学校德育工作计划

一、指导思想

要在学校工作计划的指导下，根据学校的实际情况，创造性地开展德育工作，把学校德育工作与学生的实际情况结合起来，探索更加适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措，真正把德育工作落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为规范教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。

二、工作目标

1.加强学生行为习惯教育，提高自我管理能力。

2.通过各种教育活动让学生学会做人。

三、工作重点:

1.加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合理、有效地管理班级。

2、日常管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间开一个形式新颖、主题鲜明的班会，德育处会抽查各班的班会。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，在各种活动中进行教育。通过主题班会、演讲、广播、黑板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结意识、进取精神和审美意识。

4.通过不同形式的家访，促进老师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁。利用社区资源教育学生，办好家长学校，形成教育合力。

第四，具体工作

(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。

1.加强校园德育环境建设。要下大力气建设一支强大的班主任队伍和一支注重德育的全员队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行领导、教师、学生值班巡查制度，做到随时随地、以人带物教育学生。

2.加强班主任队伍建设。

树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人。本学期将实施班主任培训制度，健全和完善班主任工作的岗位职责、工作规定、评价和激励机制。班主任的工作会从形式和内容两方面进行公正客观的衡量，鼓励班主任主动认真工作。及时批评或表扬存在的问题和成绩。本学期将召开班级管理经验交流会，达到相互学习，相互促进的目的。

3。充分发挥团队作用，扩大班干部影响力。团员和班干部在学生中的影响不可低估。他们应该成为同学的榜样。要定期对团员和班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，让他们带动更多的同学共同进步。

(2)经常性教育，常抓不懈。

1，做好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》，教导处和班组组织以不同形式进行检查。通过对学生进行一系列行为规范的教育，加强训练，培养学生自律和自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自主管理评价，逐步让学生从“我应该这样做”转变为“我应该这样做”，把良好的行为习惯内化为自觉行动，重视形成良好学习习惯的教育，让学生终身受益。德育处、年级、班级管理融为一体，形成良好的校风。加强值班领导、值班教师、值班学生的反馈和监督，使日常管理精细化。

(三)做好文明礼仪、爱国感恩教育。

1，专注校园礼仪，讲授“文明礼仪第一课”。通过举办校园礼仪风采展示、“手拉手、帮一把”等系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.进一步规范学校升降国旗制度，在清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统和中华传统美德教育。

3.感恩教育。本学期，我们将继续开展感恩教育活动。感恩就是爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的人，要感恩那些给过我们关心和帮助的人。通过主题班会等形式教育学生，让学生学会关心，学会做人。

(四)根据学生年龄特点，做好各年级学生的管理工作。

学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特点。根据学生的特点，做好不同阶段学生的管理和教育工作，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级根据学生特点合理安排活动，制定循序渐进的德育方案，培养学生的竞争意识和诚信自强意识。

(5)加强班级建设。

1.要求班主任根据年级和班级的具体情况，充分利用每次班会，精心设计班会内容，写好教案，多讲身边的人和事。教导处要利用主题班会、推拉门班会等形式进行检查，并将评价结果纳入对班主任的考核。

2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级开展丰富多彩的德育活动，在活动中培养学生的荣誉感和集体感。在班里开展做文明事、说文明话、争做文明中学生的活动。应该给更多的学生参与活动的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(6)提高主体德育的渗透功能。

继续开展学科德育活动，充分发挥各学科特点，实现传授科学文化知识与加强学生思想修养的统一，灵活随机地进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高辨别真善美的能力，逐步形成理想信念，转化为努力学习、积极向上的内在动力。

(7)搞好“三位一体”教育，促进学生全面健康发展。

重视家庭、社会和学校教育的配合，利用校外德育基地，进一步形成德育合力，举办家校讲座，定期召开各种家长会。通过辅导作文等活动开展辅导交流。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。利用不同的形式，沟通学生的学校和家庭情况，提出学生在家和在学校的学习常规要求，使学生在老师和家长的指导下，利用一切资源进行全方位的素质教育。

(8)加强问题学生的教育和转化。

问题学生的转化要有计划，有措施，勤总结，重在落实。班主任要填写问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不过度，少批评，多鼓励，少责备，多帮助。

(9)狠抓法制教育，注重教育预防。

充分利用法制教育报告、政治课、班会、校会、国旗下讲话等。开展法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

(十)加强心理健康教育，使学生形成健全的人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。有必要对学生进行心理健康教育和青春期教育。做好学生的心理辅导工作，教师要积极营造良好的课堂氛围和人文环境，保证学生心理健康发展。充分利用学校心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动常态化、规范化，促进学生身心全面健康发展。

(十一)重视科技教育。

科普活动旨在培养和提高学生的科学文化素养，注重培养学生的创新精神和实践能力，将科技教育与学校各项教育教学工作有机结合，促进学生全面发展。

(十二)继续关注体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康。要加强对间隔练习和眼保健操的检查。做好传染病的预防和宣传工作，坚持上下午巡查制度，坚持每天一次大扫除，并将每周五定为校园清洁日。

(13)安全教育

通过学生自我教育、自我管理，树立安全意识，教育引导学生不参与有害身心健康的电子游戏和不在网吧上网，重视学生交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明校园。

在新的学期里，我们将继续按照计划认真开展德育工作，积极创新地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第二章:学校德育工作计划

一、指导思想

以学校工作规划为指导，从儿童的立场出发，以学生的发展为立足点，着眼于“绿色德育”的深入实施，通过引导学生开展“绿色”教育研究，加强德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，注重培养学生的自主意识和责任感，关注学生的心灵成长和身心健康；不断增强德育的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的网络，努力使我校德育工作迈上新台阶。

二、工作目标

(一)发挥学校德育的主体作用。在全校范围内营造“自我管理、全员教育”的氛围。

(二)根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，推进学生日常行为教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。

(3)加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、精干有效、开拓进取的班主任队伍。

(4)继续加强校园文化和班级文化建设，创建特色鲜明的“绿色”学校和“绿色”班级。

(5)组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(6)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，巩固和发展学生的道德品质。

三。要点和措施:

(一)加强教育队伍建设，促进德育工作科学有效开展。

把德育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展、人格形成作为教育的根本，真正从育人的角度出发，做到务实、创新、全员、全员，人人育人、事事育人、时时育人、处处育人。

(2)规范学校德育治理。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任和辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流学习不断提高班主任工作水平和能力。树立班主任服务意识，努力建设一支品行好、能力强、踏实肯干、爱岗敬业的班主任队伍。

(3)做好日常管理。

1，做好班级档案建设。继续开展“完美课堂”建设，建立班级培训和规则，选拔小读者，规范“课堂三表”，争创班级特色。各班成立“自我管理小组”，指派专人管理班级纪律、环境卫生、行为习惯，营造良好的班级氛围。

2.加强少先队员的培训和管理。继续规范和加强红领巾监督岗检查，加强对学生仪容仪表、举止举止、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集合排队等方面的检查。继续定期开展班级管理评比，每月表彰并公布五星班级评比。

3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，开展有效的国旗下教育活动。

4、班主任日常工作检查的执行情况，晨检、早午餐、阳光体育、晚会、班级团队活动等日常工作的执行情况。每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。

5.利用晚上的聚会时间，交流一天的班级亮点，赞美好的人和事；同时，找出集体中存在的问题，开展批评与自我批评，树立班风。

(4)搞好行为习惯教育和文明礼仪教育。

1，做好学期初的仪式训练，主要学习《西寨小学学生一日作息》；每个班级成立一个“自我管理小组”，上岗，独立管理班级的一切工作。

2.学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特点。根据学生的特点，做好不同阶段学生的管理和教育工作，有利于学生的健康发展。本学期将继续认真执行《西宅小学学生一日作息》并对学生进行心理健康教育。利用夜会和班会时间，加强行为习惯养成教育。

3、规范行为，加强学生文明礼仪教育。上下楼梯的秩序，用餐的纪律，校队的纪律是我们校本学期行为规范教育的重点。

4.弘扬中华美德，评选“孝顺少年”进行表彰。

(5)加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”立体德育网络。

1.关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；

2.管理家校沟通，有效服务学生；

3.建立班级QQ群，加强家校联系；继续做好学生家访工作。

4.除了经常性的家校联系之外，还要让家长了解学校的很多新做法和学校对学生的要求，同时也要让家长了解学生的一些学习生活情况，讨论制定对学生的教育措施。

(六)加强心理健康教育和法制安全教育。

1.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。

2、加强法制、安全教育，通过讲座、思想课、班会、班组课、国旗下讲话等多种形式进行法制安全教育、交通安全知识教育，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。

3.班主任要结合班队的具体情况，开展以“构建安全和谐校园”为主题的活动，注意观察学生的情绪和思想，发现问题，及时合理地处理班级事故，提高家长和社会对学校的信任度。定期开展安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育领域。

4、完善门卫值班、巡逻等安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人员不准进入校园。

四、具体工作安排:

三月:

1，制定德育工作计划；

2.各班制定班主任工作计划；

3.举行开幕式；

4.召开班主任工作交流培训会；

5.红领巾电台开播；红领巾监督岗、礼仪岗；

6、各班“自我管理小组”，挂牌上岗；

7.对学生进行日常行为规范教育和安全教育，开展上下楼梯秩序专项整治。

8.庆祝“三八”妇女节暨“彩虹桥”活动启动仪式；

9.大力开展“向雷锋学习”活动；

10，向全体同学发出《关于评选“孝心少年”的倡议书》；

11，黑板报《学雷锋树新风》；

四月:

1，政教工作资料归档；

2、开展班主任工作经验交流会；

3、继续开展教育和安全教育活动。

4.进行安全演习；

五月:

1，推出感恩系列活动，庆祝“母亲节”；

2、开展劳动节活动；

3、召开班主任工作交流会。

4.准备庆祝“六一”活动；

六月

1，推出庆祝六一儿童节系列活动；

2.组织新的少先队员入队；

3.以“六一”为主题的庆祝黑板报；

4.召开学生座谈会。

七月

1，期末总结表彰；

2.班主任填写成长手册；

3.学生的暑期实践活动。