班级安全计划表[五]
蒂希
工作重在平时，良好的学风也是在日常学习和工作生活中形成的。因此，团支书和各班委特别重视日常工作的管理，按照既定的班规对全班进行严格管理，同时严格要求自己，为同学们树立良好的榜样。我为你准备了一份班级工作计划。欢迎欣赏和借鉴！
1，学生进出教室、上下楼梯要礼貌有序，防止因混乱和拥挤造成事故的发生。
2、学生不要移动插座、电热板，以防止触电，不要把手指放在门、窗上，不要在门后玩耍，以防受伤，注意不要玩弄水、火、肥皂和消毒物品，教育学生上厕所时不要推不要挤，以防磕碰、碰撞。
3.学生应该做到:不打架，不骂人，不做损人利己的事，不损坏公物，不在教室打架。
4.学生因特殊情况离校时，必须向班主任请假，经班主任同意后方可离校。
5.禁止学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校，以防发生意外。
6.学生应该注意饮食卫生。购买食品时，注意生产日期，防止过期食品引起食物中毒。
7.学生上课时不允许出去。他们是住校生。特殊情况需要外出的，必须向校领导报告，并告知家长后，方可带离学校。
8、严禁学生在施工现场玩耍，不准翻门窗、在河里洗澡。不准中途停车、攀爬桥梁或在其他地方停留；走大路，不走幽路，一起走。当你回到家，四处看看。只有在不存在安全隐患的情况下，才能进入屋内，学会保护自己，自救。
9.不要玩危险的游戏，不要在教室和操场上快跑。
10，不允许学生在教室追逐打闹，随意移动桌椅。不要在课桌上乱涂乱画，也不要用刀划痕迹。
12、吃饭时要安静有序排队，不要喧哗、奔跑、打架、饭后追逐或做剧烈运动。放学后排队应该安静整洁。
偏激
安全是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全防护是学校教育的前提，是班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理，对学生进行经常性的安全教育和自我保护教育。只有这样，学校和班级才能有一个安全稳定的教学环境，保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好的条件。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，继续根据孩子的特点开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护潜能。时刻强调安全的重要性，上学前五分钟进行安全教育。为了做好这项工作，特制定如下方案:
一、指导思想
以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为基础，认真贯彻各级教育安全法律法规和会议精神，落实安全教育材料，努力建立班级安全氛围。
二、教育材料的安排:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要放在非常突出的位置，班队每周进行集中教育，平时注意随时提醒，做好课后路队的管理工作。每个公路队应设一名公路队长负责本队的管理工作。
(2)防止课间事故的教育:提倡课间礼貌休息，打游戏要去操场，不要喧哗，说话要有礼貌。不玩危险游戏，不在教室前或教室里跑、推、打，不玩对身体有害的游戏。做广播练习。学生排队时，不要拥挤，要快，要安静，有秩序。我也不在楼道里玩拍球跳绳之类的体育活动。体育课认真听老师要求，注意安全。
(3)防溺水教育:虽然这学期将进入春夏季节，但天气依然炎热，所以还是要进行防溺水教育，不要下池塘，不要在河边玩耍。要开展预防溺水教育，开展以溺水后自救和溺水者救助为主要信息的教育。
(4)防触电教育:向学生讲解电的基本知识，预防触电事故的发生，了解和应用触电后的急救常识。
(5)预防食物中毒的教育:不喝生水，不乱买零食，不买路边小吃。防止学生食物中毒。过期、发霉的食物不宜食用，隔夜食物必要时处理。养成饭前洗手的习惯，防止疾病从口入。第二，杜绝一些刺激性和含激素的食物，影响孩子的食欲，甚至影响孩子的健康成长。让孩子在身体不适时主动及时告诉老师和家长，以免耽误去医院检查治疗。
(6)防病防运动损伤教育:重视学生的身体健康教育，注意体育活动中的安全防护措施，坚持穿运动服和运动鞋上体育课，做好运动前的准备工作，尽可能避免运动损伤事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等安全教育。:检查班内防电设施，指定专人负责。同时，加强学生家中用火用气安全知识的宣传。不要玩火，不要在校园内外生火。不要在指定地点以外燃放烟花爆竹。注意家中自家灶台、燃气灶的消防安全知识。
(8)尽量不要把钱和贵重物品带到学校，保管好自己的物品，发现任何东西或丢失要及时向老师报告。
三、实施措施
1.班主任要负责班级的安全工作，分析班级学生的行为习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，经常回顾和总结班内隐患，提出注意和整改的要求。
3、要经常利用晨会活动和班会课开展日常行为教育、法制教育、心理健康教育、食品卫生、消防安全、危险品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救教育，做到有计划、有内容、有针对性。。
4、加强校路结对的管理，各队路结对设路队长，负责结对管理工作。接送孩子的家长(三轮车、摩托车)要注意交通安全，为孩子树立好榜样。雨天路滑，请多加注意！
5.通过观看DVD和在课堂上讲故事来增强学生保护自己和学会生存的能力。
6.利用黑板报和宣传栏，教育学生加强安全和防火意识。
7.检查班级电器是否关闭，是否有滞留学生，离校前关好门窗。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时准确。妥善处理各种突发事件。
9、平时注重交通、饮食、运动、人身安全、用电等安全教育，天天、时时、处处，努力创建安全班，做到不发生事故。
总之，我们应该每天，每时每刻，无处不在地讲安全教育，努力创建一个安全的班级，这样就不会发生事故。
提索
作为一个学期的班主任，根据去年的安全工作总结，对本学期的安全工作做如下计划。
安全是我们最关心的问题，但我们的学校是重中之重。因此，我们学校在机制上设立了安全办公室，由安全办公室的所有者负责安全。我们学校的学生几乎遍布定海区，所以我们学校有校车接送学生，乘车安全也很重要。
一、签订安全责任书
每学期开学时，学校应与相关人员签订相关安全责任状。班主任安全值班证，值班老师安全值班证，跟车老师安全值班证。各种责任状的签订，是为了督促每个老师及时做好自己的本分，督促每个老师更好的关心学生的安全。所以这学期我会及时签安全值日证，不拖。责任书的签订会让我更加关心学生的安全，努力做好每一个细节。
二、安全晚课
周一到周四放学前十分钟，每天都要给学生反复做安全题:食品安全，交通安全，学校课间安全，假期安全。每天晚自习都要保留相关记录，时刻等待校委会的检查。
其实我们都知道，对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全晚自习。所以这学期只要发现安全问题，就要及时警示学生，及时消除安全隐患。另外，我这学期每周都会定一个安全主题，即使重复也怕遗漏。
第三，乘车安全
我们学校坐公交车的有300多名学生，大部分是大三学生。在骑行的过程中，难免会有挤压和磕碰，有时候就是因为这种小摩擦。所以作为这学期学校的跟车老师，要特别注意骑行安全。对于大三学生来说，还是很尊重老师的，还是按照车老师说的去做。但也有极少数高年级学生固执、叛逆，不听老师的教导，甚至和老师顶嘴。作为老师，我们不能对学生动武，只能以情以理。每辆车都有领队。我们期待我们的值班老师在领队的配合下，在校车回来之前，排好队，管理好纪律。这样的话，我和车老师都会轻松一些。
第四，突发事件的处理
我们学校的学生有点调皮。我会在班内成立安全小组，在课间监督检查本班学生的安全。发现安全问题及时向老师汇报。如果发生安全事故，作为班主任，我们应该去现场。不管手头的工作有多重要，学生的安全是我们的核心工作。所以手机要一直开着，出事的时候找不到人。如果自己处理不了，打电话或让学生及时通知当天的行政值班领导或安全办，及时妥善处理好每一个细节。
这是我这学期的安全工作计划。如有不妥，请校领导随时指正批评。
第四条
为了促进安全文明校园建设，确保校园安全。根据本班实际情况，针对重点问题和突出问题开展宣传教育工作。树立好人生命安全的教育理念和在校一分钟安全60秒的工作理念，共同努力建立安全班级，创建安全校园。本学期的班级工作计划如下:
一是坚持现状，准确分析安全隐患。
1，班级基本情况
我们五年制(1)班是男生多女生少的班级。男生在班上很活跃。平时十分钟的休息时间，有的同学安全意识不强，在班里乱跑，或者互相打架。一些学生喜欢在教室外面的走廊里玩耍。他们上下楼梯不是靠右走，而是走中间，安全意识薄弱。这个班的学生没有养成严守纪律的习惯，有些男生不听指挥。有一点就是这个班有老师的时候不敢违纪。这个班两个练习和体育活动比较好。
2、本班的安全隐患
这个班还是有必要安全隐患的，比如班安全员还没有
真正落实了，每天班里没有学生值班；班级里没有班级安全日志。学生的行为和道德规范还是比较规范的，集合时队伍里有一些男生打架。一、早读前管理空缺；二是班与班之间管理不到位；三是班干部安全意识不高；第四，缺乏正常有效的管理。
二、坚持主题教育，切实落实上级要求。
1，行走安全:借助典型案例，身边的人和事，进行出场陈述，组织主题班会，让学生认识到在校园行走，不能逃跑，不能追逐打闹，可以靠右走楼梯上下。
2.活动安全:校内外活动组织管理要到位，关注特殊学生、特殊人群，有计划、有组织、有分寸地开展群众性活动，有序参加各项活动，不玩危险游戏。
3.交通安全:我们学校地处城市繁华村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。学生都来自全国各地的农村，遵守交通秩序意识差，知识少，礼貌低，家长教育管理薄弱。通过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，不与机动车、电瓶车同骑，不横穿马路，不闯红灯，走人行道。
4.食品安全:由于学校周边有无证无照的饮食场所，个体户食品卫生比较严峻。一方面是通过QQ群、校讯通等网络与家长沟通；一方面，加强引导，督促学生从思想上提高对食品安全的认识，在行动上拒绝卫生不安全、安全不达标的食品；不吃零食，不吃不干净的东西，不暴饮暴食，不买无证饮料。食物中毒请拨打120。
5.消防安全:消防安全影响千家万户，所以要训练学生如何保护自己，自救。一方面是坚持每月进行一次消防演练，提高师生的消防安全意识，掌握更多的消防知识，掌握简单必要的操作技能；一方面，要加强宣传教育，让学生认识到不要玩火，不要燃放烟花爆竹，注意家里用煤气做饭。如遇火灾，请拨打119。
6.人身安全:小学生自我保护意识薄弱，潜能不强。在校期间，不能出校门。如果你想出去，你必须问班主任。班主任会给家长的保安室打电话，开具放行单，家长才能拿出来。如遇危险，报警，电话110。
三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生。
1，人员管理:每个班级每天要有一名安全员，负责班级的安全，班主任每天要关注学生到校情况，做好登记。副校长要配合班主任工作。
2.学校管理:每天早上到校的本班学生要在学校指定地点排队，8: 15带队回班。放学后到指定地点排队，由班长或体委带队出校门。
3、课间管理:课间十分钟，不在班内、走廊、过道追逐打闹，不玩危险游戏，必须有安全员值班。
4.班级管理:坚持教师课堂安全责任管理，要求学生在课堂上时刻关注学生动态，让学生全身心投入学习。
5.课后管理:坚持每天最后一节课的老师必须组织学生排队签名。如果他们想留在学校，他们应该和他们的父母联系。强调学生不要待在路上，先回家。
6.活动管理:教师必须亲临现场，组织学生参与。
第四，坚持工作反思，不断完善班级管理制度。
1，班级管理制度:每天学生要安全值班，填写班务日志，指出不足。每周一总结上周的学习、纪律、习题、大课间休息等情况，表扬表现突出的同学。
2、事件处理预案:一旦事件发生，老师保护学生安全。之后向分管安全工作的校领导、校长汇报情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内处理好事件。
3.事件跟踪管理:班主任或值班老师必须与学生家长取得联系，协调并完整处理事件。
4.调整工作思路。永远把安全放在第一位。只要安全，其他的学习，生活，工作都可以谈。
五、坚持工作交流，努力提高班级管理水平。
1.工作总结时限:每周总结一次，提出要求。
2.学期工作反思:总结整个学期本班做得好的安全工作，汲取经验，弥补做得不够的思路。写一份工作总结。
构成一个有序的想法:
构成有序的思路，就是要善于发现问题、分析问题、思考改进，不断使安全工作有序、科学、合理、合法、有效、优质。
不及物动词具体工作安排
9月:启动学校安全教育，出版第一期安全工作墙报。
10月:十一假期安全教育，游泳安全教育，组织主题班会。
11月:交通安全教育，组织主题班会。
12月:班级安全员培训，分配任务，组织安全主题班会。
一月:1。安全教育、消防安全教育、校园安全教育主题班会
2。人身安全教育、消防安全、交通安全教育、暑假前安全教育
第五章
为了在班级中更好地贯彻和落实学校各办公室的相关计划，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划:
一、指导思想
落实以人为本的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，做好班级管理工作，以提高学生道德素质、文化素质和身心素质为目标，以学校开展的各项活动为契机，树立良好的班级风气和学风，增强班级凝聚力，努力完成学校交给的各项任务，是全班学生的主要任务。
二、工作目标:
1.根据德育处的工作要求，加强德育教育，培养学生的自主性、探究性、合作性和创新性，努力把学生培养成有灵魂、有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康咨询水平。
3.加强学习方法的指导，培养自主学习和抗挫折的潜能，克服学生的厌学情绪。
三、工作措施
1，言传身教，要真诚。
言传身教是身教的基本方式，身教是有效手段。我们耳朵里经常能听到这样的话。老师自己做不到，还要我做！可见我们的一言一行对学生的影响是很大的。所以，当我们要求学生去做的时候，我们应该先去做。用我们的真诚唤起学生的思想声音。当然，作为班主任，要不断加强自身修养，不断吸收新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，平等对待学生，说服学生，增强对自己的亲和力，使自己的非权力影响力持久而深远。
2.尊重和关心学生。
爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，育人应该是班主任的首要职责。热爱学生，尊重学生的个性、兴趣和爱好，了解学生的习惯、态度和待人接物的方式，然后对症下药，帮助学生建立健全完善的人格。
人格尊严平等。试着像一个真正的朋友一样，关注和欣赏学生，学会倾听他们的意见，接受他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生的内在需要，自知之明在课表工作中转化为学生的内在动力。
3.加强后进生的教育。
对于班里的后进生，采取五导教育法，即:情绪引导、心理引导、思想引导、学习引导、行动督导。树立对全体学生的责任感，把后进生当作自己的孩子，当作自己期待雕琢的粗糙玉石，当作渴望甘露的柔弱花朵，在和风细雨中精心培育，真诚关心爱护，用自我的热情在内心深处点燃熊熊火焰，用自学的孜孜不倦的精神把他们培养成新世纪的有用人才。
4.开展各种常规检查和评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，引导培养，狠抓各项常规工作，努力做到班级管理的主动、科学、民主，切实抓好班风、班容建设。同时，做好班会、团会等工作。，经常开展各种生动活泼的活动，使班主任工作的管理更加理性化、规范化、艺术化。
5.家校携手，形成良好的教育合力。
(1)根据月考成绩，召开每一次家长会，根据学生现状与家长讨论解决问题的办法，并对下一步工作做出安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时将学生在校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长对孩子的在校情况心中有数，请家长帮忙鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。
6.加强学生安全工作计划和法制教育工作计划。
作为班主任，要充分利用两会(班会、班会)的阵地，加强对学生食品安全、交通安全、上下楼梯安全教育的工作计划，加强对学生防火防盗意识的教育，加强对处理突发事故和及时上报安全隐患的教育，坚决落实学校的安全第一责任制。
同时，作为班主任，要注意不要体罚、心理惩罚和变相体罚，要注意在言语上尊重和理解我们的学生，要注意合理合法的对待教学成果，要注意礼貌科学的教育方法。
7、班干部培训工作计划
大胆使用和严格管理班干部，做学生干部的坚强后盾。注重学生干部在日常工作中的模范作用。该放手的一定要放手，这样才能体会潜力，树立威信。同时注重提高自身素质和管理水平，定期召开班干部管理会议组织学习。
8.开展专题班级活动。
(1)高二学生容易产生逆反心理，盲目追求自由平等，易受外界影响，情绪偏激，易激动易怒，情绪两极波动，凭感觉行事，但同时又具有可塑性大，积极尝试，追求独立的特点。根据初二学生的身心发展特点和班级学生的实际情况，开展专题活动，开展以摆脱低级兴趣、培养高尚兴趣为主题的活动。以周末论坛的形式(一周最后一节课)。
(2)初二学生，由于性知识的一知半解，正在经历一些从未经历过的新的体验和感受，开始产生神秘的骚动，使他们感到好奇、困惑和害怕，不敢接近对方。他们对于异性同伴在什么场合可以在一起的社会许可还是很敏感的。所以表面上他们并不亲近，而是互相排斥，但由于对异性的好奇和渴望，他们的内心产生了心理矛盾。根据初二学生的心理特点，本学期将举办一次青春期教育讲座。
(3)继续写周日记、日记，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，与学生保持持续的精神交流。
以上是班主任这学期的个人工作计划。我决心不让计划成为一纸空文，我必须在工作中按计划完成各项工作。争取期末自我班级管理和学生学习成绩再上新台阶。