字、传承中华优秀文化意识深入师生心中。
2.开展一次“啄木鸟纠错”活动:利用写作课的时间，分组开展“规范用词的小博士”活动，找出作业中用词的错误。并把活动延伸到校外，做一个有良心的人，发现黑板报、宣传橱窗、店铺招牌上的不规范文字并做好记录(有相机的同学可以做记录)。
3.开展一次“我教父母”活动:学校号召学生在社会或家庭中进行普及宣传，运用所学知识纠正家庭中的方言、土语、用词不正确等现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”的两级提升。
4.开展经典诗词朗诵比赛:各班利用早读时间开展经典诵读活动，然后由年级组织检查，评选“诵读之星”。(也可以结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动。)
5.开展教师基本功示范:将普通话教学语言在课堂上的使用、板书的规范、课堂备课和批改作业情况纳入常规考核。
㈢活动总结
活动结束后，学校要对活动中的优秀班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校将继续开展相关活动，继续优化校园语言环境，形成特色鲜明的校园文化。
推广普通话，人人有责。学校要充分发挥语言文字工作的主阵地作用，师生要从自身做起，从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，让普通话成为校园和生活的语言。希望全校师生积极参与到“普及”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社会中延续下去。
普通话推广周第四周活动安排一、指导思想:
21宣传周以坚定“四个自信”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国家语言文字能力，传承和发展中华优秀传统文化为指导目标举办。积极推进普通话在全社会的普及，为校园文化建设创造良好的语言环境。
二、活动时间:
三、活动主题:
大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化。
四。活动:
1.利用集会时间举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生读诗和课文。介绍了推广普通话和使用规范字的意义，明确了推广周的时间和主题，安排实施了推广周活动。
2.开展以暑期作业《红船精神》征文为基础的演讲比赛，每年的优胜者将在红领巾广播中展示。
3.开展督导规范用词，发挥教师的表率作用。将普通话推广周纳入学校教育教学，要求教师用普通话授课，黑板上使用规范用字，引导学生在校园说普通话，在作业和答题卡上使用规范用字。
4.举办一次全班写规范字的写作比赛。每个小组评选出最美的文字作品，以黑板报的形式展示出来。
5.办一份大众化的黑板报或者手抄报；举办了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”设计竞赛，学校进行了专题评比，激发了学生学好普通话、说好普通话的热情。
6.至少组织一次社会宣传活动。
开展“我教父母”活动，动员学生用在学校学到的知识纠正家庭中的方言、土语、用词不正确的现象，实现一个学生带动一个家庭，普及两个层面。
开展“啄木鸟进社区”集体活动，纠正社区标识宣传用词不正确的现象，实现一个学生带动一个社区。
7.请在校园内设置警示标语牌和永久性标语牌；在学校走廊张贴讲普通话的海报，提醒学生培养强化普通话的意识。在教室、图书馆、食堂等公共场所，设立“请说普通话，请用规范字”的标牌；使校园形成人人讲普通话、使用规范汉字的氛围。。
每一个学生都要从我做起，树立语言文字规范意识，树立“说好普通话，做文明人”的形象，在推广和学习普通话中发挥积极作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有效促进校园精神文明建设。